Bezpieczeństwo i higiena pracy

Nazwa przedmiotu:
BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY
Health and safety at work
Kierunek:
Forma studiów:
Stacjonarne
Poziom kwalifikacji:
Informatyka
Kod przedmiotu:
obowiązkowy w ramach treści
wspólnych, przedmiot
ogólnouczelniany, moduł
humanistyczny
I stopnia
B1_01
Rok: I
Semestr: I
Rodzaj zajęć:
Liczba godzin/tydzień:
Liczba punktów:
wykład
1W
1 ECTS
Rodzaj przedmiotu:
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
I KARTA PRZEDMIOTU
CEL PRZEDMIOTU
C1. Zapoznanie studentów z podstawową wiedzą z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy.
C2. Uzyskanie wiedzy na temat umiejętności monitorowania stanu warunków pracy, organizacji
pracy i zachowań, w celu zapobiegania wypadkom na stanowisku pracy oraz i ograniczania
awarii urządzeń infrastruktury komputerowej.
WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI
1. Wiedza na temat podstawowych wielkości fizycznych.
2. Podstawowa wiedza z zakresu elektrotechniki i elektroniki.
3. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji i dokumentacji
technicznej urządzeń oraz internetowych baz wiedzy.
4. Umiejętność komputerowego opracowania, przedstawienia i prawidłowej interpretacji
prezentacji multimedialnych.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
EK 1 – zna podstawy systemu ochrony pracy w Polsce
EK 2 – zna europejskie prawo pracy i jego wpływ na ustawodawstwo polskie
EK 3 – zna zasady organizacji pracy w przedsiębiorstwie, w tym pracy przy komputerze, potrafi
wskazać zagrożenia i zdefiniować zasady bezpiecznej pracy w biurze
EK 4 – potrafi zdefiniować pojęcie hałasu, opisać skutki oddziaływania hałasu na organizm ludzki
oraz zna obowiązki pracodawców i pracowników w zakresie ochrony przed hałasem i
praktyczne metody ograniczenia zagrożenia hałasem w środowisku pracy
EK 5 - potrafi opisać zagrożenia od elektryczności statycznej i energii elektrycznej oraz zna
praktyczne metody ochrony ludzi i urządzeń przed elektrycznością statyczną i energią
elektryczną
EK 6 - potrafi samodzielnie opisać warunki i sformułować zalecenia mające na celu spełnienie
zasad bezpiecznej i higienicznej pracy w przedsiębiorstwie
TREŚCI PROGRAMOWE
Forma zajęć – LABORATORIUM
Liczba
godzin
2
1
1
W 1,2 – System prawny ochrony pracy w Polsce
W3
– Prawo pracy - w aspekcie podejmowania pierwszej pracy
W4
– Konwencje, normy i uregulowania międzynarodowe w zakresie
bezpieczeństwa, w tym bezpieczeństwa pracy
W 5,6 – Europejskie prawo pracy i jego wpływ na ustawodawstwo polskie
W7
– Zasady stosowania znaków i sygnałów bezpieczeństwa
W 8,9,10 – Praca przy komputerze: zagrożenia, zasady bezpiecznej pracy
W 11,12
– Hałas w środowisku pracy
W 13,14,15 – Elektryczność statyczna i energia elektryczna w miejscu pracy
2
1
3
2
3
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE
1. – sprzęt komputerowy oraz oprogramowanie komputerowe
2. – wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych
SPOSOBY OCENY ( F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)
F1. – ocena aktywności podczas zajęć
P1. – ocena umiejętności prezentacji i analizy treści postawionych zadań
P2. – ocena opanowania materiału nauczania będącego przedmiotem wykładu - kolokwium
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z prowadzącym
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie aktywności
15W  15h
Godziny konsultacji z prowadzącym
5h
Zapoznanie się ze wskazaną literaturą
2.5 h
Przygotowanie do kolokwium
2.5 h
Suma
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach
wymagających bezpośredniego udziału prowadzącego
Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o
charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i
projektowych

25 h
1 ECTS
0.8 ECTS
0 ECTS
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
1.
2.
3.
Szlązak J., Szlązak N., Bezpieczeństwo i higiena pracy, Uczelniane Wydawnictwo NaukowoDydaktyczne AGH, 2005.
Pazdro K., Wolski A., Instalacje elektryczne w budynkach mieszkalnych, Wydawnictwa
Naukowo-Techniczne, 1995.
Instytut Energetyki: Przepisy Eksploatacji Urządzeń Elektroenergetycznych, Wydawnictwa
Przemysłowe WEMA 1996.
2
4.
5.
6.
7.
Chwaleba A., Moeschke B., Płoszajski G.: Elektronika, WSzP 1999.
Walczak K., Europejskie prawo pracy i jego wpływ na ustawodawstwo polskie, Państwowa
Inspekcja Pracy, Główny Inspektorat Pracy, Warszawa 2005.
Mężyński L., Puto D., Hałas w środowisku pracy, Państwowa Inspekcja Pracy, Główny
Inspektorat Pracy, Warszawa 2005.
Elektryczność statyczna i energia elektryczna w miejscu pracy, Centralny Instytut Ochrony Pracy.
PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL)
1. dr inż. Arkadiusz Jamrozik, [email protected]
MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Odniesienie danego
efektu do efektów
zdefiniowanych dla
całego programu
(PEK)
Cele
przedmiotu
Treści
programowe
Narzędzia
dydaktyczne
EK1
K_W22
C1
W 1-3
1, 2
EK2
K_W22
C1
W 4-6
1, 2
C1, C2
W 7-10
1, 2
C1, C2
W 11-12
1, 2
C1, C2
W 13-15
1, 2
C1, C2
W 7,10,12,15
1, 2
EK3
EK4
EK5
EK6
K_W22
K_U23
K_K02
K_W22
K_U23
K_K02
K_W22
K_U23
K_K02
K_W22
K_U23
K_K02
K_K04
Sposób
oceny
F1
P1
P2
F1
P1
P2
F1
P1
P2
F1
P1
P2
F1
P1
P2
F1
P1
P2
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY
Efekt 1,2
Student opanował
podstawy
funkcjonowania
systemu ochrony
pracy w Polsce oraz
poznał europejskie
prawo pracy i jego
wpływ na
ustawodawstwo
polskie
Efekt 3,4,5
Student poznał
zasady organizacji
Na ocenę 2
Na ocenę 3
Na ocenę 4
Na ocenę 5
Student nie
opanował zasad
funkcjonowania
systemu ochrony
pracy w Polsce oraz
nie zna
europejskiego prawa
pracy i jego wpływu
na ustawodawstwo
polskie
Student częściowo
opanował podstawy
funkcjonowania
systemu ochrony
pracy w Polsce z
uwzględnieniem
wpływu prawa
europejskiego na
ustawodawstwo
polskie
Student opanował
podstawy
funkcjonowania
systemu ochrony
pracy w Polsce i
Europie
Student bardzo
dobrze opanował
wiedzę z zakresu
materiału objętego
programem
nauczania,
samodzielnie
zdobywa i poszerza
wiedzę przy użyciu
różnych źródeł
Student nie zna
zasad organizacji
Student zna zasady
organizacji
Student zna zasady
organizacji
Student zna zasady
organizacji
3
bezpiecznej pracy w
przedsiębiorstwie
oraz posiada
umiejętności
stosowania wiedzy
w usuwaniu
pojawiających się
zagrożeń bezpiecznej
pracy
bezpiecznej pracy w
przedsiębiorstwie
oraz nie potrafi
zastosować zdobytej
wiedzy
w usuwaniu
pojawiających się
zagrożeń bezpiecznej
pracy
Efekt 6
Student potrafi
sformułować,
efektywnie
przedstawić
i przeanalizować
wyniki własnych
działań
Student nie potrafi
korzystać z
dostępnych baz
wiedzy oraz nie
potrafi
zaprezentować
wyników swojej
pracy
bezpiecznej pracy w
przedsiębiorstwie,
ale nie potrafi
zastosować zdobytej
wiedzy w usuwaniu
pojawiających się
zagrożeń
bezpiecznej pracy w
przedsiębiorstwie,
poprawnie
wykorzystuje wiedzę
oraz samodzielnie
rozwiązuje
pojawiające się
problemy
bezpiecznej pracy w
przedsiębiorstwie,
poprawnie
wykorzystuje wiedzę
oraz samodzielnie
rozwiązuje
pojawiające się
problemy,
zdobywając wiedzę z
różnych źródeł
Student potrafi
Student potrafi
Student potrafi
przygotować
przygotować
efektywnie i w
prezentację ze
prezentację ze
sposób zrozumiały
wskazanego tematu, wskazanego tematu przedstawić
ale nie potrafi
oraz potrafi
i przeanalizować
dokonać interpretacji prezentować wyniki wyniki własnych
oraz analizy wyników swojej pracy oraz
działań powołując się
własnych badań
dokonuje ich analizy na wykorzystane
bazy wiedzy
Dopuszcza się wystawienie oceny połówkowej o ile student spełniający wszystkie efekty
kształcenia wymagane do oceny pełnej spełnia niektóre efekty kształcenia odpowiadające
ocenie wyższej
III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
1. Informacje dla studentów kierunku Mechanika i Budowa Maszyn o planie zajęć i programie
studiów dostępne są na tablicy informacyjnej Wydziału oraz stronie internetowej Wydziału:
www.wimii.pcz.pl
2. Prezentacje do zajęć, instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych, przykładowe aplikacje dostępne są
na stronie internetowej www.imc.pcz.czest.pl/imtits, w zakładce Dydaktyka.
3. Informacje o harmonogramie odbywania zajęć znajdują się na tablicy informacyjnej IMC.
4. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć oraz
umieszczona jest na tablicy informacyjnej IMC.
4