Matematyka od pierwszego kroku

Matematyka od pierwszego kroku
„Na każdej, nawet najdłuższej drodze trzeba zrobić pierwszy krok.”
Innowacja powstała z myślą o uczniach pierwszej klasy gimnazjum.
Rozpoczęcie nauki na wyższym szczeblu edukacyjnym wymaga
uporządkowania dotychczasowych osiagnięć. Bardzo ważne na tym etapie
jest wzmocnienie pewności uczniów w operowaniu podstawowymi
pojęciami i technikami matematycznymi. Ułatwi to znacznie dalszy rozwój
ich kompetencji. W trakcie zajęć stosowane będą skuteczne metody
uczenia się, oparte na pozytywnym oddziaływaniu emocjonalnomotywacyjnym. Uczniowie utrwalą swoje umiejetności poprzez:
1. gry dydaktyczne rozwijające umiejętność myślenia operacyjnego,
2. trening umiejętności argumentowania i posługiwania się językiem
matematycznym,
3. właściwe stopniowanie trudności i kształtowanie umiejętności
wizualizacji problemu,
4. aktywność badawczą - matematyczne stacje badawcze oraz
miniprojekty.
Dzięki przeprowadzonym zajęciom każdy uczeń będzie dobrze
przygotowany do rozpoczęcia nauki matematyki na wyższym poziomie,
zostanie też dokonana pogłębiona diagnoza umiejętności i możliwości
uczniów. Wpłynie to korzystnie na indywidualizację uczenia, szczególnie
ważną w matematyce.
mgr Grażyna Zawadzka
Innowacja wpisana w rejestr innowacji i eksperymentów pedagogicznych
zgłoszonych do Kuratorium Oświaty w Krakowie od 1 stycznia 2014 r. pod
numerem 252