Grafika specjalność: Multimedia poziom: 2

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Sztuk Malarstwa i Nowych Mediów
kierunek: Grafika
specjalność: Multimedia
poziom: 2. stopnia
forma: Stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
K A R TA K U R S U
A. Informacje ogólne
nazwa kursu
Wykłady
monograficzne
prowadzący dr Olga Lewicka
rok
II
Semestr
typ
przedmiotu
Wykłady
Ćwiczenia
liczba godzin
Warsztaty
E-learning
kod kursu
G.M.II.A3
3/4
Obowiązkowy
przynależność
do
modułu/bloku
e-mail
punkty ECTS
język
wykładowy
[email protected]
suma
60
Blok kursów
Misyjnych
2+2
polski
30+30
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Zdany egzamin wstępny na studia drugiego stopnia na kierunku Grafika.
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 – Zapoznanie studentów z alternatywnymi modelami wiedzy o sztuce.
C2 - Zapoznanie studentów z aktualnymi możliwościami pracy artystycznej w dobie przekraczania granic sztuki
i neoliberalizmu.
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć studenta po
ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 – Student rozumie rolę i funkcję artystycznej teorii
sztuki.
EK_W02 – Student rozumie związki pomiędzy historią sztuki,
krytyką sztuki i teorią sztuki.
EK_W03 – Student rozumie, że granice pomiędzy sztuką a teorią
mogą zostać przekroczone, że teoria może być sztuką, a
sztuka teorią i wie, jakie cele i efekty artysta może
osiągnąć korzystając z tej wiedzy.
Umiejętności:
EK_U01 – Student definiuje i interpretuje związki pomiędzy teorią
a praktyką twórczą i stosuje tę wiedzę w swojej własnej
praktyce artystycznej.
EK_U02 – Student umie określić tematy sztuki aktualnej i
zdiagnozować jej problemy oraz kreatywnie
teoretyczno-artystycznie na nie zareagować.
Efekty
modułu/bloku
(EKM),(EKB)
Efekty
kierunkowe
(EKK)
Efekty
obszarowe
(EKO)
BKM_W02
G2_W02
A2A_W09
BKM_W03
G2_W03
A2A_W09
BKM_W01
G2_W01
A2A_W08
BKM_U02
G2_U08
A2A_U17
BKM_U02
G2_U08
A2A_U17
EK_U03 – Student umie krytycznie i samodzielnie interpretować
wybrane aktualne i historyczne zjawiska teoretycznoartystyczne oraz argumentować na ich rzecz lub
przeciwko nim.
Kompetencje społeczne:
EK_K01 – Student wie, jak w przystępny sposób wyrazić swoje
argumenty i zainteresowania artystyczne.
EK_K02 – Student jest zdolny do samokrytyki.
EK_K03 – Student wie, jak konstruktywnie krytykować działania i
dzieła innych osób.
BKM_U03
G2_U09
A2A_U18
BKM_K02
G2_K02
A2A_K02
BKM_K01
G2_K01
A2A_K01
G2_K04
A2A_K04
BKM_K04
D1. Treści programowe
Wykłady I semestr
Temat
ilość
godz
Typ
2
Wd
2
Wd
Wd
Tytuł wykładów:
„Artystyczna teoria sztuki”
„Artists´Art Theory“
Wprowadzenie: czym jest artystyczna
teoria sztuki i dlaczego warto o nich
mówić? W jakich mediach teoria sztuki
może być rozwijana?
Czym jest teoria sztuki i jakie są jej związki
z historią i krytyką sztuki?
Przygodność historiopisarstwa – jak
konstruuje się historia? Pojęcia
historyczności Michela Foucaulta i
Fryderyka Nietzschego i ich (możliwe)
zastosowanie w aktualnej teorii i historii
sztuki.
Relacje między tekstem a obrazem I:
jak myśleć i pisać o sztuce?
Relacje między tekstem a obrazem II:
dlaczego artyści mówią i piszą o sztuce?
„Estetyka totalna” Michela Serresa i jej
zastosowanie w praktyce artystycznej
Autonomia sztuki
Wd
Polityka percepcji i polityka sztuki
2
Wd
Artystyczne badanie – Research Art
4
Wd
Książka artystyczna
4
Typ
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wd
Wykłady II semestr
temat
Wybór i przekrojowe omówienie
przykładowych postaw artystówteoretyków (wg. sugestii uczestników
kursu, np.: Witkacy, Mike Kelley, Hito
Steyerl, Marcel Duchamp, Kazimierz
Malewicz, Leonardo da Vinci, Władysław
Strzemiński, Sol LeWitt i inni)
Analiza i interpretacja wizualnych prac i
tekstów artystów-teoretyków
ilość
godz
6
24
4
4
2
4
2
Uwagi:
E1. Literatura obowiązkowa
1. Charles Harrison & Paul Wood (eds.): Art in Theory 1900 - 2000: An Anthology of Changing Ideas.
Blackwell Publishing Ltd., 2003.
2. Michel Serres: The Five Senses. A Philosophy of Mingled Bodies. Continuum, 2009.
3. Wybrane aktualne teksty krytyczne z czasopism o sztuce (Krytyka Polityczna, Obieg, Szum, Texte zur
Kunst, October, Parkett, Art in America, Artforum itp.)
E2. Literatura uzupełniająca
Mariusz Bryl, Piotr Juszkiewicz, Piotr Piotrowski, Wojciech Suchocki (red. ): Perspektywy współczesnej
historii sztuki. Antologia przekładów „Artium Quaestiones”. Wydawnictwo Naukowe UiAM, 2009.
F. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
wykład konwersatoryjny
wykład monograficzny/problemowy
ćwiczenia audytoryjne
ćwiczenia klauzurowe
ćwiczenia projektowe
ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia studyjne
ćwiczenia terenowe
lektorat
konwersatorium
seminarium
warsztaty
E-learning
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
Wk
Wd
Wp
Ćwa
Ćwk
Ćwp
Ćwl
Ćws
Ćwt
L
K
S
Wa
El
Wd
EK_W01
X
EK_W02
X
EK_W03
X
EK_U01
X
EK_U02
X
EK_U03
X
EK_K01
X
EK_K02
X
EK_K03
X
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
Ćwl Ćws Ćwt
L
K
G. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia (walidacja w osobnym opracowaniu)
egzamin ustny standaryzowany
Eus
egzamin ustny niestandaryzowany
Euns
egzamin pisemny standaryzowany
Eps
egzamin pisemny niestandaryzowany
Epns
egzamin pisemny "z otwartą książką"
Epok
egzamin pisemny test otwarty
Epto
egzamin pisemny test zamknięty
Eptz
egzamin praktyczny
Epr
kolokwium ustne
Ku
kolokwium pisemne
Kp
sprawdzian ustny
Su
sprawdzian pisemny
Sp
klauzura
Kl
konsultacje
Ko
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
Pc
przegląd/przesłuchanie semestralne
Ps
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
Pk
ocena ciągła
Oc
ocena formatywna
Of
ocena sumatywna
Os
S
Wa
El
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Ps Pk
Kl
Ko Pc
EK_W01
X
X
X
X
X
EK_W02
X
X
X
X
X
EK_W03
X
X
X
X
X
EK_U01
X
X
X
X
X
EK_U02
X
X
X
X
X
EK_U03
X
X
X
X
X
EK_K01
X
X
X
X
X
EK_K02
X
X
X
X
X
EK_K03
X
X
X
X
X
H. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu
Warunki zaliczenia
zaliczenie na ocenę:
aktywność w semestrze (80% oceny końcowej),
postępy w procesie kształcenia (20%),
ocena celująca
(25)
ocena
bardzo dobry
(21-24)
ocena
dobry plus
(19-20)
Warunki egzaminu
Student oceniany jest na podstawie
poniższych kryteriów:
1. aktywność na zajęciach (20%)
2. przedstawienie referatu (30%)
3. egzamin ustny (50%)
ocena
ocena
ocena
ocena
dobry
dostateczny dostateczny
niedostateczny
(16-18)
plus (14-15)
(11-13)
(10)
I. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
godziny kontaktowe z nauczycielem
średnia liczba godzin
30+30
przygotowanie do zajęć
5+5
opracowanie materiału po zajęciach
5+5
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
5+5
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
15+15
suma godzin
60+60
liczba punktów ECTS
2+2
.........................................................................
................................................................
Podpis Autora treści Kursu
Podpis Osoby odpowiedzialnej dydaktycznie
.........................................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej Kierunku
....................................................
Data sporządzenia karty kursu