karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Edukacji Muzycznej
kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
specjalność: Edukacja muzyczna; specjalizacja: prowadzenie zespołów
jazzowych i muzyki rozrywkowej z wokalistyką jazzową
poziom: Studia I stopnia
forma: Stacjonarne
profil: Ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
Metodyka
nazwa kursu prowadzenia zespołów
jazzowych
kod kursu
SM.EM.I.S16
prowadzący as. Jolanta Szczepaniak-Przybylińska
rok
III
Semestr
typ kursu
liczba godzin
5
obowiązkowy/obieralny
Wykłady
Ćwiczenia
Warsztaty
E-learning
15
prowadzenie zespołów
jazzowych i muzyki
rozrywkowej z
wokalistyka jazzową
jola.szczepaniak@aka
e-mail
demiasztuki.eu
punkty ECTS 1
język
Polski
wykładowy
przynależność
do bloku
suma
15
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 – przygotowanie studenta do podjęcia pracy pedagogicznej w szkołach podstawowych, muzycznych i
domach kultury
C2 – zaznajomienie studentów ze specyfiką prowadzenia zespołów dziecięcych i młodzieżowych, techniką
wykonawczą jazzu i gatunków pokrewnych (gospel, blues, funk, r&b)
C3 – doskonalenie umiejętności samodzielnego opracowywania utworów jazzowych i rozrywkowych zgodnie z
kanonami stylu i formy
C4 – rozwijanie umiejętności organizacyjnych pozwalających na realizację celów związanych z projektowaniem i
podejmowaniem działań profesjonalnych
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć
studenta po ukończeniu kursu)
Efekty bloku
(wyp. spec. ds. JK)
(EKB)
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(w.sp.ds.JK)
(w.sp.ds.JK)
(EKK)
(EKO)
EM1_W20
EM1_W07
S1A_W05
S1A_W09
A1A_W07
Wiedza:
EK_W01 – posiada podstawową wiedzę dotyczącą specyfiki pracy
jazzowego zespołu
BZiWJ_W09
BZiWJ_W03
EK_W02 – dysponuje wiedzą w zakresie podstawowego
repertuaru i stylistyki w jazzie i gatunkach pokrewnych (blues,
gospel, bebop, funk, r&b)
EK_W03 – ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów
komunikacji interpersonalnej i społecznej
EK_W04 – dysponuje znajomością elementarnej terminologii
i zapisu nutowego używanego w muzyce jazzowej
EK_W05 – posiada wiedzę umożliwiającą docieranie do
niezbędnych informacji(książki, nagrania, materiały nutowe,
internet) ich analizowanie i właściwe interpretowanie
Umiejętności:
EK_U01 – potrafi kształtować pod względem technicznym i
interpretacyjnym utwory jazzowe zgodnie ze stylistyką ( blues,
gospel,soul, latin)
EK_U02 – dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do tworzenia
i realizowania własnych koncepcji artystycznych
EK_U03 – posiada umiejętność właściwego odczytania jazzowego
zapisu nutowego
EK_U04 – potrafi przygotować profesjonalną prezentację
artystyczną w obrębie różnych stylów jazzu ze szczególnym
uwzględnieniem takich elementów jak ekspresja artystyczna,
forma, frazowanie, rytmika, artykulacja oraz brzmienie
EK_U05 –potrafi zaplanować pracę zespołu wokalnego czy
wokalno-instrumentalnego w sposób umożliwiający właściwe
przygotowanie repertuaru
Kompetencje społeczne:
EK_K01 – posiada umiejętność współpracy i integracji podczas
realizacji zespołowych zadań projektowych
EK_K02 - rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego oraz
kompetencji zawodowych i artystycznych
EK_K03- posiada umiejętność organizacji pracy własnej i
zespołowej w ramach realizacji wspólnych zadań i
projektów
EK_K04- posiada umiejętność adaptowania się do nowych
zmiennych okoliczności, jakie mogą występować
podczas wykonywania pracy zawodowej lub twórczej
EK_K05 – posiada umiejętność efektywnego wykorzystania
wyobraźni, intuicji, emocjonalności
EK_K06- w sposób świadomy i metodyczny umie zaprezentować
własną działalność artystyczną i pedagogiczną
BZiWJ_W04
EM1_W08
A1A_W04
BZiWJ_W09
EM1_W20
S1A_W05
S1A_W09
BZiWJ_W05
EM1_W05
A1A_W03
BZiWJ_W06
EM1_W04
A1A_W03
BZiWJ_ U03
BZiWJ_ U04
EM1_U05
EM1_U06
A1A_U02
A1A_U03
BZiWJ_U01
EM1_U01
A1A_U01
BZiWJ_ U07
EM1_U09
A1A_U07
BZiWJ_U02
EM1_U02
A1A_U01
BZiWJ_ U06
EM1_U08
A1A_U04
BZiWJ_K04
EM1_K06
A1A_K05
BZiWJ_K01
EM1_K01
A1A_K01
BZiWJ_K02
EM1_K03
A1A_K01
BZiWJ_K07
EM_K09
A1A_K03
BZiWJ_K08
EM_K10
A1A_K03
BZiWJ_K06
EM_K07
A1A_K05
E. Treści programowe
typ
Wykład
Temat
ilość
godz.
Ćwiczenia
Temat
typ
ilość
godz.
V SEMESTR
Ćws
Zabawy improwizacyjne w wielogłosie na
bazie motywów melodycznych i
rytmicznych.
1
ćws
Sposoby kształcenia warsztatu w zespole
wokalnym lub wokalno-instrumentalnym
1
ćws
Praca nad standardami jazzowymi i
wybranymi utworami muzyki
rozrywkowej( soul, r&b, latin, funk)
wpPodstawy posługiwania się
specjalistyczną terminologią jazzową
Utwory z gatunku gospel - sposoby
wyrażania emocji i frazowania
Rozwiązywanie problemów technicznych i
interpretacyjnych w wybranych utworach
z tego gatunku
Elementy improwizacji
1
Cws
.
Ćws
0.5
Cws
Rozbudzanie kreatywności i umiejętności
współpracy w zespole - przygotowanie
prezentacji scenicznej polskich utworów
2.5
Ćws
Wypracowywanie umiejętności
samodzielnego pokonywania problemów
wokalnych
0.5
ćws
Dobór repertuaru w zespole i sposobów
jego opracowania – sposoby artykulacji w
jazzie i muzyce gospel
1
ćws
Metodyka pracy nad wybranym
repertuarem jazzowym z młodzieżą.
2
ćws
Notacja muzyczna- interpretacja rytmu,
melodyki, pokonywanie problemów
językowych
1.5
ćws
Rozwijanie poczucia rytmu i słuchu
harmonicznego – praca nad repertuarem
gospel
1
ćws
Przygotowanie prezentacji scenicznej
zespołu
1
Warsztaty
Typ
2
E-learning
Bob
Uwagi:
F1. Literatura obowiązkowa
Bogumiła Tarasiewicz – Mówię I śpiewam świadomie
Gloria Benett –From rock to opera
Michele Weir - Jazz singer’s handbook
typ
ilość
godz.
Bob Stoloff – Scat! Vocal Technique Books
F2. Literatura uzupełniająca
The New Real Book
Jamey Aebersold – How to play and improwise
Judy Niemack - Hear it and sing it! Exploring Modal Jazz
G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
wykład konwersatoryjny
wykład monograficzny/problemowy
ćwiczenia audytoryjne
ćwiczenia klauzurowe
ćwiczenia projektowe
ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia studyjne
ćwiczenia terenowe
lektorat
konwersatorium
seminarium
warsztaty
E-learning
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
Wk
Wd
Wp
Ćwa
Ćwk
Ćwp
Ćwl
Ćws
Ćwt
L
K
S
Wa
El
Wd
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
Ćwl Ćws Ćwt
EK_W01
X
EK_W02
X
EK_W03
X
EK_W04
X
EK_W05
X
EK_U01
X
EK_U02
X
EK_U03
X
EK_U04
X
EK_U05
X
EK_K01
X
EK_K02
X
EK_K03
X
EK_K04
X
EK_K05
X
EK_K06
X
H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
Eus
L
K
S
Wa
El
egzamin ustny niestandaryzowany
egzamin pisemny standaryzowany
egzamin pisemny niestandaryzowany
egzamin pisemny "z otwartą książką"
egzamin pisemny test otwarty
egzamin pisemny test zamknięty
egzamin praktyczny
kolokwium ustne
kolokwium pisemne
sprawdzian ustny
sprawdzian pisemny
klauzura
konsultacje
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
przegląd/przesłuchanie semestralne
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
ocena ciągła
ocena formatywna
ocena sumatywna
Euns
Eps
Epns
Epok
Epto
Eptz
Epr
Ku
Kp
Su
Sp
Kl
Ko
Pc
Ps
Pk
Oc
Of
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Ps Pk
Kl
Ko Pc
EK_W01
X
X
X
EK_W02
X
X
X
EK_W03
X
X
X
EK_W04
X
X
X
EK_W05
X
X
X
EK_U01
X
X
X
EK_U02
X
X
X
EK_U03
X
X
X
EK_U04
X
X
X
EK_U05
X
X
X
EK_U01
X
X
X
EK_K02
X
X
X
EK_K03
X
X
X
EK_K04
X
X
X
EK_K05
X
X
X
EK_K06
X
X
X
I. Forma i warunki zaliczenia kursu
Warunki zaliczenia
Aktywność na zajęciach, realizowanie wymaganej
ilości ćwiczeń i utworów, postępy w procesie
Warunki egzaminu
kształcenia; z/o
Na zaliczenie wymagane jest wykonanie z
akompaniamentem wokalno - instrumentalnym
wybranego programu w stylistyce jazzowej
Inne:
ocena
ocena
ocena
Ocena
celująca
bardzo
dobry plus
dobry
dobry
(19-20)
(16-18)
(25)
(21-24)
ocena
dostateczny
plus (14-15)
ocena
dostateczny
(11-13)
Ocena
niedostateczny
(10)
J. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
średnia liczba godzin
godziny kontaktowe z nauczycielem
15
przygotowanie do zajęć
3
opracowanie materiału po zajęciach
4
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
3
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
5
suma godzin
30
liczba punktów ECTS
1
Jolanta Szczepaniak - Przybylińska
....................................................................
............................................................
Podpis Autora treści Kursu
...........................................................
Podpis Osób odpowiedzialnych dydaktycznie
........................................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej
....................................................
Data sporządzenia karty kursu