pobierz

Transkrypt

pobierz
Regionalne Centrum Rozwoju Edukacji
45-315 Opole, ul. Głogowska 27, tel.: 77 457 98 95, fax: 77 455 29 79 http://snit.rcre.opolskie.pl email: [email protected]
Tematy zajęć realizowanych w pracowni
INSTRUMENTARIUM II
I etap edukacyjny
Temat/tematyka
Zapisy z podstawy programowej szkoły podstawowej etap I
(klasy 1 – 3)
I GRA MUZYKA – 45 min
Zapisywanie dźwięku.
Podstawowe wiadomości o notacji muzycznej. Notacja graficzna. (20 min)
„Studio dźwięku”.
Tworzenie prostych kompozycji i utrwalenie dźwięku. (25 min)
- pięciolinia, klucz wiolinowy;
- do re mi fa sol na pięciolinii;
- zapis komputerowo-graficzny na pięciolinii;
- odczyt prostych melodii z nut;
- improwizacja: naśladowanie zjawisk, tworzenie rytmów, komponowanie barw dźwiękowych;
- realizacja własnego nagrania muzycznego;
- kształtowanie umiejętności pracy w grupie;
Projekt „Fascynujący świat nauki i technologii” nr POKL.09.01.02-16-001/13 jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Regionalne Centrum Rozwoju Edukacji
45-315 Opole, ul. Głogowska 27, tel.: 77 457 98 95, fax: 77 455 29 79 http://snit.rcre.opolskie.pl email: [email protected]
II etap edukacyjny
Temat/tematyka
Zapisy z podstawy programowej szkoły podstawowej etap II
(klasy 4 – 6)
I GRA MUZYKA – 45 min
Zapisywanie dźwięku
Podstawowe wiadomości o notacji muzycznej. Notacja graficzna. (25 min.)
„Studio dźwięku”
Muzyka komputerowa, utrwalenie i
przekazywanie dźwięku (20 min.)
- pięciolinia, klucze muzyczne, wartości rytmiczne,
takt, określenia dynamiczne
- zapisanie gamy C-dur na pięciolinii
- sposoby notacji muzycznej: rękopis oraz zapis graficzny na nośniku komputerowym.
- odczyt prostych melodii z nut
- fale radiowe, telewizja, Internet, nagrywanie płyt
CD
- proste dźwiękowe programy muzyczne
- poznanie instrumentów komputerowych
- realizacja własnego nagrania muzycznego
- kształtowanie umiejętności pracy w grupie
Str.
2
Projekt „Fascynujący świat nauki i technologii” nr POKL.09.01.02-16-001/13 jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Podobne dokumenty