Akwarium Metody wspierające budowanie tożsamości i nauczanie

Akwarium
Fish-Bowl (dosłownie: „kuliste szkło dla ryb”, w tłumaczeniu wolnym: akwarium) jest metodą
wymiany i przedyskutowania stanowisk, rezultatów pracy i/lub wniosków. Nie są one
odczytane jeden po drugim przed sesją plenarną, jak to ma miejsce zazwyczaj, ale są
przedstawiane przez rzeczników grup w kręgu wewnętrznym i przedyskutowane. Inni
uczestnicy/uczestniczki – z kręgu zewnętrznego – mogą, odnosząc się do danego punktu, wziąć
udział w rozmowie, którą prowadzi moderator lub moderatorka.
Szczegółowo postępuje się w sposób następujący:
Podczas pracy w grupach powinny zostać zanotowane w postaci haseł stanowiska, rezultaty pracy
i/lub wnioski. Następnie jeden lub dwóch rzeczników z każdej grupy zajmują miejsce w kręgu
wewnętrznym, utworzonym z krzeseł na środku pomieszczenia. Do tego kręgu wewnętrznego
dostawione zostają jedno krzesło dla moderatora/moderatorki i jedno dodatkowe wolne krzesło.
Pozostali uczestnicy/uczestniczki tworzą krąg zewnętrzny.
Następnie rzecznicy grup prezentują rezultaty dyskusji ze swojej grupy. Nie ma żadnej ściśle
ustalonej kolejności wystąpień. Jeśli ktoś chciałby uzupełnić wypowiedź swojego rzecznika, albo
chce zaprezentować inny, przeciwstawny pogląd, może bezpośrednio po przedmówcy włączyć się
do wypowiedzi. Jeśli słuchacze z kręgu zewnętrznego chcieliby włączyć się do rpzmowy w kręgu
wewnętrznym, siadają na wolnym krześle i wygłaszają swój przyczynek do dyskusji. Następnie
wracają na miejsce do kręgu zewnętrznego.
W ten sposób powstaje w kręgu wewnętrznym żywa wymiana rezultatów dyskusji z grup
roboczych. Uczestnicy/uczestniczki w kręgu zewnętrznym śledzą dyskusję, mogą ją także
uzupełniać lub zgłaszać obiekcje i zastrzeżenia.
Metody wspierające budowanie tożsamości i nauczanie interkulturowe
Moduły: 09; 16
Akwarium
Metody wspierające budowanie tożsamości i nauczanie interkulturowe
Moduły: 09; 16