Historia malarstwa KRK st. niestacjonarne

SYLABUS
Nazwa przedmiotu:
Historia malarstwa
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot:
Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie
Katedra:
Malarstwa
Kierunek:
Malarstwo
Poziom kształcenia:
Studia pierwszego stopnia
Profil kształcenia:
Ogólnoakademicki, praktyczny
Liczba punktów ETCS za zaliczenie przedmiotu:
V semester 1 ECTS, VI semester 3 ECTS
Studia
Kierunek studiów
Specjalność
Forma studiów
Malarstwo
kostium i rekwizyt
sceniczny, malarstwo w
scenografii, obraz
multimedialny, malarstwo
sztalugowe
niestacjonarne
Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko
prowadzącego przedmiot:
mgr Magdalena Kucza-Kuczyńska
Założenia i cele przedmiotu
Celem przedmiotu jest ułatwienie zrozumienia przemian zachodzących w historii malarstwa na przestrzeni wieków.
Celem są ćwiczenia w analizie dzieł sztuki, wskazanie cech stylowych dla danej epoki, oraz motywowanie do
samodzielnej oceny wartości artystycznej przykładowych dzieł sztuki.
Wymagania wstępne
Kwalifikacja na trzeci rok studiów.
Zamierzony efekt kształcenia
Symbol efektu
kształcenia na
poziomie kierunku
Opis efektu kształcenia na poziomie przedmiotu
K_W06
Ma wiedzę na temat możliwości wyszukiwania oraz
docierania do źródeł informacji dotyczących historii
malarstwa na przestrzeni wieków.
K_W09
Ma wiedze i potrafi swobodnie poruszać się w obrębie
podstawowych zagadnień związanych z teorią i historią
malarstwa.
K_U17
Weryfikacja efektu
kształcenia
- obecność na zajęciach
- prezentacja multimedialna
Potrafi świadomie i umiejętnie wykorzystać swoją wiedzę z
historii malarstwa do realizowania zadań twórczych.
K_U21
Ma umiejętność docierania do źródeł informacji,
specjalistycznej literatury oraz właściwego twórczego ich
interpretowania.
K_K02
Jest zdolny do gromadzenia i przetwarzania informacji ,
które mogą być twórczo wykorzystane przy realizacji
projektów artystycznych.
K_K03
Jest zdolny do zrozumienia i szacunku dla sztuki przez całe
życie.
K_K08
Jest zdolny do bezstronnej oceny różnorodnych postaw
artystycznych , a także zrozumienie i szacunek dla sztuki,
efektem kształcenia ma być umiejętność samodzielnej oceny
wartości artystycznych dzieł sztuki dzięki znajomości cech
stylowych, terminologii.
- Zaliczenie ustne składające
się z krótkiej analizy
ikonograficznej i stylistycznej
dzieł prezentowanych na 6
reprodukcjach oraz
obszerniejszego omówienia
jednego z zagadnień historii
malarstwa z uwzględnieniem
wiadomości z ćwiczeń oraz
podstawowej literatury na ten
temat.
- egzamin
Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć i punkty ECTS:
Liczba godzin dydaktycznych (w
tym):
Przedmioty
Forma zajęć: (W - wykład,
Ć - ćwiczenia, K konwersatorium)
Razem
W
Ć
W+Ć
36
24
12
Historia malarstwa
Rok I
Rok II
Semestr I
W
Ć
K
ECTS
Semestr II
R
W
K
Ć
K
ECTS
Rok III
Semestr III
R
W
Ć
K
ECTS
Semestr IV
R
W
Ć
K
ECTS
R – rygor (egzamin, - E, zaliczenie z oceną –Zo, zaliczenie – Z
2
Rok IV
Semestr V
R
W
Ć
12
6
K
Semestr VI
ECTS
R
W
Ć
1
Zo
12
6
K
Semestr VII
ECTS
R
3
E
W
Ć
K
ECTS
R
Treści programowe nauczania [ treść zajęć]
SEMESTR V
Wykład 1 Schiele, Grosz, Klimt – różne oblicza ekspresjonizmu, analiza twórczości.
Wykład 2 Hokusai – omówienie wpływów sztuki japońskiej na sztukę zachodnią.
Wykład 3 Analiza twórczości Pietera Bruegla na podstawie filmu Lecha Majewskiego „Młyn i krzyż”.
Wykład 4 Jan Matejko – analiza twórczości w kontekście przygotowania do zajęć w Muzeum Narodowym.
Wykład 5 Tamara Łempicka – charakterystyka twórczości, referat.
Wykład 6 Jerzy Nowosielski – charakterystyka twórczości, referat.
Wkład 7 Bruno Schulz – charakterystyka twórczości i przygotowanie do zajęć w Muzeum Literatury w Warszawie.
Wykład 8 Omówienie ikonografii poszczególnych postaci najczęściej obrazowanych w malarstwie zwłaszcza
religijnym. cz.1.
Wykład 9-10 Omówienie ikonografii poszczególnych postaci obrazowanych w malarstwie. cz. 2.
Wykład 11-12 Motywy ikonograficzne: Danse macabre, vanitas, kunstkamera, ars morendi.
Ćwiczenie 1-2 Zajęcia w Muzeum Narodowym w Warszawie. Zapoznanie się z pracami konserwatorskimi nad
obrazem Jana Matejki „Bitwa pod Grunwaldem”.
Ćwiczenie 3-4 Zajęcia w Muzeum Literatury w Warszawie. Bruno Schulz.
Ćwiczenie 5 Ćwiczenia w prawidłowym odczytywaniu wymowy dzieł malarskich dzięki znajomości języka symboli
kształtowanych na przestrzeni wieków.
Ćwiczenie 6
dyskusja.
Przekrojowe spojrzenie na malarstwo współczesne, próba odpowiedzi w jakim podąża kierunku –
SEMSTR VI
Wykład 1-3 Malarstwo mitologiczne. Prześledzimy jego rozwój od antyku – malowidła rzymskie Trzy gracje, po
sztukę nowoczesną- Ariadna de Chirico, surrealistyczna Danae Salvadora Dali.
Wykład 4 - 7Malarstwo rodzajowe. Omówione będzie od scen wymalowanych na ścianach domów pompejańskich
poprzez przykłady z renesansu (szczególnie niderlandzkiego), rokoka, kierunków dziewiętnastowiecznych, po
malarstwo ekspresjonistów i neorealistów
Wykład 8 -10 Malarstwo historyczne. Przegląd rozpoczniemy od mozaiki z przedstawieniem Bitwy pod Issos (IVw.
pne), a zakończymy Guernicą Picassa
Wykład 11-12 Pejzaż. Temat malarski rozpatrywany będzie na podstawie wybranych obrazów pochodzących z
różnych epok historycznych, od pejzaży antycznych, po dalekie od realizmu krajobrazy francuskich fowistów i
niemieckich ekspresjonistów
Ćwiczenie 1-2 Kobieta oczami artysty na przestrzeni wieków – dyskusja
Ćwiczenie 3-4 Martwa natura. Gatunek analizowany będzie na podstawie kilku przykładów malarskich od sztuki
antycznej aż po współczesność – dyskusja.
Ćwiczenie 5-6 Abstrakcja. Od pierwszych prac abstrakcyjnych Kandinskiego, Mondriana i Malewicza, po abstrakcje
geometryczne Bridget Riley, Jess-Rafaela Soto, M.C. Eschera, Juliana Stańczaka i Richarda Anuszkiewicza – dyskusja.
3
Zagadnienia programowe nauczania:
Narzędzie/ metody dydaktyczne:
Ćwiczenia prowadzone przy użyciu technik audiowizualnych,
uzupełnione dyskusją ze studentami, pracą grupową.
Forma i sposób zaliczenia oraz wymagania
egzaminacyjne:
Semestr V : prezentacja multimedialna: 50% ,wynik egzaminu
ustnego 50%.
SemestrVI Zaliczenie ustne składające się z krótkiej analizy
ikonograficznej i stylistycznej dzieł prezentowanych na 6
reprodukcjach oraz obszerniejszego omówienia jednego z
zagadnień historii malarstwa z uwzględnieniem wiadomości z
ćwiczeń oraz podstawowej literatury na ten temat.
Metody i kryteria oceny:
aktywność na ćwiczeniach, zapoznanie się z literaturą;
Wymagania końcowe:
Semestr V – zaliczenie z oceną
Semestr VI - Egzman
Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do
osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz
punktach ECTS
Historia
malarstwa
Godziny
kontaktowe z
nauczycielem
akademickim
1. Uczestnictwo w
zajęciach
dydaktycznych
Samodzielna praca
studenta
1. Przygotowanie
do zaliczeń i
egzaminów
2. Przygotowanie
się do zajęć
3. Zapoznanie się
ze wskazana
literaturą
Całkowity nakład
pracy studenta
potrzebny do
osiągnięcia
efektów
kształcenia w
godzinach oraz
punktach ECTS
Liczba
godzin
(kontakto
we i
samodziel
na praca
studenta)
Liczba
punktó
w
ECTS
Łączna
liczba
punktów
ECTS z
wyrównanie
m
36
1,20
1
84
2,80
3
35
1,17
1
14
0,47
0
35
1,17
1
4,00
4
120
1
punkt
ECTS
= 25h
4,80
Formy weryfikacji osiągnięcia efektów kształcenia
Obecność na zajęciach – 80%
[ elementy składowe oceny w %]
Frekwencja – 20%
4
1
punkt
ECTS
= 30h
4,00
Średnia
arytmetycz
na 25h-30h
4,40
Język wykładowy
polski
Literatura
Edina Bernard, Sztuka nowoczesna, HPS 2006.
Jon Thompson, Jak czytać malarstwo współczesne ,
Universitas 2006.
S. Wendy Beckett, Historia malarstwa, Arkady 2007.
Galeria sztuki polskiej XIX wieku w Sukiennicach, Kraków
2010.
A. N. Hodge: Historia sztuki. Malarstwo od Giotta do
czasów współczesnych. Warszawa: Delta, 2009.
Charles Sterling, Martwa natura od starożytności do XX
wieku, Warszawa: Wydaw. Nauk. PWN; WAiF, 1998.
Podpis prowadzącego przedmiot:
Podpis prorektora do spraw dydaktycznych:
Oświadczenie i podpis prowadzącego zajęcia
Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej
wykonywanej w ramach stosunku pracy/współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie
przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe.
Dnia:
……………………………………..
…………………………………………..
5