NEONATOLOGIA I OPIEKA NEONATOLOGICZNA II rok ROK

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU
NEONATOLOGIA I OPIEKA NEONATOLOGICZNA
Numer
efektu
kształcenia
dla
przedmiotu
(symbol)
EK_W1
EK_W2
EK_W3
EK_W4
EK_W5
EK_W6
EK_W7
EK_W8
EK_W9
EK_W10
EK_W11
EK_W12
EK_W13
EK_W14
EK_W15
EK_U1
EK_U2
EK_U3
EK_U4
EK_U5
EK_U6
EK_U7
EK_U8
EK_U9
EK_U10
EK_U11
II rok
ROK AKADEMICKI 2013/2014
Student, który zaliczył przedmiot
wie/umie/potrafi:
Określi czynniki warunkujące prawidłowy rozwój prenatalny i postnatalny dziecka.
Omawia metody oceny i kwalifikacji noworodków w zależności od dojrzałości, masy urodzeniowej, oceny stanu klinicznego po urodzeniu
Omawia zasady postępowania pielęgnacyjnego w zależności od dojrzałości noworodka i stanu klinicznego
Opisuje najczęściej występujące wady wrodzone i możliwości terapeutyczne w tym zakresie
Charakteryzuje stany przejściowe okresu noworodkowego
Określa cele i zasady wykonywania testów przesiewowych wykonywanych u noworodka
Zanalizuje zakres i technikę szczepień w okresie noworodkowym.
Omówi kompetencje położnej w realizowaniu metody kangura.
Omawia zasady intensywnego nadzoru nad noworodkiem
Omawia badania diagnostyczne wykonywane u noworodków
Omawia sposoby podawania leków u noworodków
Omawia postępowanie w stanach zagrożenia życia noworodka
Zna zasady prowadzenia tlenoterapii
Omawia zasady profilaktyki krzywiczej oraz anemii żelazoniedoborowej
Omawia epidemiologię i etiologię zakażeń w oddziałach noworodkowych oraz zasady zapobiegania zakażeniom
Rozpoznaje rodzaje czynników wpływających na rozwój prenatalny i postnatalny
Potrafi zaplanować opiekę nad noworodkiem w oparciu o najnowsze standardy postępowania w zależności od dojrzałości, masy urodzeniowej ciała i
stanu klinicznego noworodka
Modyfikuje plan opieki nad noworodkiem uwzględniając stan zdrowotny wynikający z wady wrodzonej
Planuje opiekę nad noworodkiem uwzględniając stan dziecka wynikający z okresu stanów przejściowych
Wykonuje badania przesiewowe u noworodka
Uczestniczy w badaniach diagnostycznych u noworodka
Wykonuje szczepienia ochronne u noworodka
Przygotowuje matkę do stosowania metody kangura
Ocenia stan dziecka uwzględniając aktualną sytuację zdrowotną noworodka
Stosuje różne metody monitorowania parametrów życiowych oraz ocenia stan zagrożenia zdrowia i życia noworodka
Przygotowuje noworodka do transportu
1
EK_U12
Modyfikuje sposoby postępowania zapobiegającego zakażeniom w oddziałach noworodkowych
EK_U13
Przygotowuje matkę i noworodka do karmienia piersią
EK_U14
Stosuje różne metody karmienia naturalnego i sztucznego
EK_K1
Przejawia otwartość na najnowszą wiedzę z zakresu opieki nad dzieckiem w neonatologii
EK_K2
Komunikuje się z rodzicami udzielając im wsparcia emocjonalnego w trudnej sytuacji wynikającej ze stanu zdrowia dziecka
EK_K3
Wykazuje świadomość własnej odpowiedzialności za wykonywanie zadań zawodowych
EK_K4
Uwrażliwia rodziców na możliwość wystąpienia problemów zdrowotnych wynikających ze stanu przejściowego noworodka
EK_K5
Dokonuje wyboru właściwych zasad etycznych w podejmowanych działaniach zależnych od sytuacji zdrowotnej dziecka
EK_K6
Kształtuje pozytywny stosunek matki/ rodziców wobec problemów zdrowotnych ich dziecka
EK_K7
Kształtuje pozytywne postawy prozdrowotne u rodziców dzieci objętych opieką neonatologiczną
ZALECANA LITERATURA
NEONATOLOGIA I OPIEKA NEONATOLOGICZNA
rok akademicki 2013/2013
PODSTAWOWA
1. Bałanda A.: Opieka nad noworodkiem. PZWL Warszawa 2009.
2. Bartusek M., Wylęgała E.: Wybrane aspekty pielęgniarstwa epidemiologicznego. Od teorii do praktyki. ŚAM Katowice 2006.
3. Bień A.M. (red): Opieka nad kobietą ciężarną. PZWL Warszawa 2009.
4. Borkowski W.: Opieka pielęgniarska nad noworodkiem. Medycyna Praktyczna Kraków 2007
5. Czyżewska M.: Neonatologia. Podręcznik dla studentów Wydziału Zdrowia Publicznego. AM Wrocław 2007.
6. Freesner A. Raff. B.: Pielęgniarstwo w położnictwie. PZWL Warszawa 1980.
7. Kirpalani H.: Podręcznik neonatologii. Medipage Warszawa 2009.
8. Łepecka-Klusek C.: Pielęgniarstwo we współczesnym położnictwie i ginekologii. Wyd. Czelej Lublin 2003.
9. Łozińska D. Twarowska I.: Neonatologia. PZWL Warszawa 1993
10. Makara-Studzińska M., Iwanowicz-Palus G.: Psychologia w położnictwie i ginekologii. PZWL Warszawa 2009.
11. Opala T.: Ginekologia. Podręcznika dla położnych, pielęgniarek i fizjoterapeutów. PZWL Warszawa 2006
12. Pilewska – Kozak A.: Opieka nad wcześniakiem. PZWL Warszawa 2009.
13. Pisarski T.: Położnictwo i ginekologia. PZWL. Warszawa 2002.
14. Pschyrembel W., Dudenhausen J. Położnictwo praktyczne i operacje położnicze. PZWL Warszawa 2002.
15. Steciwko A., Pirogowicz I.: Dziecko i jego środowisko. Noworodek przedwcześnie urodzony – trudności i satysfakcje. Continuo, Wrocław 2008.
16. Szczapa J.: Podstawy neonatologii. PZWL 2008.
17. Wojnarowska B.: Edukacja zdrowotna. PWN Warszawa 2007.
UZUPEŁNIAJĄCA
1. Agrawal P.: Odkrywam macierzyństwo. Wydanie Autorki Wrocław 2007.
2. Dobrzańska A., Ryżko J.: Pediatria. Urban i Partner Wrocław 2005.
3. Chołuj I.: Urodzić razem i naturalnie. Źródła Życia, Mszczonów 2008.
4. Kirschnick O.: Pielęgniarstwo. Urban&Partner Wrocław 2001.
2