Iwona Sikorska Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży. Podatność

Iwona Sikorska
Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży. Podatność, czynniki ryzyka, odporność
Abstrakt
Artykuł koncentruje się na potrzebach dzieci i młodzieży w zakresie wzmacniania ich
własnych zasobów odpornościowych, stanowiących ochronę w sytuacji stresu. Przegląd czterech
koncepcji psychologicznych wskazuje na znaczenie kompetencji własnych, istotnych dla
pozytywnego rozwiązania sytuacji problemowej, w której znajduje się osoba. Idee E. Eriksona, K.
Dąbrowskiego, A. Antonovskiego oraz koncepcja resilience – N. Garmezy, E. Werner, G.
Richardsona i ich następców, analizowane są pod kątem wspólnego podejścia do roli stresu i
destabilizacji psychicznej w życiu człowieka. Autorka omawia krótko istotne dla poruszanej
problematyki pojęcia podatności i odporności na stres, czynników ryzyka oraz czynników
odpornościowych. Waga problemu radzenia sobie ze stresem przez dzieci i młodzież podkreślona
jest wskazaniem na wyzwania i niepokoje współczesności. Stymulacja rozwoju dzieci i młodzieży,
wzmacnianie ich zasobów oraz wyposażanie w nowe kompetencje w zakresie radzenia sobie ze
stresem, mogą stanowić dobre podstawy programów promocji zdrowia psychicznego. Jest to
założenie profilaktyki pozytywnej stanowiącej promowanie zdrowia psychicznego w miejsce
jedynie wskazywania jego zagrożeń. U jej podstaw znajduje się przekonanie, iż gdyby dzieci
wcześnie nauczyły się rozwiązywać konflikty i problemy, to byłyby dobrze przygotowane do
radzenia sobie z kryzysami w okresie dorastania i dorosłości.
Słowa kluczowe: zdrowie psychiczne, wiek rozwojowy, stres, odporność psychiczna