Zarys anatomii - moduł kierunkowy ogólny

Nazwa przedmiotu:
ZARYS ANATOMII
Outline the Anatomy
Kierunek:
Forma studiów:
Kod przedmiotu:
Inżynieria Biomedyczna
studia stacjonarne
Rodzaj przedmiotu:
Poziom kwalifikacji:
obowiązkowy
moduł kierunkowy ogólny
I stopnia
IB_mk_24
Rok: II
Semestr: III
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin/tydzień:
Liczba punktów:
wykład, seminarium
1W, 1S
2 ECTS
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
I. KARTA PRZEDMIOTU
CEL PRZEDMIOTU
C1. Zapoznanie studentów z podstawową wiedzą z zakresu anatomii człowieka ze szczególnym
uwzględnieniem budowy układu kostnego człowieka oraz funkcji innych narządów.
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI
1.
2.
3.
4.
5.
Wiedza z zakresu biologii.
Wiedza w zakresie budowy mikroskopowej komórek i tkanek.
Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji .
Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie.
Umiejętności prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
EK 1 – posiada wiedzę teoretyczną z zakresu anatomii człowieka,
EK 2 – zna funkcje narządów wewnętrznych człowieka,
EK 3 – jest zdolny do określenia zakresu ruchów w stawach,
EK 4 – potrafi określić okolice ciała ludzkiego, linie i płaszczyzny ciała,
EK 5 – zna budowę anatomiczną narządów,
EK 6 – zna własności mechaniczne i fizyko-chemiczne tkanki kostnej,
EK 7 – ma ogólną wiedzę w zakresie budowy biernego i czynnego układu ruchu,
EK 8 – potrafi przygotować prezentację tematu na zajęcia seminaryjne.
WIMiI_IB_Ist_ IB_mk_24 – Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014
1/5
TREŚCI PROGRAMOWE
Liczba
godzin
Forma zajęć – WYKŁADY
W 1,2 – Pojęcie, nazewnictwo, historia anatomii. Organizm jako całość, narządy i układy,
osie, linie i płaszczyzny ciała ludzkiego.
W 3,4 – Kości, połączenia i więzadła.
W 5,6 – Szkielet kostny człowieka.
W 7,8 – Układ mięśniowy.
W 9 – Zakres ruchu w stawach.
W 10 – Układ nerwowy.
1
1
1
W 11 – Krew, układ krwiotwórczy, układ chłonny.
W 12 – Układ krążenia.
W 13 – Układ oddechowy .
W 14 – Układ trawienny, układ moczowy .
W 15 – Narząd wzroku, słuchu, skóra i jej funkcje, gruczoły dokrewne .
Forma zajęć – SEMINARIUM
S 1,2 – Komórka, tkanki, narządy, układy narządów, organizm jako całość, chrząstka,
kości.
S 3,4 – Rodzaje połączeń kości. Zakres ruchów w stawach .
S 5 – Budowa mięśni .
S 6,7 - Układ nerwowy, komórka nerwowa, tkanka nerwowa, podstawy procesu
przewodzenia, receptory, łuk odruchowy.
S 8 – Narządy zmysłów.
S 9,10 – Układ krążenia, serce, układ przewodzący, układ tętniczy, układ żylny,
chłonny.
S 10 – Krew.
S 12 – Układ oddechowy.
S 13,14 – Narządy moczowe .
S 15 – Układ trawienny.
2
2
2
2
układ
1
1
1
1
Liczba
godzin
2
2
1
2
1
2
1
1
2
1
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
1. – wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych, fantomów i planszy.
2. – zajęcia seminaryjne, opracowanie referatów i prezentacji.
3. – pokaz kości na modelach anatomicznych.
4. – pokaz zakresu ruchów w stawach na modelach anatomicznych.
WIMiI_IB_Ist_ IB_mk_24 – Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014
2/5
SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)
F1. – ocena przygotowania do ćwiczeń seminaryjnych.
F2. – ocena referatów z tematów objętych programem nauczania.
F3. – ocena aktywności podczas zajęć seminaryjnych.
P1. – ocena opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem wykładu - sprawdzian.
*) warunkiem uzyskania zaliczenia jest otrzymanie pozytywnych ocen ze sprawdzianu i ćwiczeń seminaryjnych.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z prowadzącym
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie aktywności
15W 15S  30 godz.
konsultacje
5 godz.
Zapoznanie się ze wskazaną literaturą w tym przygotowanie do
10 godz.
sprawdzianu
przygotowanie do zajęć seminaryjnych w tym opracowanie
5 godz.
referatów na zajęcia seminaryjne.
(czas poza zajęciami seminaryjnymi)
Suma
LICZBA PUNKTÓW ECTS
DLA PRZEDMIOTU
liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach
wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich
liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o
charakterze praktycznym

50 godz.
2 ECTS
1,4 ECTS
0,2 ECTS
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
1. Aleksandrowicz R.: Mały atlas anatomiczny, Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa, 2007
2. Ignasiak Z.: Anatomia układu ruchu, Urban Partner, Wrocław ,2007
3. Gołąb B. Traczyk W.: Anatomia i fizjologia człowieka, Wyd. Ośrodek Dor. i Szk.Jaktorów,Łodź ,1997
4. Lipert H.: Anatomia t.1 i 2, Wyd. Med, Urban Partner, Wrocław 1998
5. Bochenek A. Reichert M.: Anatomia człowieka t.1-6, Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa 2002
PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
1. dr hab. inż. Prof. PCz. Jerzy Włodarski [email protected]
WIMiI_IB_Ist_ IB_mk_24 – Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014
3/5
MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
EK1
EK2
EK3
EK4
EK5
EK6
EK7
EK8
Odniesienie
danego efektu do
efektów
zdefiniowanych
dla całego
programu (PEK)
K_W22
K_U22
K_W22
K_U22
K_W22
K_U22
K_W22
K_U22
K_W22
K_U22
K_W22
K_U22
K_W22
K_U22
K_U30
K_U31
K_K01
K_K02
Cele
przedmiotu
Treści
programowe
Narzędzia
dydaktyczne
Sposób
oceny
C1
W1-15
1,3,4
P1
C1
W3-15
S1-15
1,2,3,4
P1
F1,F3
C1
S3,S4
2
F1,F3
C1
W1,W2
1,3,4
P1
C1
C1
C1
-
W3-15
S1-15
W3-6, W9
S1-4
W3-10
S1-7
S1-15
1,2,3,4
1,2,3,4
1,2,3,4
2
WIMiI_IB_Ist_ IB_mk_24 – Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014
P1
F1,F3
P1
F1,F3
P1
F1,F3
F2,F3
4/5
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY
Efekty kształcenia
Na ocenę 2
Na ocenę 3
Na ocenę 4
EK 1,EK2,EK5
Student opanował
podstawową wiedzę
z zakresu anatomii
człowieka.
Student nie
opanował
podstawowej wiedzy
z zakresu anatomii.
Student częściowo
opanował
podstawową wiedzę
z zakresu anatomii
człowieka
Student opanował
podstawową wiedzę
z zakresu anatomii
człowieka, opisać
funkcje układu
kostnego, podać
zakresy ruchów w
stawach
Student bardzo
dobrze opanował
wiedzę z zakresu
materiału objętego
programem
nauczania,
samodzielnie
zdobywa i poszerza
wiedzę przy użyciu
różnych źródeł.
Student nie potrafi
wymienić oraz
określić
podstawowych
ruchów w stawach
kończyn ,nie potrafi
wymienić funkcji
układu kostnego,
nawet z pomocą
prowadzącego
Student nie potrafi
wykorzystać zdobytej
wiedzy, zadania
wynikające z
tematyki referatu
wykonuje z pomocą
prowadzącego
Student poprawnie
wykorzystuje wiedzę
oraz samodzielnie
potrafi określić
okolice ciała
ludzkiego.
Student potrafi
wykorzystać zdobytą
wiedzę w dyskusji na
prezentowane
tematy zajęć
seminaryjnych,
swobodnie posługuje
sie terminami
medycznymi z ich
pełnym
rozumieniem.
Student nie
opracował referatu.
Student nie potrafi
zaprezentować
uzyskanej wiedzy.
Student referat, ale
nie potrafi dokonać
go zaprezentować ze
zrozumieniem.
Student przygotował
i zaprezentował
referat, potrafi
spowodować
dyskusję na jego
temat.
Student przedstawił
referat, potrafi
w sposób zrozumiały
go zaprezentować,
oraz z pełnym
zrozumieniem
dyskutować na jego
temat.
EK3,EK4,EK6,EK7
Student posiada
umiejętności
stosowania zdobytej
wiedzy
w rozwiązywaniu
problemów
EK8
Student potrafi
efektywnie
prezentować
i dyskutować wyniki
własnych działań
Na ocenę 5
Dopuszcza się wystawienie oceny połówkowej o ile student spełniający wszystkie efekty kształcenia wymagane
do oceny pełnej spełnia niektóre efekty kształcenia odpowiadające ocenie wyższej.
III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
Wszelkie informacje dla studentów dotyczące przedmiotu w tym harmonogramu odbywania
zajęć, warunków zaliczenia oraz konsultacji są przekazywane podczas pierwszych zajęć z
przedmiotu oraz umieszczone są na tablicach informacyjnych Instytutu Technologii
Mechanicznych.
WIMiI_IB_Ist_ IB_mk_24 – Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014
5/5