Zagadnienia do egzaminu z języka polskiego czerwiec 2014

Zagadnienia do egzaminu z języka polskiego
czerwiec 2014, semestr IV
Wstęp do epoki:
1. Wyjaśnij pojęcia: Młoda Polska, dekadentyzm, ekspresjonizm, impresjonizm, nirwana, ludomania,
symbolizm.
2. Podaj założenia: schopenhaueryzmu, nietzscheanizmu, bergsonizmu.
3. Kazimierz Przerwa – Tetmajer jako poeta poszukujący ucieczki od dekadentyzmu ( Lubię, kiedy
kobieta, ja, kiedy usta)
4. Konie wieku XIX jako pytanie o sytuację człowieka końca wieku. Omów utwór.
5. Tematy podejmowane przez Jana Kasprowicza w sonetach Z chałup oraz sonetach Krzak dzikiej róży
w Ciemnych Smerczynach.
6. Dies irae jako utwór wyrażający kryzys światopoglądowy poety.
7. Kim jest kowal w sonecie Leopolda Staffa pt. Kowal?
Wesele Stanisława Wyspiańskiego
1. Omów genezę dramatu.
2. Kto jest kim w Weselu np. kim jest Pan Młody, Panna Młoda, Gospodarz, Gospodyni, Poeta,
Dziennikarz, Radczyni, Rachela itp.
3. Kim, czym są zjawy w Weselu?
4. Czego dotyczy rozmowa zjaw z bohaterami dramatu? ( np. Widmo z Marysią, Wernyhora z
Gospodarzem, Hetman z Panem Młodym itd.)
5. Symbole w Weselu:
a) co symbolizują zjawy,
b) co symbolizuję przedmioty np. złoty róg, czapka z pawimi piórami, złota podkowa, chochoł
itp.),
c) co symbolizuje scena – chocholi taniec
6. Charakterystyka inteligencji i chłopstwa w Weselu.
7. Wzajemne stosunki między inteligencja a chłopstwem.
8. Stosunek Wyspiańskiego do ludomanii.
Ludzie bezdomni Stefana Żeromskiego
Omów biografię Tomasza Judyma (pochodzenie społeczne, dzieciństwo, edukację, pracę).
Scharakteryzuj relacje między Judymem a jego ciotką.
Udowodnij, że Judym jest spadkobiercą romantyków.
Udowodnij, że Judym to spadkobierca pozytywistów.
Udowodnij, że Judym to bohater modernistyczny.
Omów życie społeczeństwa polskiego w końcu XIX wieku omawiając:
a) Obraz nędzy warszawskiej (ul. Ciepła, ul. Krochmalna, fabryka cygar, stalownia) oraz dom
lekarza ludzi bogatych ( salon doktora Czernisza)
b) Nędzę mieszkańców dworskich czworaków i środowisko ziemiańskie w Cisach
c) Środowisko robotnicze i życie przemysłowców Zagłębia
7. Przedstaw poglądy i plany Judyma wyrażone w odczycie u dr Czernisza w Warszawie.
8. Stanowisko warszawskich lekarzy wobec poglądów Judyma.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
9. Wyjaśnij znaczenie tytułu Ludzie bezdomni.
10. Joanna Podborska – jej życie i poglądy.
11. Symbol rozdartej sosny.
Chłopi Władysława Stanisława Reymonta
1. Scharakteryzuj gromadę Lipecką
2. Charakterystyka wybranych postaci:
a) Maciej Boryna – jako przywódca gromady, stosunek do rodziny, stosunek do ziemi,
cechy charakteru
b) Antek Boryna – stosunek do rodziny, stosunek do ziemi, cechy charakteru
c) Jagna Paczesiówna - stosunek do rodziny, stosunek do ziemi, cechy charakteru
d) Hanka Borynowa - stosunek do rodziny, stosunek do ziemi, cechy charakteru
3. Podaj prawa jakimi rządzi się gromada wiejska.
4. Kim jest i jaki jest Kuba Socha?
5. Omów przyczynę kłótni między ojcem a synem oraz podaj jej konsekwencje.
6. Wskaż zmiany jakie zachodzą w postępowaniu chłopów.
7. Omów obyczaje jakie odnajdujesz w tomie I Jesień.
8. Udowodnij, że Chłopi to epopeja życia wiejskiego.
Jądro ciemności Josepha Conrada
1. Problem kolonizacji ukazany w Jądrze ciemności ( biali ludzie – czarni ludzie)
2. Scharakteryzuj bohaterów:
a) Charli Marlow
b) Kurtz
c) Dyrektor stacji centralnej
d) Rosjanin
3. Jak należy interpretować tytuł Jądro ciemności?
4. Narracja w powieści.