harfa - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Instrumentalny
kierunek: Instrumentalistyka
specjalność: harfa
poziom: Studia I stopnia
forma: Stacjonarne
profil: Ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
nazwa kursu
prowadzący
rok
III
Instrument główny
harfa
Dr hab. Kornela Arwicz – Sienicka,
Instr. Mgr Barbara Stalmierska
semestr
typ
przedmiotu
liczba godzin
kod kursu
IN.SD.I.B1
5-6
Obowiązkowy
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
1+1
29 + 29
0
0
Blok kierunkowy
zaawansowany,
dyplomowy
barbarastalmierska@
e-mail
akademiasztuki.eu
punkty ECTS
10+10
język
Polski
wykładowy
przynależność
do
modułu/bloku
suma
60
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Zaliczenie Bloku Kierunkowego Rozszerzonego. Opanowanie wiedzy, umiejętności i kompetencji wymaganych
na zakończenie II roku studiów I stopnia na kierunku Instrumentalistyka, specjalność harfa
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 – Doskonalenie warsztatu wykonawczego z uwzględnieniem ew. korekty aparatu gry
C2 – Opanowanie podstawowych form repertuaru harfowego z możliwością specjalizowania się w wybranym
obszarze
C3 – Wykształcenie artysty-licencjata o wysokim poziomie profesjonalizmu i przygotowanie studenta do
podjęcia studiów II stopnia w obrębie specjalności
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć
studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 – dysponuje szczegółową wiedzą związaną z
repertuarem własnej specjalności w zakresie
wykonywanych form i stylów
Umiejętności:
EK_U01 - wykonuje repertuar reprezentatywny dla III roku
studiów tworząc i realizując przy tym własne koncepcje
artystyczne
EK_ U02 – wykazuje zrozumienie relacji zachodzących pomiędzy
rodzajem stosowanej ekspresji a niesionym przez niego
komunikatem
Efekty
modułu/bloku
(EKM),(EKB)
Efekty
kierunkowe
(EKK)
Efekty
obszarowe
(EKO)
BKZ_W01
K_W02
A1A_W01
BKZ_U01
K_U04
A1A_U02
BKZ_U02
K_U09
A1A_07
EK_ U03 – posiada warsztat techniczny potrzebny do
profesjonalnej prezentacji muzycznej i jest świadomy
problemów charakterystycznych dla instrumentu
głównego
BKZ_U03
EK_ U04 – dąży do przyswojenia dobrych nawyków dotyczących
techniki ze szczególnym uwzględnieniem operowania
ciałem w sposób z punktu widzenia fizjologii najbardziej
wydajny i opanowania efektywnych technik ćwiczenia
EK_ U 05 – wykazuje się umiejętnością świadomego stosowania
technik pozwalających panować nad objawami stresu
EK_ U06 – posiada umiejętność odczytania zapisu muzyki XX i
XI wieku
EK_U07 - wykazuje zrozumienie wzajemnych relacji zachodzących
pomiędzy rodzajem stosowanej w danym dziele
ekspresji artystycznej a niesionym przez niego
komunikatem
EK_U08 jest świadomy sposobów wykorzystywania swej intuicji,
emocjonalności i wyobraźni w obszarze ekspresji
artystycznej
EK_U09 posiada umiejętność rozumienia i kontrolowania struktur
rytmicznych i metro-rytmicznych oraz aspektów
dotyczących aplikatury, frazowania, struktury
harmonicznej itp. opracowywanych utworów
Kompetencje społeczne:
EK_K01 - realizuje własne koncepcje i działania artystyczne
oparte na zróżnicowanej stylistyce i układzie
formalnym, z wykorzystaniem wyobraźni i ekspresji
muzycznej
EK_K02 –organizuje pracę nad repertuarem w sposób
przemyślany i świadomy w oparciu o rzetelną
samoocenę i konstruktywną krytykę własnych
umiejętności
EK_K03 - prezentuje własną działalność artystyczną w sposób
świadomy i profesjonalny
EK_K04 – kontroluje swoje emocje i zachowania oraz potrafi
wykorzystać wyobraźnię i postawę twórczą w celu
rozwiązywania problemów związanych z działalnością
artystyczną
EK_K05 posiada umiejętność adaptowania się do nowych,
zmiennych okoliczności, które mogą występować
podczas wykonywania pracy zawodowej lub twórczej
BKZ_U04
K_U10
K_U11
A1A_U05
A1A_U06
BKZ_U05
K_U17
A1A_U11
BKZ_U06
K_U06
A1A_U02
A1A_U03
K_U03
A1A_U03
K_U02
A1A_U01
BKZ_U10
K_U13
A1A_U05
A1A_U07
BKZ_K01
K_K02
A1A_K02
BKZ_K02
K_K04
A1A_K04
BKZ_K03
K_K09
A1A_K05
BKZ_K04
K_K12
A1A_K03
BKZ_K06
K_K11
A1A_K03
BKZ_U07
BKZ_U08
D1. Treści programowe
typ
Wd
Wykład
Temat
Odpowiedni dobór utworów z literatury
harfowej wykonywanych w toku
nauczania przez studenta pod kątem
wymogów stawianych dobremu
instrumentaliście - profesjonaliście
Warsztaty
Ilość
godz.
typ
2
Ćw
s
Ćwiczenia
Temat
Praca nad wybranym repertuarem z
uwzględnieniem realizacji własnych
koncepcji artystycznych, na poziomie
dobrego muzyka instrumentalisty –
profesjonalisty
E-learning
Ilość
godz.
58
ilość
godz.
typ
Ilość
godz.
Typ
Uwagi: Szczegółowy dobór repertuaru jest zindywidualizowany i ściśle dostosowany do możliwości,
umiejętności i zainteresowań studenta
D2. Powiązanie z badaniami naukowymi/artystycznymi
Poznawanie repertuaru opracowywanego na zajęciach jest badaniem artystycznym mającym na celu jak
najlepsze wykonanie utworów muzycznych w oparciu o wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne
zdobywane przez studenta w procesie kształcenia.
Sposób zapewnienia udziału studentów w prowadzonych badaniach:
Student bierze bezpośredni udział w badaniach poprzez pracę nad przygotowywanym repertuarem.
E1. Literatura obowiązkowa
U. Mazurek – Harfa w Europie
J. Rzeszewicz –Wykłady z literatury harfowej
C. Sachs – Historia instrumentów muzycznych
Utwory:
1. Etiudy – Bach-Grandjany, N.Bochsa C.Salzedo
2. Sonata – P.Hindemith, A.Szaposznikow Sonata (na flet i harfe)
3.Wariacje op36 – L.Spohr Suita
3. Koncert W.A.Mozart - Koncert na flet i harfę C dur, M.Ravel – Introdukcja i allegro
4. Utwór dowolny – C.Debussy - Świtało księzyca, C.Salzedo – Tango
E2. Literatura uzupełniająca
C. Salzedo – Modern Study of the harp
Biuletyn Polskiego Towarzystwa Harfowego
HarpBlog Camac
Utwory z wybranego przez studenta obszaru
F. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
wykład konwersatoryjny
wykład monograficzny/problemowy
ćwiczenia audytoryjne
ćwiczenia klauzurowe
ćwiczenia projektowe
ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia studyjne
ćwiczenia terenowe
lektorat
konwersatorium
seminarium
warsztaty
E-learning
Efekty kształcenia dla kursu
EK_W01
Wk
Wk
Wd
Wp
Ćwa
Ćwk
Ćwp
Ćw.
Ćw.
Ćw.
L
K
S
Wa
El
Wd
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
Ćwl Ćws Ćwt
x
EK_U01
x
EK_U02
x
EK_U03
x
EK_U04
x
EK_U05
x
L
K
S
Wa
El
EK_U06
x
EK_U07
x
EK_U08
x
EK_U09
x
EK_K01
x
EK_K02
x
EK_K03
x
EK_K04
x
EK_K05
x
G. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia (walidacja w osobnym
opracowaniu)
egzamin ustny standaryzowany
egzamin ustny niestandaryzowany
egzamin pisemny standaryzowany
egzamin pisemny niestandaryzowany
egzamin pisemny "z otwartą książką"
egzamin pisemny test otwarty
egzamin pisemny test zamknięty
egzamin praktyczny
kolokwium ustne
kolokwium pisemne
sprawdzian ustny
sprawdzian pisemny
klauzura
konsultacje
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
przegląd/przesłuchanie semestralne
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
ocena ciągła
ocena formatywna
ocena sumatywna
Eus
Euns
Eps
Epns
Epok
Epto
Eptz
Epr
Ku
Kp
Su
Sp
Kl
Ko
PC
PS
Pk
Oc
Of
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Ps Pk
Kl
Ko Pc
EK_W01
x
EK_U01
X
X
X
X
X
EK_U02
X
X
X
X
X
EK_U03
X
X
x
X
X
EK_U04
x
x
x
x
X
EK_U05
x
x
x
x
X
EK_U06
x
x
x
x
X
EK_U07
x
x
EK_K01
x
x
x
x
x
EK_K02
x
x
x
x
x
EK_K03
x
x
x
x
x
EK_K04
x
x
x
x
x
x
x
X
H. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu
Warunki zaliczenia
Umiejętność prezentacji minimum programowego
wymaganego na egzaminie,
Aktywne uczestnictwo w zajęciach,
Postępy w samodzielnej pracy nad
przygotowywanymi utworami
Inne:
ocena celująca
(25)
ocena
bardzo dobry
(21-24)
ocena
dobry plus
(19-20)
Warunki egzaminu
Epr/Ps - egzamin– program trwający ok. 45 minut
obejmujący etiudę koncertową, jedną większą formę,
utwór dowolny, koncert.
Epr/Pk - Recital dyplomowy – program trwający
około 45 minut obejmujący etiudę koncertową, utwór
z epoki baroku lub klasycyzmu, jedną większą formę,
utwór dowolny , koncert (dopuszcza się włączenie
utworu kameralnego oraz powtórzenie utworu
granego w latach poprzednich).
Egzaminy i recital grane z pamięci.
ocena
dobry
(16-18)
ocena
dostateczny
plus (14-15)
ocena
dostateczny
(11-13)
Ocena
niedostateczny
(10)
Ocena wynika z jakości wykonanego na egzaminie programu(90%), oraz oceny ciągłej będącej rezultatem obserwacji pracy
studenta w ciągu całego semestru(10%).
I. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
średnia liczba godzin
godziny kontaktowe z nauczycielem
30+30
przygotowanie do zajęć
65+65
opracowanie materiału po zajęciach
65+65
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
15+15
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
125+125
suma godzin
300+300
liczba punktów ECTS
.........................................................................
Podpis Autora treści Kursu
.........................................................................
Data sporządzenia karty kursu
10+10
................................................................
Podpis Osoby odpowiedzialnej dydaktycznie
....................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej