plik do pobrania

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH.
POMIAR OSIĄGNIĘĆ.
Przedmiot oceniania. Ocenie podlega:
1. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem.
2. Komunikowanie się za pomocą komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych.
3. Wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł.
4. Opracowywanie za pomocą komputera rysunków, motywów, tekstów, animacji, prezentacji multimedialnych i danych liczbowych.
5. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera.
6. Wykorzystywanie komputera oraz programów i gier edukacyjnych do poszerzania wiedzy z różnych dziedzin.
7. Wykorzystywanie komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych do rozwijania swoich zainteresowań, zastosowanie
komputera w życiu codziennym, opisywanie zagrożeń i ograniczeń związanych z korzystaniem z komputera i Internetu.
Oceniane są:
1. Ćwiczenia wykonywane na lekcji.
- wykonanie wszystkich poleceń zgodnie z treścią;
- stopień samodzielności wykonywania zadania;
- końcowy efekt pracy (jakość pracy)
- umiejętność pracy w zespole;
2. Odpowiedzi ustne.
Oceniany jest sposób rozumienia oraz stosowania podstawowych terminów informatycznych: najczęściej odpowiedź ustna
związana jest z wypowiedziami uczniów w trakcie dyskusji i pracy przy komputerze.
3. Wiadomości w postaci pisemnej ( kartkówki).
4. Aktywność podczas pracy na lekcji.
- aktywność ucznia w czasie zajęć;
- stopień zaangażowania podczas wykonywania zajęć;
- zainteresowanie tematem lekcji;
- przygotowanie dodatkowych materiałów do lekcji.
5. Prace domowe.
- umiejętność gromadzenia i wyszukiwania odpowiednich informacji z różnych źródeł;
- estetyka wykonania;
Na ocenę ma wpływ także termin oddania pracy.
6. Prowadzenie zeszytu przedmiotowego.
- kompletność i systematyczność prowadzenia notatek;
- poprawność merytoryczna;
- czytelność i estetyka.
7. Inne osiągnięcia ucznia, np.:
- udział w konkursach,
- praca twórcza wykraczająca poza zakres programowy.
- wykonywanie prac na rzecz szkoły w czasie wolnym.
Wymagania na poszczególne oceny
Ocenę celującą (6) otrzymuje uczeń który:
posiada wiedzę wykraczającą poza zakres materiału programowego, umie samodzielnie zdobywać wiedzę z różnych mediów,
wykazuje inicjatywę rozwiązywania konkretnych problemów w czasie lekcji i pracy pozalekcyjnej, wykonuje z własnej inicjatywy
dodatkowe prace, bierze udział w konkursach, wykonuje prace na rzecz szkoły i pracowni.
Ocenę bardzo dobrą (5) otrzymuje uczeń który:
bardzo dobrze opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału programowego, biegle i poprawnie posługuje się terminologią
informatyczną, biegle i bezpiecznie obsługuje komputer, samodzielnie rozwiązuje problemy wynikające w trakcie wykonywania
zadań programowych, biegle pracuje w kilku aplikacjach jednocześnie.
Ocenę dobrą (4) otrzymuje uczeń który:
dobrze opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału programowego, posługuje się terminologią informatyczną, poprawnie i
bezpiecznie obsługuje komputer, z pomocą nauczyciela rozwiązuje problemy wynikające w trakcie wykonywania zadań
programowych, pracuje w kilku aplikacjach jednocześnie.
Ocenę dostateczną (3) otrzymuje uczeń który:
w sposób zadawalający opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału programowego, zna terminologią informatyczną, ale ma
trudności z jej zastosowaniem, poprawnie i bezpiecznie obsługuje komputer, nie potrafi rozwiązać problemów wynikających w
trakcie wykonywania zadań programowych, nawet z pomocą nauczyciela, poprawnie pracuje tylko w jednej aplikacji jednocześnie
Ocenę dopuszczającą (2) otrzymuje uczeń który:
częściowo opanował umiejętności i wiedzę z zakresu materiału programowego, częściowo zna terminologią informatyczną, ale nie
potrafi jej zastosować, bezpiecznie obsługuje komputer, zadaną pracę wykonuje z pomocą nauczyciela, ma problemy przy pracy w
najprostszych aplikacjach, poprawnie uruchamia komputer i zamyka system, poprawnie uruchamia i zamyka proste aplikacje.