Punktowy system oceniania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA
1. Uczeń na początku każdego semestru otrzymuje 200 pkt.
2. Ilość przyznanych punktów zwiększa się lub zmniejsza, gdy uczeń uzyskuje punkty dodatnie lub
ujemne.
3. Wszystkie zachowania (dodatnie i ujemne) ucznia zostają wpisane do karty pochwał i uwag ucznia.
W klasach piątych i szóstych zestawkart dołączony jest do dziennika lekcyjnego. W klasach czwartych
informacje wpisywane są do dziennika internetowego.
4. Nauczyciele mają obowiązek na bieżąco wpisywać punkty dodatnie i ujemne do kart uwag i pochwał
ucznia.
5. Ustala się ocenę zachowania ucznia według kryteriów:
Uczeń uzyskuje wyjściowo: 200 pkt.
Zachowanie WZOROWE: ponad 350 pkt.
Zachowanie BARDZO DOBRE: 281-350 pkt.
Zachowanie DOBRE: 190-280 pkt.
Zachowanie POPRAWNE: 100-189 pkt.
Zachowanie NIEODPOWIEDNIE: 1-99 pkt.
Zachowanie NAGANNE: 0 pkt. i poniżej
6. Oceny wzorowej nie uzyska uczeń, posiadający 30 pkt. ujemnych.
7. Uczeń posiadający 60 pkt. ujemnych nie otrzyma oceny bardzo dobrej.
8. Ocenę semestralną uczeń uzyskuje po wyliczeniu punktacji ogólnej.
9. Ocenę na koniec roku ustala się sumując punkty z obu semestrów i dzieląc je na dwa.
10. Istnieje możliwość odstępstwa od przyjętych zasad oceny zachowania w szczególnych przypadkach.
Są to:
a)
b)
c)
d)
zaburzenia emocjonalne (opinia PPP)
nadpobudliwość (ADHD)
nerwice (na podstawie zaświadczenia lekarskiego)
choroby psychiczne, itp. udokumentowane zaświadczeniem lekarskim lub opinią/orzeczeniem
właściwej poradni.
11. W szczególnie rażących przypadkach
a) zagrażających życiu i zdrowiu innych osób,
b) gdy uczeń wchodzi w kolizję z prawem,
c) wpływa demoralizująco na rówieśników,
d) nagminnie lekceważy obowiązki szkolne
uczeń otrzymuje ocenę naganną.
12. W uzasadnionych przypadkach na wniosek wychowawcy Rada Pedagogiczna ma prawo wyrazić zgodę
na zmianę oceny zachowania zgodnie z wnioskiem wychowawcy.
13. W przypadku, jeżeli z PSOZ wynika ocena naganna, wychowawca może, w wyjątkowej sytuacji,
po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, zmienić ocenę na nieodpowiednią, jeżeli uczeń nie wszedł
w kolizję z prawem i nie wykazuje demoralizującej postawy wobec społeczności szkolnej.
14. Z przyjętymi zasadami na początku roku szkolnego zostają zapoznani uczniowie i rodzice.
15. Regulamin wchodzi w życie od 1 września 2016 r.
OCENA ZACHOWANIA – PUNKTACJA
Lp.
KATEGORIE
Liczba
punktów
PUNKTY DODATNIE
I. ZAWODY SPORTOWE, KONKURSY, OLIMPIADY
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
rejonowe – udział
miejsca 1-3
miejsca 4-6 lub wyróżnienie
wojewódzkie – udział
miejsca 1-3 lub tytuł laureata
miejsca 4-6 lub wyróżnienie lub tytuł finalisty
etap szkolny: udział Wojewódzkim Konkursie Przedmiotowym
konkurs wewnątrzszkolny – udział
miejsca 1-3
konkurs międzyszkolny udział
miejsca 1-3
miejsca 4-6 lub wyróżnienie
udział w Finale Czwartków Lekkoatletycznych
100% frekwencja w Czwartkach LA w sesji jesiennej
100% frekwencja w Czwartkach LA w sesji wiosennej
80% frekwencja w Czwartkach LA w sesji jesiennej
80% frekwencja w Czwartkach LA w sesji wiosennej
50
25
15
100
50
25
10
5
10
10
20
10
100
20
30
15
25
II. DZIAŁALNOŚĆ NA RZECZ KLASY I SZKOŁY
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
praca na rzecz środowiska – semestralnie
sumienne wypełnianie obowiązków dyżurnego
aktywne sprawowanie funkcji w szkole – semestralnie
aktywne sprawowanie funkcji w klasie – semestralnie
praca na rzecz szkoły - każdorazowo
udokumentowana pomoc kolegom w nauce (efekty pomocy odzwierciedlone
w ocenach)
praca na rzecz środowiska (np. udział w zbiórce zużytych baterii, itp.)
– semestralnie
praca na rzecz klasy (np. gazetka, pomoc w organizacji imprez klasowych, itp.) –
każdorazowo
5-30
5
5-30
5-20
5-10
5-10
20
5-10
III. OCENA KLASY
19.
wzorowa
bardzo dobra
dobra
poprawna
nieodpowiednia i naganna
IV. KULTURA OSOBISTA I WYWIĄZYWANIE SIĘ
Z POWINNOŚCI UCZNIOWSKICH
10
8
6
3
0
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
punktualność – brak spóźnień – semestralnie
w sytuacjach wyjątkowych, jeżeli spóźnienie nastąpiło z przyczyn niezależnych od
ucznia (np.: utrudnienia komunikacyjne, wizyta u lekarza),
nie uwzględnia się go w ustalaniu punktacji
kulturalna i uczciwa postawa (brak uwag) – semestralnie
rzetelne przestrzeganie regulaminów i wywiązywanie się z obowiązków szkolnych
(noszenie stroju galowego, zmiana obuwia) – semestralnie
reagowanie na przejaw zła i niesprawiedliwości
rzetelne przygotowanie do zajęć, szczególne zaangażowanie w naukę, rozwijanie
własnych zainteresowań (aktywny udział w pracach kół zainteresowań, organizacjach
społecznych, klubach sportowych, zespołach artystycznych itp.) – semestralnie
wzorowe wywiązywanie się ze zobowiązań (np. dyżur na stołówce, w szatni itp. ) –
każdorazowo
wzorowa frekwencja:
0 godz. opuszczonych – semestralnie
1-10 godz. opuszczonych usprawiedliwionych
5
10
5
5-25
10-50
5
50
30
V. DO DYSPOZYCJI WYCHOWAWCY
27.
28.
opinia osób dorosłych z otoczenia ucznia
punkty do dyspozycji wychowawcy za inne działania, nie ujęte na liście
1-10
1-50
PUNKTY UJEMNE
I.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
ZACHOWANIA ZAGRAŻAJACE ZDROWIU I BEZPIECZEŃSTWU
ubliżanie, zaczepianie słowne lub fizyczne – za każdą uwagę
bójka, pobicie, chuligańskie zachowanie – każdorazowo
niewłaściwe zachowanie (np. przy sklepiku, w stołówce, poza budynkiem, ale na
terenie szkoły, w czasie przerw lekcyjnych) – za każdą uwagę
palenie papierosów- za każde uzasadnione podejrzenie
posiadanie lub picie alkoholu – każdorazowo
samowolne opuszczenie terenu szkoły
posiadanie lub zażywanie środków odurzających – każdorazowo
spożywanie produktów zakazanych w programie profilaktycznym szkoły
(np. chipsy, napoje typu cola)
nagrywanie i fotografowanie osób bez ich zgody – każdorazowo
przynoszenie, posiadanie i używanie niebezpiecznych przedmiotów
(nóż, petarda itp.) – każdorazowo
zorganizowana przemoc – każdorazowo
bieganie po korytarzu w czasie przerw – każdorazowo
siedzenie na parapetach
przesiadywanie w toaletach
10
100
5
20
100
20
100
5
20
20-50
100
1-3
3
3
II. PRZEJAWY BRAKU KULTURY OSOBISTEJ
I LEKCEWAŻENIA OBOWIĄZKÓW SZKOLNYCH
43.
44.
celowe przeszkadzanie na lekcjach, złośliwe komentowanie, rozmowy nie na temat
podczas lekcji – za każdą uwagę
niewykonywanie poleceń nauczyciela – za każdą uwagę
5
5
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
aroganckie odezwanie się do nauczyciela lub innego pracownika szkoły – za każdą
uwagę
wulgarne słownictwo lub gesty – za każdą uwagę
niszczenie rzeczy innych uczniów – za każdą uwagę
umyślne niszczenie sprzętu, budynku szkoły – za każdą uwagę
Kradzież, wyłudzanie – każdorazowo
zaśmiecanie otoczenia – każdorazowo
niewykonanie zobowiązań (np. niezgłoszenie się na konkurs, nieobecności na próbach
chóru, mimo wcześniejszej deklaracji uczestnictwa) – za każdą uwagę
nieusprawiedliwione spóźnianie się na lekcję – za 1 spóźnienie
opuszczenie lekcji bez usprawiedliwienia – za 1 godz.
brak zmiany obuwia, niewłaściwe obuwie – za każdą uwagę
strój niezgodny z regulaminem SP11 – każdorazowo
ekstrawagancka fryzura, malowanie włosów lub paznokci – każdorazowo
kolczyki, biżuteria niezgodna z regulaminem SP11 – każdorazowo
makijaż – każdorazowo
oszukiwanie rodziców i nauczycieli (np. fałszowanie dokumentów)
– każdorazowo
niewypełnienie obowiązku dyżurnego – każdorazowo
jedzenie, picie, żucie gumy podczas lekcji – każdorazowo
używanie bądź zabawa telefonem komórkowym lub innym urządzeniem
elektronicznym (np. Mp3, Mp4, PSP, dyktafon, tablet, smartfon, smartwatch, laptop,
notebook, netbook, palmtop, przenośne konsole gier wideo, itp.)
– każdorazowo
wychodzenie poza teren szkoły (poza ogrodzenie) w trakcie godzin lekcyjnych lub
przerw albo opuszczanie budynku szkoły w podczas złej pogody – każdorazowo
nieuzasadnione wchodzenie na teren Gimnazjum nr 5 i Liceum Ogólnokształcącego nr
4albo przebywanie w części szkoły przeznaczonej dla klas 0-3 – każdorazowo
przejawy niekoleżeństwa (np. skarżenie, kłótnie)
lekceważący stosunek do obowiązków szkolnych - semestralnie
nieprzygotowywanie się do lekcji
lekceważący stosunek do przedmiotu
obrażanie bliskich innych osób, w tym obraźliwe wpisy w internecie
5
10
10-30
10-50
100
5
1-10
3
5
5
5
5
5
5
20
5
5
20
10
10
3-5
10
3
5-10
5-10
III. DO DYSPOZYCJI WYCHOWAWCY
70.
71.
opinia osób dorosłych z otoczenia ucznia
punkty do dyspozycji wychowawcy za inne działania , nie ujęte na liście
1-10
1-30
KARTA POCHWAŁ I UWAG UCZNIA KLASY ……..
……………………………………………………………………………
DATA
KATEGORIA
(nazwa lub numer)
PUNKTY
DODATNIE
PUNKTY
UJEMNE
CZYTELNY
PODPIS
NAUCZYCIELA