Edukacja policjantów a technologie informacyjne

KONFERENCJE I ZJAZDY
Międzynarodowa konferencja naukowa
„Edukacja policjantów a technologie informacyjne”
Technologia informacyjna – IT (Information Technology) to dziedzina wiedzy obejmuj¹ca informatykê (razem ze sprzêtem komputerowym i oprogramowaniem
potrzebnym do tworzenia, prezentowania, przesy³ania
i zabezpieczania informacji), telekomunikacjê, narzêdzia i inne technologie zwi¹zane z informacj¹. Zarz¹dzanie wiedz¹ (Knowledge Management) jest zaœ procesem sformalizowanych sposobów gromadzenia i wykorzystywania formalnej oraz cichej wiedzy uczestników danej organizacji, a wp³ywaj¹cym na jej efektywnoœæ. W przypadku Policji ma wp³yw na pracê pojedynczych funkcjonariuszy i dzia³anie ca³ych jednostek. Dotychczasowe próby podejmowane w kierunku budowy
systemów zarz¹dzania wiedz¹ polegaj¹ przede wszystkim na tworzeniu systemów informatycznych zajmuj¹cych siê pozyskiwaniem, przetwarzaniem i udostêpnianiem informacji.
Rozwój myœli naukowej i technicznej oraz zmiany
zachodz¹ce w otaczaj¹cym œwiecie wymuszaj¹ koniecznoœæ podnoszenia poziomu wiedzy i umiejêtnoœci
tak, by ka¿dy móg³ przystosowaæ siê do zmieniaj¹cej
siê rzeczywistoœci. Dokszta³caj¹c siê, dodatkowo stajemy przed kolejnym wyzwaniem, okazuje siê bowiem,
¿e aby zdaæ kolejny egzamin, ukoñczyæ naukê na studiach czy kursie, nale¿y nie tylko sprawnie opanowaæ
dany materia³ i wykazaæ siê okreœlonymi umiejêtnoœciami, lecz tak¿e umieæ sprostaæ technologiom informacyjnym – zastosowaæ je w okreœlonej sytuacji czy umieæ
wspomóc siê nimi w celu zaoszczêdzenia czasu i wysi³ku.
Narzêdzia informatyczne stosuje siê równie¿ w zarz¹dzaniu wiedz¹ – wspó³czesne szkolenia zawodowe
odbywaj¹ siê ju¿ nie tylko w szkole. Coraz popularniejsz¹ metod¹ nauki jest bowiem e-learning (online learning), czyli forma szkoleñ umo¿liwiaj¹cych naukê na
odleg³oœæ za pomoc¹ Internetu, po³¹czonych niekiedy
z zajêciami stacjonarnymi (blended learning). Platforma e-learningowa jest jednym z wielu narzêdzi informatycznych stosowanych w zarz¹dzaniu wiedz¹ – wykorzystanie mo¿liwoœci technicznych, jakie daje wspó³czesna cywilizacja, jest mo¿liwe na ka¿dym niemal poziomie kszta³cenia i doskonalenia zawodowego.
Przedstawiciele Centralnego Laboratorium Kryminalistycznego zainteresowani powy¿sz¹ tematyk¹ wziêli
PROBLEMY KRYMINALISTYKI 259 (styczeñ–marzec) 2008
udzia³ w miêdzynarodowej konferencji naukowej
pt. „Edukacja policjantów a technologie informacyjne”
zorganizowanej w dniach 17–19.10.2007 r. przez Centrum Szkolenia Policji w Legionowie i Komendê Wojewódzk¹ Policji w Bydgoszczy. Dyrektor CLK KGP podinsp. Pawe³ Rybicki wyg³osi³ referat, w którym okreœli³
w³aœciwe miejsce e-learningu w systemie zarz¹dzania
wiedz¹ w laboratoriach kryminalistycznych Policji, jak
i procesie kszta³cenia ekspertów kryminalistyki. Omówi³
tak¿e uwarunkowania prawne i metodyczne dotycz¹ce
narzêdzi zarz¹dzania wiedz¹ oraz mo¿liwoœci i ograniczenia w ich wykorzystaniu w specyficznym œrodowisku, jakim jest laboratorium. Na tym tle przedstawi³
koncepcjê wdro¿enia szkoleñ zawodowych dla kandydatów na ekspertów kryminalistyki metod¹ e-learningu.
W konferencji wziêli tak¿e udzia³ profesorowie kilku
uczelni wy¿szych, wyk³adowcy ze szkó³ policyjnych
w kraju, eksperci z komend wojewódzkich Policji oraz
przedstawiciele szkó³ Policji z K³ajpedy, Czelabiñska,
Hamburga i Rzymu. Podczas kolejnych wyst¹pieñ
omówili stan wiedzy w dziedzinie rozwoju sposobów
przekazu informacji, istoty i funkcji edukacji medialnej.
Nacisk po³o¿ono przede wszystkim na psychologiczne
aspekty zagro¿eñ (zw³aszcza uzale¿nieñ), jakie niesie
ze sob¹ korzystanie z Internetu. Przedstawiono równie¿ ciekawe projekty zastosowania e-nauczania realizowane w Rosji, Niemczech, Wielkiej Brytanii, Turcji,
we W³oszech oraz na Litwie, omówiono wspó³czesne
technologie informacyjne i mediów cyfrowych, przeprowadzono analizê ich przydatnoœci oraz wskazano na
koniecznoϾ poprawy zaplecza technicznego celem
przygotowania zawodowego policjantów do korzystania z techniki e-learningu. W wielu referatach poruszano kwestiê wiedzy i umiejêtnoœci nauczycieli policyjnych. Ze wzglêdu na prace prowadzone w zakresie
wdro¿enia e-learningu w Policji tym bardziej nale¿y
oczekiwaæ, ¿e wyk³adowcy bêd¹ siê dokszta³caæ.
Konferencja da³a wyobra¿enie na temat aktualnego
stanu wiedzy w zakresie technologii informatycznych,
równie¿ w kontekœcie zmian zachodz¹cych w systemie
szkolnictwa. Dziêki ró¿norodnoœci zagadnieñ poruszanych w wyst¹pieniach uczestnicy bli¿ej poznali kwestie
dotycz¹ce kszta³cenia policjantów.
Ma³gorzata Olewiñska
73