Zakres działania pracy logopedy

Zakres działania pracy logopedy
Z zajęć logopedycznych korzystają głównie dzieci z klas wychowania
przeszkolnego, uczniowie klas I-IV oraz uczniowie mający zalecenia poradni
psychologiczno-pedagogicznej.
Z zajęć logopedycznych korzystają głównie dzieci z klas wychowania przeszkolnego,
uczniowie klas I-IV oraz uczniowie mający zalecenia poradni psychologicznopedagogicznej. W wyniku przesiewowych badań logopedycznych oraz obserwacji
logopedy i wychowawców, co roku, we wrześniu uczniowie kwalifikowani są do zajęć
logopedycznych.
Opieką logopedyczną objęci są uczniowie z dyslalią: seplenieniem, rotacyzmem,
lambdacyzm, gammacyzmem, kappacyzmem oraz mową bezdźwięczną, jąkaniem,
niedosłuchem, środowiskowym ograniczeniem mowy. Poza logopedycznymi
metodami wywołania i utrwalania głosek, w czasie zajęć wykorzystywane są
ćwiczenia z Terapii Ręki, SI, terapii pedagogicznej i ćwiczenia relaksacyjne.
Dzieci, w zależności od potrzeby, uczestniczą w zajęciach indywidualnych i
grupowych. W zajęciach terapii logopedycznej często uczestniczą rodzice uczniów.
W NASZEJ SZKOLE LOGOPEDA:










Przeprowadza przesiewowe badania logopedyczne na terenie placówki;
Prowadzi terapię indywidualną i grupową w formie otwartych zajęć
logopedycznych;
Prowadzi kącik logopedyczny zawierający informacje nt. terapii logopedycznej
i wad wymowy;
Bierze udział w zebraniach z rodzicami klas „O”- I, w czasie których
przeprowadza mini wykłady m.in. nt.: „wpływu zaburzeń mowy na trudności
szkolne”, „jak pomóc dziecku z wadą wymowy w domu, jak z nim pracować”,
informuje rodziców o różnych wadach wymowy u dzieci i ich wpływie na
wyniki w nauce oraz o roli współpracy ze specjalistami;
Prowadzi indywidualne konsultacje z wychowawcami, z rodzicami, udziela
porad;
Prowadzi zajęcia z całą klasą - tzw. „Gimnastyka buzi i języka” i „Utrwalanie
głosek trudnych [sz, ż, cz, dż], [s, z, c, dz], [r];
Prowadzi zajęcia „Move to learn” („Ruch dla uczenia się”) w klasach „O” w
ramach innowacji pedagogicznej Mazowieckiego Kuratorium Oświaty.
Organizuje dzielnicowy konkurs logopedyczny pt. „Wierszyki łamiące języki”.
Biorą w nim udział dzieci uczestniczące w zajęciach logopedycznych z dzielnicy
Białołęka m.st. Warszawy. Dzieci przygotowują wierszyki z głoskami, nad
których utrwaleniem pracują z logopedą i rodzicem.
Przygotowuje pomoce logopedyczne;
Bierze udział w Ogólnopolskiej Akcji Dzień Bezpłatnych Diagnoz
Logopedycznych;