pobierz

Regionalne Centrum Rozwoju Edukacji
45-315 Opole, ul. Głogowska 27, tel.: 77 457 98 95, fax: 77 455 29 79 http://snit.rcre.opolskie.pl email: [email protected]
Tematyka zajęć realizowanych w ramach pracowni
ARCHITECTURIUM II
II etap edukacyjny
Temat/Tematyka
ARCHITEKTURA I
KSZTAŁTOWANIE TERENÓW
ZIELONYCH
45 min.- 90 min.
Zwiedzanie pałacu w Mosznej
(45 minut),
Zapisy z podstawy programowej szkoły podstawowej,
etap II (klasy 4- 6)
Uczeń:
- określa swoją przynależność kulturową poprzez kontakt z wybranymi dziełami sztuki, zabytkami i tradycją w swoim środowisku lokalnym i regionalnym.
Rysowanie autorskiego monogramu (5-10 minut),
- podejmuje działalność twórczą, posługując się podstawowymi
środkami wyrazu plastycznego w kompozycji na płaszczyźnie
(stosując określone materiały, narzędzia i techniki);
Przedstawienie historii powstawania pałacu w Mosznej (5 minut),
- posługuje się podstawowymi określeniami czasu historycznego:
tysiąclecie, wiek, rok; oblicza upływ czas między wydarzeniami
historycznymi i umieszcza je na linii chronologicznej;
Analiza zdjęć pałacu, ogrodu,
poszczególnych detali architektonicznych obiektu (5-10 minut)
- odpowiada na proste pytania postawione do planu, mapy, ilustracji; pozyskuje informacje z różnych źródeł oraz selekcjonuje
je i porządkuje;
Gra terenowa (5 minut)
- współpracuje z innymi – planuje, dzieli się zadaniami i wywiązuje się z nich.
Zwiedzanie ogrodu (zależne od
pogody) (15- 20 minut)
Rysowanie poznanych detali architektonicznych pałacu w Mosznej (10 minut)
Poznawanie rozmieszczenia pomieszczeń pałacu w Mosznej z
zewnątrz i wewnątrz (podczas
zwiedzania) (5 minut)
Poznanie koncepcji zabudowy
ogrodu pałacowego (2 minuty)
- orientuje się w otaczającej go przestrzeni przyrodniczej i kulturowej;
- zachowuje się w środowisku zgodnie z obowiązującymi zasadami; działa na rzecz ochrony przyrody i dorobku kulturowego
społeczności.
- korzysta źródeł informacji (własnych obserwacji, map, fotografii), wykonuje pomiary i korzysta z instrukcji (słownej, tekstowej i
graficznej); dokumentuje i prezentuje wyniki obserwacji i doświadczeń.
- identyfikuje na planie miejsce obserwacji i obiekty w najbliż-
Projekt „Fascynujący świat nauki i technologii” nr POKL.09.01.02-16-001/13 jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Regionalne Centrum Rozwoju Edukacji
45-315 Opole, ul. Głogowska 27, tel.: 77 457 98 95, fax: 77 455 29 79 http://snit.rcre.opolskie.pl email: [email protected]
Poznanie planu konstrukcyjnego
całego założenia pałacowoparkowego w Mosznej (3 minuty)
Omówienie niektórych charakterystycznych detali architektonicznych (10 minut)
szym otoczeniu, określa wzajemne położenie obiektów na planie
i w terenie;
- rozpoznaje w terenie przyrodnicze (ożywione i nieożywione)
oraz antropogeniczne składniki krajobrazu i wskazuje zależności
między nimi;
- rozpoznaje odcinki i proste prostopadłe i równoległe;
Wizualizacje 3D przy użyciu aplikacji Augmented Reality
(5 minut)
- rozpoznaje kąt prosty, ostry i rozwarty;
Wykonanie schematycznego
rysunku całego założenia (pałac+
ogród) (10 minut)
- zapisuje rozwiązania techniczne w formie graficznej, wykonuje
odręczne szkice techniczne i proste rysunki rzutowe (prostokątne
i aksonometryczne).
- porównuje kąty;
Str.
2
Projekt „Fascynujący świat nauki i technologii” nr POKL.09.01.02-16-001/13 jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego