Data wydruku: 30.12.2016 01:10 Strona 1 z 2 Nazwa przedmiotu

Nazwa przedmiotu
TECHNIKI PREZENTACJI
Kod przedmiotu
C:CH21.3
Jednostka
Katedra Chemii Nieorganicznej
Kierunek
Chemia
Obszary
kształcenia
Nauki techniczne
Profil kształcenia
ogólnoakademicki
Rok studiów
2
Typ przedmiotu
Obowiąkowy
Semestr studiów
3
Poziom studiów
II stopnia
ECTS
2.0
Liczba punktów
ECTS
Aktywność studenta
gk
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych planem studiów
30
Udział w konsultacjach
pw
0
Praca własna studenta
Suma
Wykładowcy
20
30
20
Łączna liczba godzin pracy studenta
50
Liczba punktów ECTS
2.0
dr inż. Anna Mietlarek-Kropidłowska (Osoba opowiedzialna za przedmiot)
Prowadzący:
dr inż. Anna Mietlarek-Kropidłowska
Cel przedmiotu
Nadrzędnym celem przedmiotu jest ukazanie potrzeby kształcenia umiejętności w zakresie technik prezentacji. Celem przedmiotu
jest przygotowanie studenta do sporządzenia prezentacji oraz plakatu naukowego (posteru) przy użyciu programu komputerowego i
ich zaprezentowania z wykorzystaniem różnych środków przekazu. Elementem przedmiotu jest również zapoznanie z tematyką
własności intelektualnej, praw autorskich, poprawnego cytowania tekstów i literatury źródłowej, tworzenia i formatowania tekstów
pisanych ( w tym listu motywacyjnego i CV) oraz tworzonia pomocy wizualnych.
Data wydruku:
02.03.2017 05:32
Strona
1 z 3
Efekty kształcenia
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia z przedmiotu
Sposób weryfikacji efektu
[K_W12] ma wiedzę dotyczącą
znaczenia i roli różnych technik
prezentacji
Potrafi zaprezentować efekty
swojej pracy, przekazać
informacje w sposób zrozumiały,
komunikować się i dokonywać
oceny pracy własnej i innych osób.
[SK2] Ocena postępów pracy
[SW3] Ocena opracowania
tekstowego
[SW2] Ocena prezentacji
[K_W11] dysponuje wiedzą
dotyczącą terminologii oraz zasad
ochrony własności intelektualnej
niezbędną do właściwej
interpretacji i stosowania w
praktyce
Rozumie potrzebę promowania,
formułowania i przekazywania
społeczeństwu informacji i opinii
dotyczących działalności w
zawodzie inżyniera
[SU3] Ocena umiejętności
wykorzystania wiedzy uzyskanej
w ramach różnych modułów
[SU1] Ocena realizacji zadania
[K_W04] ma uporządkowaną,
poszerzoną wiedzę związaną ze
współczesną chemią, obejmującą
właściwości oraz otrzymywanie
związków chemicznych, niezbędne
do dokonywania obliczeń i
rozwiązywania problemów
technicznych, w tym obejmujące
zależność struktury związku i jego
reaktywność
Potrafi prezentować zdobytą
wiedzę chemiczną
[SW3] Ocena opracowania
tekstowego
[SW2] Ocena prezentacji
[K_U01] potrafi pozyskiwać
informacje z literatury, baz
danych oraz innych, właściwie
dobranych źródeł, także w języku
angielskim; potrafi integrować
uzyskane informacje, dokonywać
ich interpretacji, a także wyciągać
wnioski oraz formułować i
uzasadniać opinie
Potrafi pozyskiwać oraz
integrować uzyskane informacje,
dokonywać ich interpretacji, a
także wyciągać wnioski oraz
formułować i uzasadniać opinie
[SW3] Ocena opracowania
tekstowego
[SU3] Ocena umiejętności
wykorzystania wiedzy uzyskanej
w ramach różnych modułów
[SU2] Ocena umiejętności
analizy informacji
[K_K02] ma świadomość ważności Rozumie potrzebę prezentowania
pozatechnicznych aspektów i
zagadnień chemicznych
skutków działalności inżynierskiej, szerokiemu gronu odbiorców
w tym jej wpływu na środowisko i
związanej z tym odpowiedzialności
za podejmowane decyzje
[SU1] Ocena realizacji zadania
[K_U02] potrafi pracować
indywidualnie i w zespole; potrafi
ocenić czasochłonność zadania
oraz kierować małym zespołem w
sposób zapewniający realizację
zadania w założonym terminie
[SK1] Ocena umiejętności pracy
w grupie
[SU1] Ocena realizacji zadania
Potrafi przygotować i
zaprezentować wraz z zespołem
wyniki zrealizowanego zadania
inżynierskiego
Sposób realizacji
na uczelni
Wymagania
wstępne i
dodatkowe
Znajomość programu komputerowego Power Point i Word z pakietu Microsoft Office lub (opcjonalnie) OpenOffice Impress, Keynote
(z pakietu Apple iWork), Google Presently (Google Docs), Prezi lub Corel Presentations.
Zalecane
komponenty
przedmiotu
Treść przedmiotu
Informacje wstępne: potrzeba kształcenia umiejętności w zakresie technik prezentacji - formy i rodzaje prezentacji. Komunikacja w
pracy inżyniera. Rodzaje i elementy prezentacji mówionych. Tło historyczne oraz współcześnie stosowane programy komputerowe
do tworzenia prezentacji liniowych oraz interaktywnych. Analiza relacji prelegent - audytorium; skuteczność różnych środków
przekazu. Przygotowanie prezentacji mówionej. Rola obrazu w przekazywaniu informacji. Formatowanie obrazu i tekstu.
Kompozycja slajdów. Konstruowanie pomocy wizualnych. Zasady wygłaszania prezentacji. Znaczenie zadawanych pytań i ocena
prezentacji. Proces tworzenia i formatowania dokumentów na przykładzie plakatu naukowego, streszczenia, artykułu, listu
motywacyjnego i CV. Organizacja dokumentu i jego podstawowych części. Elementy graficzne: tabele, wykresy - zasady tworzenia.
Odwołania do literatury. Prawa autorskie.
Data wydruku:
02.03.2017 05:32
Strona
2 z 3
Zalecana lista
lektur
Literatura podstawowa
B. Lundén, L. Rosell, Techniki prezentacji, BL Info Polska, Gdańsk, 2003.
G. Reynolds, Zen prezentacji. Proste pomysły i ważne zasady (tłum. M. Marczak), Helion, 2009.
A. Rzędowska, J. Rzędowski, Mistrzowskie prezentacje - slajdowy poradnik mówcy doskonałego, One press, 2010.
J. Weiner, Technika pisania i prezentowania przyrodniczych prac naukowych Przewodnik praktyczny. Wydanie nowe,
Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012.
R. Pijarowska, A. M. Seweryńska, Sztuka prezentacji. Dać szansę młodzieży, czyli jak uczyć prezentacji. Poradnik, WSiP, 2005.
M. Kopertowska, Grafika menedżerska i prezentacyjna, Mikom, 2004.
R. Williams, Prezentacja, która robi wrażenie. Projekty z klasą (tłum. A. Jurczak, S. Kupisz), Helion, 2011.
Literatura uzupełniająca
D. L. Adamy, Preparing and Delivering Effective Technical Presentations, Artech House Publishers, Boston - London, 2001.
E. R. Tufte, The Visual Display of Quantitative Information, Graphics Press, Cheschire, 2001.
D. Lindsay, Dobre rady dla piszących teksty naukowe, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, 1995.
M. McKay, M. Davis, P. Fanning, Sztuka skutecznego porozumiewania się, GWP, Gdańsk, 2001.
G. Łasiński, Sztuka Prezentacji, eMPi2, Poznań, 2000.
P. Kenny, Panie Przewodniczący, Panie, Panowie, ... , Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław, 1995. J. Bralczyk,
Język na sprzedaż, Oficyna Wydawnicza Branta, Warszawa-Bydgoszcz, 2000
Formy zajęć i
metody nauczania
Forma zajęć
Liczba godzin zajęć
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
0.0
30.0
0.0
0.0
0.0
Suma godzin dydaktycznych w semestrze,
objętych planem studiów
30
W tym kształcenie na odległość: 0.0
Metody i kryteria
oceniania
Kryteria oceniania: składowe
Próg zaliczeniowy
Procent oceny
końcowej
poster naukowy
60.0
25.0
kolokwium
60.0
25.0
prezentacja multimedialna
60.0
25.0
zadania domowe
60.0
25.0
Przykładowe zagadnienia / Przykładowe zadania / Realizowane zadania
Tworzenie prezentacji multimedialnej
Tworzenie plakatu (posteru) naukowego (klasyczny, multimedialny)
Tworzenie CV
Tworzenie listu motywacyjnego
Język wykładowy
polski
Praktyki zawodowe Nie dotyczy
Data wydruku:
02.03.2017 05:32
Strona
3 z 3