PZO - Matematyka

Przedmiotowe Zasady Oceniania z matematyki
Szkoły Podstawowej w Biedaszkach
Materiał przedstawia Przedmiotowe Zasady Oceniania z matematyki. W systemie zawarte są:
podstawowe zasady współpracy nauczyciela z klasą, wymagania edukacyjne oraz kryteria ocen na
poszczególne stopnie. Jest to materiał, z którym nauczyciel przedmiotu musi zapoznać na początku
roku szkolnego uczniów oraz ich rodziców, aby jedni i drudzy byli świadomi tego, jak będzie
wyglądać współpraca nauczyciela z klasą, jakie umiejętności będą u uczniów kształcone, a także
jak i za co uczniowie będą oceniani.
Przedmiotowe Zasady Oceniania - matematyka
1.
Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości.
2. Ocenie podlegają następujące formy aktywności ucznia:
a. wypowiedź ustna,
b. prace pisemne: zadania klasowe, zadania domowe, sprawdziany, prace klasowe
c. wykonywanie ćwiczeń praktycznych
d. aktywność
e. czytania ze zrozumieniem
f. szczególne osiągnięcia
3. Każdy uczeń powinien być oceniony w ciągu jednego okresu co najmniej:
a. jeden raz- odpowiedź ustna
b. trzy razy- zadania klasowe
c. jeden raz- praca domowa
d. trzy razy- kartkówka
e. jeden raz- czytanie ze zrozumieniem
4. Uczeń może otrzymać ocenę za prowadzenie zeszytu przedmiotowego.
5. Brak pracy domowej traktowany jest jako nieprzygotowanie do lekcji i ocenione na
stopień niedostateczny. W przypadku ważnego powodu nieprzygotowania do lekcji
nauczyciel może odstąpić od wystawienia tej oceny.
6. Dokumentowanie oceniania odbywa się poprzez: zapisy w dzienniku lekcyjnym,
zeszycie ucznia lub dzienniczku ucznia. Taką ocenę rodzic jest zobowiązany podpisać,
co będzie informacją dla nauczyciela, że rodzic na bieżąco zna oceny swojego dziecka.
Uczeń i jego rodzic ma prawo do bieżącej informacji dotyczącej jego postępów w nauce
oraz wskazania kierunków poprawy.
7. Ocenianie ma charakter cyfrowy w skali 1- 6.
8. Prace pisemne ocenia się punktowo. Dla ustalenia ocen cyfrowych stosowane są progi
przeliczeniowe według następującej skali:
Wartość procentowa pracy
Ocena cyfrowa pracy
98 %- 100 %
6
90 %- 97 %
5
71 %- 89 %
4
51 %- 70 %
3
31 % - 50 %
2
mniej lub równo 30 %
1
Nauczyciel może zrezygnować z wystawienia oceny celującej wtedy, gdy zadana praca nie
zawierała elementów umiejętności rozumowania i logicznego myślenia, a polegała na sprawdzeniu
technicznej umiejętności rozwiązywania problemów matematycznych.
9. Prace klasowe, sprawdziany, prace domowe, odpowiedzi ustne, prowadzenie zeszytu
przedmiotowego są obowiązkowe.
10. Jeżeli uczeń opuścił pracę klasową z przyczyn losowych, to powinien ją napisać w ciągu
dwóch tygodni od dnia powrotu do szkoły. Prace klasowe można poprawiać, jeżeli uczeń
otrzymał ocenę niedostateczną. W przypadku sprawdzianu odstępuje się od poprawiania.
11. Sprawdziany obejmują materiał z trzech ostatnich jednostek lekcyjnych.
12. Nie ocenia się pracy uczniów do trzech dni po dłuższej usprawiedliwionej nieobecności.
13. Uczeń, który opuścił więcej niż 50 % lekcji jest nieklasyfikowany z przedmiotu.
14. Każdy uczeń ma prawo do otrzymania oceny za wykonanie pracy nadobowiązkowej.
15. Uczeń za aktywność na lekcji może otrzymać: ocenę, plusa- trzy plusy to ocena bardzo
dobra, zachętkę- pięć zachętek to ocena bardzo dobra. Uczeń, który w szczególny
sposób przejawia swoją nieaktywność na lekcji może otrzymać ocenę niedostateczną.
16. Uczeń posiadający odpowiedni dokument z PPP- P realizuje materiał zgodnie ze
wskazaniami poradni, przy czym stosuje się następujący zakres wymagań:
a. na ocenę dopuszczającą- uczeń prowadzi starannie zeszyt przedmiotowy, stara się odrabiać
prace domowe, przy pomocy nauczyciela lub kolegów w grupie podejmuje próby rozwiązywania
zadań matematycznych na poziomie elementarnym- wiadomości i umiejętności w rozkładzie
materiału nauczyciela opatrzone literą K- konieczne.
b. na ocenę dostateczną- jak na ocenę dopuszczającą dla innych uczniów.
c. na ocenę dobrą- jak na ocenę dostateczną dla innych uczniów.
17. Ocenę okresową oraz roczną wystawia się na podstawie średniej ważonej z
zastosowaniem następujących wag: odpowiedź ustna- 1 waga, sprawdzian- 2 wagi, praca
klasowa- 3 wagi, praca domowa- 2 wagi, aktywność- 2 wagi, prowadzenie zeszytu
przedmiotowego- 1 waga.
18. Uczeń lub jego rodzic ma prawo zakwestionować wysokość swojej oceny
przewidywanej: okresowej, o której dowiaduje się dwa tygodnie przed końcem okresu
oraz oceny rocznej, o której dowiaduje się miesiąc przed posiedzeniem klasyfikacyjnej
rady pedagogicznej.
19. Nauczyciel może przychylić się do pisemnego wniosku ucznia lub jego rodzica i
stworzyć warunki do podniesienia oceny poprzez:
a. poprawę przez ucznia na wyższą ocenę tych prac klasowych, które napisane były na ocenę niższą
niż ta, której domaga się uczeń,
b. umożliwienie dłuższej odpowiedzi ucznia, która mogłaby skutkować podniesieniem oceny,
c. zastosowanie tych dwóch form sprawdzenia wiadomości i umiejętności ucznia.
Opracowała: nauczycielka matematyki
mgr Romualda Murawska