zajęcia edukacyjne - Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna

DOLNOŚLĄSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA we Wrocławiu
ZAJĘCIA EDUKACYJNE
SZKOŁA PODSTAWOWA
KLASY 1-3
ROK SZKOLNY 2016/2017
1
Drodzy Nauczyciele,
wspierając szkoły i placówki oświatowe w realizacji podstawy programowej kształcenia
ogólnego oraz kierunków polityki oświatowej, na rok szkolny 2016/2017 przygotowaliśmy
bogatą ofertę bezpłatnych zajęć edukacyjnych, do skorzystania z której serdecznie
zapraszamy.
Zajęcia edukacyjne dla uczniów są dostosowywane do wieku uczestników. Najczęściej mają
charakter interdyscyplinarny. Poza wiedzą tematyczną, zajęcia rozwijają wiele ważnych
kompetencji: społecznych, obywatelskich, tożsamości regionalnej, świadomego korzystania
z mediów oraz informacji, korzystania z kultury.
Proponujemy zajęcia:
- z zakresu edukacji czytelniczej - kształcenie kompetencji czytelniczych niezbędnych do
odbioru tekstów literackich, naukowych i popularnonaukowych oraz zainteresowanie
czytaniem,
- z zakresu edukacji medialnej - ukazanie roli mediów we współczesnej cywilizacji i
wyrabianie umiejętności krytycznego odbioru komunikatów medialnych,
- z zakresu edukacji informacyjnej – kształtowanie umiejętności wyszukiwania, selekcji oraz
analizy informacji oraz rozwijanie wiedzy na temat dostępnych zasobów informacyjnych np.
polskich bibliotek cyfrowych, otwartych zasobów edukacyjnych,
- z zakresu edukacji regionalnej – kształtowanie świadomości regionalnej w szkole,
- z zakresu bezpieczeństwa w sieci.
Informacje organizacyjne
 Zajęcia edukacyjne proponowane przez Dolnośląską Bibliotekę Pedagogiczną we
Wrocławiu są bezpłatne.
 Zajęcia edukacyjne realizowane są w siedzibie Biblioteki: Wrocław, ul. S.Worcella 2527.
 Większość proponowanych zajęć może zostać przeprowadzonych w szkołach (teren
Wrocławia) po wstępnym uzgodnieniu warunków.
 Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w lokalu Biblioteki w oparciu o jej bazę
sprzętową i zbiory.
 Udział w zajęciach należy uzgodnić, a zgłoszenia proszę kierować do Wydziału
Wspomagania szkół i placówek oświatowych: tel. 71 377 28 19, e-mail:
[email protected]
2
Nasze propozycje:
Magiczny świat zaklęty w Teatrzyku Kamishibai
Kamishibai - to tradycyjna japońska sztuka opowiadania historii za pomocą obrazków ilustracji wykonanych na kartonowych planszach wsuwanych do małego drewnianego
parawanu nazywanego butai. Kamishibai można porównać do teatru marionetkowego, w
którym miejsce marionetek zajmują ilustracje. Tak więc to sztuka teatralna na papierze!
Proponujemy zajęcia z książeczkami:
Groszki, autor: Françoise Malnuit
Prosta urzekająca opowiastka o cyklu reprodukcyjnym roślin. Dwukolorowe ilustracje są tak przekonujące że
mogłyby obyć się bez tekstu. Klasyczna pozycja Kamishibai, przeznaczona dla najmłodszych widzów, uwielbiana
przez dzieci w każdym wieku.
Kotka Milusia, autorzy: Elena Molisani i Alessandro Sanna
Historia pewnego spotkania. Historia bardzo pouczająca. Czy kot i mysz znajdą wspólny język? Opowieść o tym,
czy możemy żyć samotnie, czym jest wolność i jakie są jej granice.
Rower Walentynki, autorzy: Christian Ferrari i Anne Brouillard
Książkowa adaptacja znanej piosenki dla dzieci. Zarówno mali jak i więksi, licząc do dziewięciu, dotrą wraz z
bohaterka opowieści do jej zaskakującego finału. Bajka – wyliczanka z pięknymi, barwnymi ilustracjami, w
której pełna humoru opowieść i atmosfera tajemniczości w ilustracjach, paradoksalnie, wspaniale ze sobą
współgrają.
Szukając Marudka, autor: Kumiko Yamamoto
Gorący, burzowy koniec lata w japońskim mieście, Leoś wyrusza na poszukiwania swojego psa Marudka...
Wzruszająca opowieść o przyjaźni.
Trzeba będzie…, autorzy: Thierry Lenain i Olivier Tallec
Opowieść porusza najistotniejsze problemy współczesnego świata – wojny, głód, nierówności społeczne,
zanieczyszczenie środowiska w sposób przystępny i równocześnie poruszający dla młodych odbiorców.
Wszystkie trudne kwestie opisane są oczami dziecka. Dziecko przeciwstawia im jednak piękno przyrody, miłość,
możliwość zmiany i szukania rozwiązań dla istniejących problemów. Mimo, że świat daleki jest od ideału
dziecko znajduje zaskakującą odpowiedź na trudności jakie widzi wokół. Książka pokazuje w sugestywny sposób
problemy świata lecz równocześnie daje nadzieję że dzięki ich świadomości oraz obecności – zaangażowaniu
jesteśmy w stanie zmieniać świat na lepsze.
Czytamy w bibliotece
Spotkania z książką, których celem jest wsparcie nauczycieli w procesie wychowawczym poprzez
czytanie tekstów o różnych trudnych sytuacjach, w których dzieci uczestniczą, oraz przybliżenie
dzieciom wartości uniwersalnych, jakimi powinny się kierować w życiu, a więc takich jak: szacunek,
uczciwość, odpowiedzialność, pokojowość, mądrość oraz przyjaźń.
Czas
45 min.
Kompetencje ucznia
- aktywnie uczestniczy w procesie czytania i omawiania tekstu
- potrafi wskazać pozytywne rozwiązania poruszanych zagadnień
- jest otwarty na rozmowy na tematy nieznane lub trudne
3
Cele zajęć
- popularyzacja czytelnictwa
- wsparcie nauczycieli w procesie wychowawczym
Forma zajęć
głośne czytanie, multimedialny pokaz, rozmowa kierowana,
wykorzystanie jednej z metod wspierających czytanie dzieci: Wróżka,
Kowboj, Reporter, Detektyw, Artysta
Uwagi
Zajęcia od października 2016
Wykaz proponowanych tekstów – na stronie www.dbp.wroc.pl –
zakładka Dla Nauczycieli/ Zajęcia edukacyjne
Pozostałe zajęcia edukacyjne:
Bezpieczni w sieci
Czas
45 min.
Kompetencje ucznia
- zna zagrożenia związane z Internetem
- wie w jaki sposób unikać zagrożeń związanych z używaniem Internetu i
gdzie szukać pomocy
- wie co to jest cyberprzemoc i jakie są jej konsekwencje
Cele zajęć
- zapoznanie uczniów z zasadami bezpiecznego korzystania z sieci oraz z
Netykietą
- Poznanie zagrożeń związanymi z korzystaniem z Internetu
Forma zajęć
rozmowa kierowana, nauka przez zabawę, ćwiczenia interaktywne w
LearningApps
Uwagi
Zajęcia od października 2016
Biblioteka bez tajemnic
Czas
45 min.
Kompetencje ucznia
- za pomocą skojarzeń definiuje bibliotekę
- potrafi skojarzyć obrazki z lekturami szkolnymi oraz ich autorami
- zna podstawowe elementy/przedmioty, które znajdują się w bibliotece
- potrafi wymyśleć hasło do promocji biblioteki
Cele zajęć
- zapoznanie uczestników z formami działalności biblioteki
- zapoznanie z różnymi źródłami informacji
- uświadomienie uczniom, że biblioteka to nie tylko regały z książkami,
nauka czy praca, ale również miejsce zabawy i spędzania wolnego czasu
Forma zajęć
rozmowa kierowana, metoda podająca, praca z książką, praca z tablicą
interaktywną, praca z kartami pracy i załącznikami, prezentacja
multimedialna
Jak powstała książka – czyli od papirusu do iPada
Czas
60 min.
4
Kompetencje ucznia
- wskazuje funkcje książki na przestrzeni wieków,
- opisuje dzieje książki,
- wyjaśnia ważniejsze pojęcia z zakresu historii pisma i książki,
- wskazuje różnice między różnymi formami książki,
Cele zajęć
- zapoznanie z historią książki od początków do współczesności,
- uświadomienie roli książki w życiu człowieka
Forma zajęć
rozmowa kierowana, ćwiczenia na tablicy interaktywnej, ćwiczenia
interaktywne w LearningApps, prezentacja multimedialna
Moja książka – nie książka
Czas
90 min.
Kompetencje ucznia
Kreatywnie tworzy książeczkę:
- ćwiczy pisownię wyrazów, interpunkcję,
- utrwala znajomość słownictwa i struktur gramatycznych w kontekście
(język polski, języki obce)
- rozwija wyobraźnię,
- wykorzystuje na zajęciach technologię informacyjno-komunikacyjną.
Cele zajęć
- uczeń tworzy wypowiedzi pisemne z wykorzystaniem nowoczesnych
technologii
- wzrost motywacji uczniów do nauki, zachęta do czytania
Forma zajęć
warsztat przy komputerach
5