TRENING POTENCJAŁU KIEROWNICZEGO [Tylko do odczytu]
Transkrypt
TRENING POTENCJAŁU KIEROWNICZEGO [Tylko do odczytu]
TRENING POTENCJAŁU KIEROWNICZEGO Definicja Trening potencjału kierowniczego to systematyczne oddziaływanie na uczestników grupy treningowej w celu rozwoju zdolności do odgrywania roli kierowniczej Opracowanie Aneta Stosik 1 2 Trzy obszary skutecznego doskonalenia WIEDZA – METODY TRADYCYJNE ► Osobowość (postawy) – poddaje się modelowaniu głównie za pomocą metod wymagających emocjonalnego zaangażowania i uczenia się poprzez przeżywanie i doświadczenie ► Wiedza – nabywana z wykorzystaniem sposobów tradycyjnych: studia, uczestnictwo w wykładach, ćwiczeniach ► Umiejętności kierownicze – mogą być rozwijane w toku praktycznych działań lub podczas stymulowania sytuacji rzeczywistej 3 POSTAWY – ĆW. BAZUJĄCE NA PRZEŻYWANIU UMIEJĘTNOŚCI – FAKTYCZNE DZIAŁANIA LUB METODY AKTYWIZUJĄCE 4 Cele treningowe Wewnętrzne ► Indywidualne cele uczestników – poznanie i zmiana indywidualnych zachowań, doskonalenie stylu kierowania, rozwiązywanie indywidualnych i zawodowych problemów, inne ►Wewnętrzne ►Zewnętrzne 5 ► Cele grupowe wynikające z interakcji – rozwiązanie wspólnego problemu, podniesienie spójności grupy, okazywanie pomocy innym członkom grupy, walka przeciwko komuś 6 Zewnętrzne Normy jako regulatory zachowania uczestników treningu ► Cele wynikające z organizacji – ocena kadr, rozwój potencjału kierowniczego kadr, wzrost zadowolenia z pracy, wzrost identyfikacji z rolą kierowniczą, zmiana kultury organizacyjnej 1. ► Cele wynikające z otoczenia organizacji – rozszerzenie rynku pracy, zwiększenie lub zmniejszenie mobilności kadr, akceptacja społecznych wartości i norm, akceptacja zmian 2. S.Mika wyróżnia dwie funkcje norm, uważając, że norma grupowa obowiązuje wszystkich członków grupy Normy przyczyniające się do osiągnięcia przez grupę celu Normy pozwalające na utrzymanie się grupy przy życiu Normy podobnie jak cele, pochodzić mogą spoza grupy treningowej lub mogą zostać przez grupę samodzielnie wytworzone Normy narzucone z zewnątrz ► Normy narzucone z zewnątrz „Jesteśmy na ty” – norma ta, mimo swojej prostoty, niezwykle głęboko ingeruje w zachowanie uczestników. Norma ta oznacza, że w czasie treningu wszyscy uczestnicy posiadają jednakowy status niezależnie od stosunków służbowych, jakie ich łączą – technika odmrożenia zachowań, uczestnicy są traktowani jako równoprawni 9 ► „Jesteśmy tu i teraz” – norma ta oznacza, że wszystko, co się w grupie wydarzy, jest własnością uczestników i pozostaje między nimi (zachęta do otwartości, zapewnienie bezpieczeństwa psychicznego) 10 Fazy treningu Normy narzucone z zewnątrz Trening potencjału kierowniczego składa się z kilku sesji i przeprowadza się go z reguły podczas weekendów. ► „Jestem lojalny wobec grupy” – zapewnia ona dodatkowe bezpieczeństwo psychiczne, wyraźnie prowadzi do wzrostu spójności grupy, do wzrostu poziomu identyfikacji z grupą 11 Z organizacyjnego punktu widzenia wyróżnić można zatem następujące fazy treningu: 12 I Faza przygotowawcza: II Faza realizacji: ► Nawiązanie kontaktu z kierownictwem ► Wyjaśnienie uczestnikom ogólnych i zewnętrznych celów treningowych ► Ustalenie wewnętrznych celów treningowych (badanie oczekiwań uczestników) ► „Rozpoznanie się” wzajemne uczestników ► Integrowanie grupy ► Realizacja założonych celów przy użyciu wyselekcjonowanych technik treningowych organizacji ► Badanie oczekiwań naczelnej kadry kierowniczej ► Ustalenie zewnętrznych celów treningowych ► Dobór uczestników grupy treningowej ► Przygotowanie programu ramowego ► Wstępne utworzenie struktury oddziaływań i dobór technik treningowych 13 14 III Faza oceny i kontroli: kontroli: ► Wybór przedmiotu oceny i kontroli ► Dobór narzędzi oceny i kontroli ► Przeprowadzenie oceny i kontroli w aspekcie poszczególnych ćwiczeń ► Ocena i kontrola przebiegu sesji treningowych ► Ocena i kontrola całości treningu Techniki treningowe ► Techniki treningu zdrowotnego ► Techniki relaksacyjne ► Techniki wzajemnego poznawania się ► Techniki integracyjne ► Techniki wpływające na kreatywność uczestników treningu ► Odgrywanie ról – specyficzna technika treningu Techniki integracyjne Trening potencjału Jeśli grupa ma być skutecznie wykorzystana jako środek zmiany, to ci ludzie, którzy mają podlegać zmianie, i ci, którzy mają ją wywołać, muszą mieć silne poczucie przynależności do tej samej grupy. 17 18 Grupy ćwiczeń integracyjnych 1. 2. 3. 4. 19 Podczas pierwszej sesji treningowej przeprowadza się badanie oczekiwań uczestników. Trenerzy starają się wytworzyć wzajemną sympatię wśród uczestników, co w istotny sposób wpływa na podwyższenie spójności grupy Ćwiczenia Ćwiczenia Ćwiczenia Ćwiczenia zabawowo – relaksacyjne ułatwiające kontakt cielesny uwrażliwiające kształtujące zaufanie do członków grupy