GIM J. niemiecki kl 2 poziom rozszerzony semestr II

Semestr II
Rozdział 1: Kleider machen Leute!
Aby otrzymać ocenę
dopuszczającą musisz:
* znać podstawowe słownictwo dotyczące stroju i
wyglądu
* krótko przedstawiać swoją opinię o modzie
* poprawnie wpisywać brakujące przymiotniki pod
zdjęciami
* wykorzystując podane słownictwo krótko opisywać
postacie na zdjęciach i siebie
* pobieżnie opisywać przedmioty
* na podstawie wklejonego do zeszytu dowolnego
zdjęcia modela i modelki opisywać ich wygląd
* krótko opisywać, w co ubiera się teraz młodzież w
Polsce
Aby otrzymać ocenę dostateczną musisz:
opanować materiał na ocenę dopuszczającą
oraz:
* poprawnie ustalać kolejność pytań o stosunek do
mody na podstawie wysłuchanego tekstu
* dobierać odpowiedni tytuł oraz łączyć fragmenty
tekstów o modzie
* na podstawie schematu doradzać, co włożyć na
przyjęcie lub inne okazje
* poprawnie wyszukiwać potrzebne informace w
tekście słuchanym i czytanym
* na podstawie wysłuchanego tekstu uzupełniać
dialog przymiotnikami oraz krótko opisywać pobyt
bohaterki w Grecji
* znać słownictwo i zwroty niezbędne do
poroumiewania się w sklepie odzieżowym
* w formie krótkiej wypowiedzi pisemnej wymieniać,
jakie ubranie uchodzi w szkole za stosowne a jakie
nie
* poprawnie odmieniać i stosować przymiotnik po
rodzajniku nieokreśonym, określonym,
dzierżawczyn i po przeczeniu "kein"
Aby otzymać ocenę dobrą musisz:
opanować materiał na ocenę dopuszczającą i
dostateczną oraz:
* oceniać stosunek innych ludzi do mody
* dokładnie opisywać postacie na zdjęciach oraz
dowolną osobę z klasy
* odgrywać rozbudowane dialogi w sklepie
odzieżowym
* prowadzić dyskusję na temat mody, wyglądu i
charakteru
Aby otrzymać ocenę bardzo dobrą musisz:
opanować materiał na ocenę dopuszczającą,
dostateczną, dobrą oraz:
* sprawnie operować bogatym słownictwem
dotyczącym stroju i wyglądu
* w rozbudowanaj formie wyrażać własne zdanie
na temat mody
* dokładnie przedstawiać charakterystyczne cechy
przedmiotów
* dokonywać prezentacji swoich ulubionych rzeczy i
szeroko opisywać ich historię
* na podstawie wysłuchanego teksu szeroko
relacjonować w formie pisemnej przeżycia
bohaterki w Grecji
* prezentować własne argumenty na temat
przymusu bycia modnym
* szczegółowo opisywać styl dominujący obecnie w
polskiej modzie młodzieżowej
* formułować obszerną wypowiedź pisemną
wyrażając swoje stanowisko na temat ubrań
uchodzących w szkole za stosowne lub
niestosowne oraz ewentualnie przepisów
obowiązujących w tej sprawie
* swobodnie posługwać się w wypowiedziach
ustnych i pisemnych przymiotnikami po rodzajniku
nieokreślonym, określonym dzierżawczym i po
przeczeniu "kein"
Semestr II
Rozdział 2: Manchmal gibt's Probleme
Aby otrzymać ocenę
dopuszczającą musisz:
* znać podstawowe słownictwo związane z
uzależnieniami, nałogami, zagrożeniami z nimi
związanymi oraz sposobami ich rozwiązywania
* przyporządkowywać dialogi dot. uzależnień
* rozpoznawać problemy i uzależnienia
przedstawione na kolażu oraz krótko podawać,
dlaczego mogą być niebezpieczne
* krótko wyjaśniać, czym jest nałóg
wykorzystując podane słownictwo
* krótko opowiadać, od czego uzależnione są osoby
przedstawione na obrazku
* z podanych zwrotów wybierać 3 najczęstsze
przyczyny sięgania po narkotyki i używki
* znać niezbędne słownictwo dotyczące konfliktów
w rodzinie i sposobów ich rozwiązywania
* wybierać z listy swoje skojarzenia na temat piękna
* przyporządkowywać podane pojęcia do grupy
modnych i niemodnych
* znać niezbędne słownicto dot. cech charakteru
* poprawnie odmieniać czasownik "werden"
* znać zasady budowania czasu przyszłego "Futur
I"
* znać zasady budowania zdań o szyku
przestawnym
Aby otrzymać ocenę dostateczną musisz:
opanować materiał na ocenę dopuszczającą
oraz:
Aby otzymać ocenę dobrą musisz:
opanować materiał na ocenę dopuszczającą i
dostateczną oraz:
Aby otrzymać ocenę bardzo dobrą musisz:
opanować materiał na ocenę dopuszczającą,
dostateczną, dobrą oraz:
* prawidłowo uzupełniać luki w tekście słuchanym i
wymieniać przedstawione nałogi
* prowadzić dialogi i wymieniać problemy swoje i
najbliższych oraz prosić o radę
* poprawnie wyszukiwać informacje w tekście
słuchanym dot. konfliktu w rodzinie
* opowiadać o swojej rodzinie i konfliktach, jakie
czasami w niej się pojawiają oraz wymieniać
osoby, z którymi może lub nie porozmawiać o
swoich kłopotach
* znać i stosować słownictwo związane z wyglądem
zewnętrznym, cechami charakteru oraz ideałem
piękna
* wyszukiwać w tekście czytanym dot. wyglądu
szczegółowe informacje i krótko opowiadać o
problemach bohaterów wykorzystując podane
słownictwo
* przyporządkowywać zamieszczone w
czasopiśmie listy czytelników do właściwych
odpowiedzi
* konstruować krótkie wypowiedzi ustne o
problemach młodych ludzi na podstawie podanego
słownictwa
* udzielać kótkiej ustnej porady, jak sobie radzić w
sytuacjach konfliktowych
* poprawnie stosować rekcję czasowników,
przymiotników i przysłówków
* na podstawie notatek sporządzonych w czasie
słuchania tekstu prezentować domy rodzinne
bohaterów
* posługiwać się bogatym słownictwem związanym
z wyglądem zewnętrznym, cechami charakteru oraz
ideałem piękna
* podawać własne nazwy pojęć kojarzących się z
pięknem
* na podstawie czytanego tekstu relacjonować
problemy bohaterów związane z wyglądem
* sprawnie używać czasownika werden
* posługiwać się bogatym słownictwem związanym
z uzależnieniami, nałogami, zagrożeniami z nimi
związanymi oraz sposobami ich rozwiązywania
* swobodnie wypowiadać się na temat uzależnień:
wyjaśniać pojęcia alkoholizmu, manii zakupów,
uzależnienia od telewizji i innych nałogów
* wyrażać rozbudowaną opinię na temat
najniebezpieczniejszych nałogów
* sprawnie operować bogatym słownictwem na
temat konfliktów w rodzinie i sposobów ich
rozwiązywania
* szeroko opowiadać o swojej rodzinie i konfliktach,
jakie się czasami pojawiają oraz prezentować
osoby, z którymi może lub nie może porozmawiać
na ten temat, uzasadniając swój wybór
* sprawnie operować bogatym słownictwem
opisującym cechy charakteru
* prowadzić dyskusje na temat problemów młodych
ludzi
* udzielać rozbudowanej ustnej porady, jak sobie
radzić w sytuacjach konfliktowych
* swobodnie posługiwać się w wypowiedziach
ustnych i pisemnych rekcją czasowników,
przymiotników i przysłówków
* sprawnie posługiwać się czasem przyszłym "Futur
I"
Semestr II
Rozdział 3: Aus der Bücherkiste
Aby otrzymać ocenę
dopuszczającą musisz:
* znać podstawowe słownictwo związane ze
światem książek
* łączyć tytuły, gatunki i krótkie opisy książek
* prowadzić prosty dialog w księgarni
* łączyć nazwę gatunku literackiego z odpowiednią
definicją
* podane określenia książek dzielić na pozytywne i
negatywne
* układać we właściwej kolejności fragmenty
biografii gwiazd filmowych i odgadywać o kogo
chodzi
* krótko przedstawiać własny życiorys
* znać podstawowe słownictwo typowe dla bajek i
opowieści
* poprawnie budować zdania o szyku prostym,
przestawnym i końcowym
* znać zasady tworzenia czasu przeszłego "
Präteritum"
Aby otrzymać ocenę dostateczną musisz:
opanować materiał na ocenę dopuszczającą
oraz:
* wyszukiwać potrzebne informacje w tekście
słuchanym dot. upodobań czytelniczych i filmowych
* prowadzić krótką rozmowę o najchętniej
czytanych książkach
* pisać krótką notatkę o ulubionej literaturze
* sporządzać krótką recenzję wybranej książki
korzystając z zamieszczonych w podręczniku
przykładów
* poprawnie wyszukiwać antonimy i synonimy w
tekście czytanym
* krótko opowiadać o swoim kultowym filmie i
ulubionej gwieździe filmowej
* tworzyć biografię porządkując kolejność rysunków
i opowiadać o niej
* formułować krótką ustną wypowiedź dot.
mówienia prawdy
* poprawiać błędy w streszczeniu historii na
podstawie wysłuchanego tekstu
* znać zasady tworzenia i poprawnie stosować
zdania względne (przydawkowe) z zaimkiem
względnym w mianowniku, celowniku, bierniku i w
połączeniu z przyimkiem
* znać zasady tworzenia i poprawnie stosować
czas przeszły "Präteritum"
* poprawnie stosować zdania o szyku przestawnym
ze spójnikami " dann" i " trotzdem"
Aby otzymać ocenę dobrą musisz:
opanować materiał na ocenę dopuszczającą i
dostateczną oraz:
* prezentować rozbudowany dialog w księgarni
* operować bogatym słownictwem związanym z
filmem, kinem oraz opisywaniem życiorysu
* sprawnie przedstawiać swój kultowy film i
ulubioną gwiazdę filmową
* w wypowiedzi ustnej prezentować historię
swojego życia
Aby otrzymać ocenę bardzo dobrą musisz:
opanować materiał na ocenę dopuszczającą,
dostateczną, dobrą oraz:
* swobodnie posługiwać się w wypowiedziach
ustnych i pisemnych słownictwem związanym ze
światem książek
* prowadzić dyskusję na temat: czy i co warto
czytać
* sporządzać notatkę o tym, co najczęściej czyta i
uzasadniać swój wybór
* pisać recenzję wybranej książki
* w dłuższej formie pisemej prezentować losy
bohaterów, które doprowadzają ich do sytuacji
przedstawionych na rysunkach
* swobodnie posługiwać się w wypowiedziach
ustnych i pisemnych słownictwem
charakterystycznym dla bajek i opowieści
* w dłuższej wypowiedzi ustnej przedstawiać swój
stosunek do mówienia prawdy i określać sytuację,
w których trochę się kłamie
* swobodnie posługiwać się w wypowiedziach
ustnych i pisemnych zdaniami względnymi z
zaimkiem względnym w mianowniku, celowniku,
bierniku i w połączeniu z przyimkiem
* sprawnie stosować czas przeszły " Präteritum"
* swobodnie posługiwać się zdaniami o szyku
przestawnym po spójnikach "dann" i "trotzdem"
oraz różnymi typami zdań o szyku prostym,
przestawnym i końcowym