angielski - Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii

Załącznik nr 1
do Księgi Jakości Kształcenia
Politechnika Opolska
Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Forma studiów
Semestr studiów
Wychowanie fizyczne
Ogólnoakademicki
Studia pierwszego stopnia
Nazwa przedmiotu
JĘZYK ANGIELSKI
Subject Title
Całk.
3
Studia stacjonarne
VI
Nauki podst. (T/N)
N
ENGLISH LANGUAGE
ECTS (pkt.)
Tryb zaliczenia przedmiotu
Kod przedmiotu
1,2 Prakt.
Kont.
0
Egzamin
WFL029-IV
Nazwy
BRAK
przedmiotów
Znajomość języka angielskiego na poziomie B1. Zna podstawowe
1.
elementy kulturowe krajów anglojęzycznych.
Wiedza
2.
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Posiada podstawowy zasób struktur gramatycznych niezbędny do
poprawnego i samodzielnego wyrażania myśli
3. Posiada umiejętność poprawnej i zrozumiałej wymowy
1. Buduje dłuższe wypowiedzi w znanych sytuacjach
Umiejętności
2.
Kompetencje
społeczne
Poprawnie używa prostych struktur gramatycznych. Rozumie
wypowiedzi i często używane wyrażenia z życia codziennego.
1. Potrafi współdziałać i pracować w grupie.
Cele przedmiotu: Nabycie przez studenta umiejętności językowych w zakresie dziedzin nauki i
dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami
określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
Program przedmiotu
Forma zajęć
Seminarium
Seminarium
Lp.
1.
L. godz. zajęć w sem.
Całkowita
Kontaktowa
90
|
30
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
Zgodnie z przydziałem czynności
Sposób realizacji
Tematyka zajęć
Liczba godzin
Podstawowe umiejętności biznesowe – negocjowanie. Słownictwo i wyrażenia
negocjacyjne. Tryby warunkowe. Wskazówki eksperta. Przypadek negocjacyjny gra na role. Spotkania biznesowe. Prowadzenie spotkania. Zwroty do
prowadzenia spotkania. Uczestniczenie w spotkaniu. Zwroty do użycia przez
uczestników spotkania.
6
2.
Umiejętności pisania w biznesie. E-mail, memo, list, notatka, protokół, raport,
oferta handlowa, zażalenie, zaproszenie. Spójniki i frazy łączące. Zdania
złożone. Prawo handlowe. Zwroty i słownictwo prawnicze. Pytania pośrednie.
Radzenie sobie z trudnymi pytaniami. Pisanie notatki prasowej w celach autoreklamy.
6
3.
Rozwiązania informatyczne w biznesie. Gospodarka informatyczna. Systemy
komunikacyjne. Bankowość internetowa. Komunikacja międzynarodowa.
Telekonferencja a tradycyjne spotkanie biznesowe. Szkolenia on-line a
tradycyjne szkolenia. Różnice i podobieństwa. Argumenty za i przeciw. Instrukcja
obsługi, savoir-vivre i język.
6
4.
Biznes czy przyjemność? Podróże służbowe. Podróże lotnicze. Typy pasażerów.
Klasa biznes. Przerwy w pracy. Lunch biznesowy. Gościnność korporacyjna.
Bookowanie biletów lotniczych, pokoi hotelowych. Odprawa na lotnisku.
Meldowanie i wymeldowanie z hotelu. Konferencje biznesowe. Przydatne
słownictwo i wyrażenia. Dialogi.
6
5.
Proces podejmowanie decyzji. Sprawy życie i śmierci. Zarządzanie kryzysowe.
Przewidywanie najgorszego. Plan awaryjny na najgorszą ewentualność.
Rozwiązywanie problemów. Znajdowanie rozwiązań. Cechy lidera. Delegowanie
zadań. Cechy dobrego i złego delegatora. Odgrywanie złych scenariuszy.
Słownictwo,wyrażenia, dialogi.
6
L. godz. pracy własnej studenta
60
L. godz. kontaktowych w sem.
30
Sposoby sprawdzenia zamierzonych Prace domowe pisemne i ustne, sprawdziany, testy zaliczeniowe,
prezentacje tematów, egzamin pisemny.
efektów kształcenia
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
Wiedza
Posiada wiedzę leksykalną i gramatyczną na poziomie B2
określoną przez Europejski System Opisu Kształcenia
1.
Językowego z zakresu języka angielskiego z podstawowymi
elementami właściwymi dla kierunku Wychowanie Fizyczne.
Umiejętności
Potrafi zdobyć, analizować i interpretować wieloźródłowe
1. materiały angielskojęzyczne i wykorzystać je w mowie i
piśmie.
Potrafi przygotować w języku angielskim prezentacje ustne i
2. opracowania pisemne dotyczące zagadnień objętych
treściami kształcenia.
Potrafi posługiwać się językiem angielskim w sytuacjach
3. zawodowych w sposób komunikatywny na poziomie B2
ESOKJ.
1.
Potrafi współdziałać w grupie, przyjmując różne role
społeczno - zawodowe zgodnie z kierunkiem studiów .
2.
Rozumie potrzebę samokształcenia i potrafi rozwijać swoje
umiejętności językowe efektywnie z korzyścią dla innych.
Kompetencje
społeczne
Metody dydaktyczne:
Praktyczne zajęcia laboratoryjne, czytanie, mówienie, pisanie,analiza tekstów, praca w grupach, prezentacja
nagrań, prezentacje multimedialne
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Obecność na zajęciach, pozytywne oceny cząstkowe z testów, prezentacji i zadań pisemnych. Egzamin
pisemny.
Obecność na zajęciach, pozytywne oceny cząstkowe z testów, prezentacji i zadań pisemnych. Egzamin
pisemny.
Literatura podstawowa:
[1]
Mark Powell, Simon Clarke, Pete Sharma: IN COMPANY SECOND EDITION UPPER – INTERMEDIATE,
Macmillan 2010
[2] John Rogers, Irene Barrall, Jonathan Marks: LIFESTYLE, Pearson 2012
[3] John Allison, Paul Emmerson:THE BUSINESS 2.0 UPPER INTERMEDIATE, Macmillan 2014
[4] Tanya Trappe, Graham Tullis: INTELlIGENT BUSINESS UPPER INTERMEDIATE, Longman 2007
[5] John Hughes: SUCCESS WITH BEC VANTAGE, Summertown Publishing 2008
[6]
David Cotton, David Falvey, Simon Kent: UPPER INTERMEDIATE MARKET LEADER, Pearson Longman
2011
[7]
[8]
Literatura uzupełniająca:
[1]
Michael McCarthy, Jeanne McCarten, David Clark, Rachel Clark: GRAMMAR FOR BUSINESS,
Cambridge University Press 2009
[2]
[3] Osiński W. Antropomotoryka, AWF, Poznań 2003,
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
……………………………………………………….
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis
pieczęć/podpis)