Rysunek - kurs podstawowy

Nazwa przedmiotu
RYSUNEK – KURS PODSTAWOWY
Termin realizacji (rok,
semestr)
I rok/ 1 semestr
Kod ECTS
6.17-RKP
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
Wydział Historyczno-Pedagogiczny/Instytut Sztuki
Studia
kierunek
stopień
forma
Architektura KrajoI ( inżynier)
stacjonarne
brazu
Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących)
dr hab. Łucja Piwowar – Bagińska, prof. UO, mgr Krzysztof Kowalski
Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzin
•
A. Formy zajęć
Pracownia artystyczna (PA)
•
•
B. Sposób realizacji
zajęcia w sali dydaktycznej: pracownia rysunku IS (PA)
zajęcia plenerowe: parki, ogrody
specjalność
-
specjalizacja
-
Liczba punktów ECTS:3
Godziny kontaktowe
- udział w pracowni artystycznej: 45 godz.
Konsultacje: 5 godz.
Razem: 50 godz. = 2p.ECTS
Praca własna studenta
- przygotowanie do zajęć 15 x 1 godz. = 15 godz.
- projekty domowe 5 x 3 godz. = 15 godz.
- przeglądy śród-semestralne 4 x 2 godz. = 8 godz.
- przegląd końcowy 2 godz.
Razem 40 godz. = 1 p.ECTS
C. Liczba godzin
45PA
Suma: 90 godz. (3p.ECTS)
Status przedmiotu
• obowiązkowy
Język wykładowy
Język polski
Metody dydaktyczne
• Ćwiczenia w pracowni artystycznej
• Wykład z prezentacją multimedialną
• Zajęcia plenerowe
Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne
Sposób zaliczenia
Pracownia artystyczna: zaliczenie z oceną
B. Formy zaliczenia
Ocena za przeglądy śródsemestralne
Oceny projektów i ćwiczeń domowych
Ocenę za przegląd semestralny
C. Podstawowe kryteria
Procentowy udział każdego warunku zaliczenia w końcowej ocenie:
25% - aktywność w trakcie zajęć
25% - przeglądy śródsemestralne
40% - przegląd końcowy
10% - przekazanie dokumentacji fotograficznej (zapis cyfrowy) wszystkich
prac
Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi
A. Wymagania formalne: brak
B. Wymagania wstępne: brak
Cele przedmiotu
Rozwój intelektualny i artystyczny studenta. Budowanie świadomości artystycznej i postawy humanistycznego widzenia świata. Praktyczne kształcenie umiejętności rysunkowych. Poznanie środków wyrazu rysunku, jego możliwości technicznych i warsztatowych oraz stosowanie odpowiednich technik do zamierzonego celu i problemu plastycznego.
Treści programowe
A. Problematyka wykładu
- prezentacja i omówienie przykładów utworów realizowanych w technikach rysunkowych
- omówienie i prezentacja różnorodnych rozwiązań formalnych rysunkowych możliwych do uzyskania na płaszczyźnie i w przestrzeni
B. Problematyka ćwiczeń w pracowni artystycznej
- rysunek z natury i wyobraźni – szkice i studia brył i płaszczyzn, szkice i studia krajobrazowe.
- techniki narzędzia i materiały rysunkowe – rysunek jako obszar poszukiwań formalnych
- podstawy kompozycji
- linia, plama, kreska
- walor, gradacje i temperatury szarości
- faktura powierzchni, struktury geometryczne, struktury roślinne.
- rola kontrastu
- perspektywa, przestrzeń
- bryła, światłocień
- rysunek w przestrzeni
C. Problematyka zajęć plenerowych
- szkice i studia z uwzględnieniem aksonometrii i perspektywy
- rysunek w przestrzeni – land art
Wykaz literatury
A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):
A.1. wykorzystywana podczas zajęć
- Słownik terminologiczny sztuk pięknych
- Encyklopedia obrazu. Jak rozumieć obraz, Slovart Solis
A.2. studiowana samodzielnie przez studenta
- 1001 Ogrodów które warto w życiu zobaczyć, Muza S.A.
- Rysunek odręczny dla architektów krajobrazu, Janusz Ducki, Józef Rokosza, Jan Rylke, Wydawnictwo SGGW
B. Literatura uzupełniająca
- Tatarkiewicz Władysław – Dzieje sześciu pojęć
- Kandynski Wasili - Punkt i linia a płaszczyzna
- Brogowski Leszek - Sztuka i człowiek
Czasopisma polskie i zagraniczne na temat projektowania krajobrazu, sztuki współczesnej, katalogi, czasopisma, filmy, strony internetowe
Odniesienie do Efekty kształcenia
efektów kształ- Po ukończeniu studiów student/studentka:
cenia dla kierunku
K1A_W20
K1A_W20
K1A_U08
K1A_U12
Wiedza
- posiada podstawową wiedzę o technikach rysunkowych
- rozumie związki między wyborem poznanego narzędzia, a użytecznością i wyrazem estetycznym przekazu zakładanej
koncepcji
Umiejętności
- potrafi w praktyce wykorzystać wiedzę i warsztat rysunku i potrafi się nim posługiwać
K1A_U08
K1A_U18
- posiada praktykę w zakresie wyrażania środkami plastycznymi efektów obserwacji natury, notowania i rejestrowania
znakiem plastycznym sytuacji i zjawisk
K1A_U13
- potrafi wypowiadać się i prezentować swoje pomysły
- posiada umiejętność posługiwania się językiem i nazewnictwem z zakresu sztuk pięknych
K1A_K01
K1A_K01
K1A_K03
K1A_K11
Kontakt
[email protected]
Kompetencje społeczne (postawy)
- rozumie potrzebę dialogu, rolę dyskusji i wymiany doświadczeń w procesie kreacji artystycznej.
- wykazuje otwartą i twórczą postawą w sytuacjach wymagających poszukiwania rozwiązań nowych i
niekonwencjonalnych