Filozofia (z elementami logiki) 2016 r. Tematy prac
Transkrypt
Filozofia (z elementami logiki) 2016 r. Tematy prac
mgr Anna Alochno-Janas Kontakt: [email protected] Informacje dla studentów: www.arsverbi.pl/dydaktyka/wsb-gliwice Filozofia (z elementami logiki) 2016 r. Tematy prac zaliczeniowych, bibliografia, zadanie na „szóstkę” Na zaliczenie ćwiczeń z przedmiotu Filozofia (z elementami logiki) przygotujecie Państwo pracę pisemną (esej) na jeden z poniższych tematów (na końcu należy załączyć bibliografię). Objętość eseju: 3-6 stron A4. Możecie Państwo korzystać zarówno z podanej poniżej literatury przedmiotu (oraz innej literatury wyszukanej we własnym zakresie), jak również z samodzielnie wysnutych refleksji, przemyśleń i poszukiwań intelektualnych (sic!). Esej to subiektywne ujęcie tematu, odwołuje się do gry skojarzeń, strumienia świadomości oraz ogólnie pojętej erudycji i intelektu. Nie jest to rozprawka (teza, argumentacja za lub przeciw, wnioski). Punktem wyjścia może być zarówno afirmacja, jak i polemika z wybranym cytatem. Wybierzcie ten, który najsilniej w Was rezonuje (pozytywnie lub negatywnie). W eseju pierwszym krokiem powinna być krótka analiza sentencji i odwołanie do kontekstu (dzieła, z którego pochodzi sentencja oraz poglądów wybranego filozofa), a następnie swobodne przechodzenie do kolejnych wątków – tam, gdzie myśli i skojarzenia poniosą. Odwołujecie się Państwo tutaj do swojej wiedzy (nie tylko filozoficznej, ale także kulturowej itd.), przeczytanych książek (także literatury pięknej), obejrzanych filmów czy dzieł sztuki, jak również do własnych opinii, światopoglądu i systemu wartości. Wszystkie cytaty, które zamieścicie w pracy, muszą być opatrzone przypisem dolnym z adresem bibliograficznym. Na końcu pracy należy dołączyć bibliografię. Lista tematów do opracowania w postaci eseju/analizy sentencji filozoficznej (jeden do wyboru) 1. Wiekuista cisza tych nieskończonych przestrzeni przeraża mnie. Blaise Pascal, Myśli, tłum. T. Żeleński (Boy), PAX, Warszawa 1999, str. 62. 2. Książka powinna gmerać w ranach, nawet je jątrzyć. Książka powinna być niebezpieczeństwem. Emil Cioran, Rozmowy z Cioranem, KR, Warszawa 1999, s. 16. 1 mgr Anna Alochno-Janas Kontakt: [email protected] Informacje dla studentów: www.arsverbi.pl/dydaktyka/wsb-gliwice 3. Jako rzucone bycie-w-świecie jestestwo zawsze już jest wydane swej śmierci. Będąc ku swej śmierci, umiera ono faktycznie, i to ciągle – dopóki nie utraci swego życia. Martin Heidegger, Bycie i czas, tłum. B. Baran, PWN, Warszawa 1994, s. 364. 4. Bo naprzód trzy były płcie u ludzi, a nie jak teraz, dwie: męska i żeńska. Była jeszcze i trzecia prócz tego: pewien zlepek z jednej i drugiej […]” Platon, Uczta, [w tegoż:] Uczta. Eutyfron. Obrona Sokratesa. Kriton. Fedon, tłum. W. Witwicki, PWN, Warszawa 1984, s. 79. 5. To właśnie jest boskością, że są bogowie, a Boga nie ma! Friedrich Nietzsche, Tako rzecze Zaratustra. Książka dla wszystkich i dla nikogo, tłum. W. Berent, Zysk i S-ka, Poznań 2000, s. 183. 6. Los jest jego własnością, kamień jego kamieniem. […] Trzeba wyobrażać sobie Syzyfa szczęśliwym.” Albert Camus, Mit Syzyfa, [w tegoż:] Mit Syzyfa i inne eseje, tłum. J. Guze, Muza SA, Warszawa 1999, s. 149. 7. Ale ciąża to przede wszystkim dramat, który rozgrywa się we wnętrzu kobiety. Odczuwana bywa jako wzbogacenie i zarazem okaleczenie […]. Simone de Beauvoir, Druga płeć, tom II, tłum. M. Leśniewska, Wyd. Literackie, Kraków 1972, s. 310. 8. […] myślę, więc jestem […]. Kartezjusz, Rozprawa o metodzie właściwego kierowania rozumem i poszukiwania prawdy w naukach, tłum. T. Żeleński (Boy), PIW, Warszawa 1980, s. 54. 9. Ja […] transcenduję stale to, co istnieje w każdorazowej teraźniejszości […]. W tym właśnie m.in. przejawia się zjawiskowy charakter czasu […]. Roman Ingarden, Człowiek i czas, [w tegoż:] Książeczka o człowieku, Wyd. Literackie, Kraków1987, s. 48. 10. Cierpienie: wyższość człowieka nad Bogiem. Simone Weil, Świadomość nadprzyrodzona. Wybór myśli, tłum. A. Olędzka-Frybesowa, PAX, Warszawa 1996, s. 287. 2 mgr Anna Alochno-Janas Kontakt: [email protected] Informacje dla studentów: www.arsverbi.pl/dydaktyka/wsb-gliwice Wybrana literatura przedmiotu: 1. Baggini J., Fosl P. S., Przybornik filozofa. Kompendium metod i pojęć filozoficznych, tłum. D. Chabrajska, PAX, Warszawa 2010. 2. Bremer J. W., Wprowadzenie do logiki, Wyd. WAM, Kraków 2006. 3. Coreth E., Ehlen P., Haeffner G., Ricken F., Filozofia XX wieku, tłum. M. L. Kalinowski, Antyk, Kęty 2004. 4. Droit R. P., 51 zabaw (z) rzeczami. Doświadczanie rzeczywistości, tłum. E. Urscheler, GWP, Gdańsk2005. 5. Droit R. P., 101 zabaw filozoficznych. Doświadczanie codzienności, tłum. E. Urscheler, GWP, Gdańsk 2004. 6. Dupré B., 50 teorii filozofii, które powinieneś znać, tłum. K. Wolański, PWN, Warszawa 2008. 7. Hartman J., Głupie pytania. Krótki kurs filozofii, Warszawa 2013. 8. Hoffe O., Mała historia filozofii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004. 9. Scruton R., Przewodnik po filozofii dla inteligentnych, tłum. S. Sowa, Warszawa 2002. 10. Słownik filozofii, red. A. Aduszkiewicz, Świat Książki, Warszawa 2004. 11. Szymanek K., Sztuka argumentacji. Słownik terminologiczny, PWN, Warszawa 2004. 12. Szyszkowska M., Etyka, Białystok 2010. (PDF) 13. Szyszkowska M., Spotkania w salonie, Twój Styl, Warszawa 2002. 14. Środa Magdalena, Etyka dla myślących, Czarna Owca, Warszawa 2011. 15. Tatarkiewicz W., Historia filozofii. T. 1, 2, 3, PWN, Warszawa 1983. 16. Wendland Z., Historia filozofii od szkoły jońskiej do końca XX wieku: podręcznik akademicki dla niefilozofów, SGGW, Warszawa 2003. 17. Ziembiński Z., Logika praktyczna, PWN, Warszawa 1974. Zadanie na ocenę celującą Przeczytać jeden z poniższych tekstów (jeden do wyboru) i opowiedzieć swoje wrażenia z lektury. 1. Brach-Czaina J., Błony umysłu, Sic!, Warszawa 2003. 2. Brach-Czaina J., Szczeliny istnienia, eFKa, Kraków 1999. 3. Nietzsche F., Antychrześcijanin. Przekleństwo chrześcijaństwa, tłum. G. Sowiński, Nomos, Kraków 1999. 3