docroznorodnosc_zycia_w_mozu_szkola_ponadgimnazjalna
download 
Reklamacja Transkrypt
roznorodnosc_zycia_w_mozu_szkola_ponadgimnazjalna
Projekt „Dobry Klimat dla morza/Good Climate for the Sea” realizowany w ramach Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego na lata 2009-2014 Program Operacyjny PL02 „Ochrona różnorodności biologicznej i ekosystemów” KARTA PRACY UCZNIA DO FILMU „RÓŻNORODNOŚĆ ŻYCIA W MORZU” ETAP NAUCZANIA SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA Dobry Klimat dla Morza Karta pracy do filmu „Różnorodność życia w morzu” Temat: Zróżnicowanie życia w Morzu Bałtyckim 1.Przeanalizuj mapę przedstawiającą zróżnicowanie zasolenia Morza Bałtyckiego oraz mapę występowania organizmów i na ich podstawie wykonaj poniższe polecenia. Dobry Klimat dla Morza a) Wymień region Bałtyku o najwyższym i najniższym stopniu zasolenia. Najwyższe zasolenie……………………………………………………………………………………………… Najniższe zasolenie………………………………………………………………………………………………. b) Jakie czynniki geograficzne wpływają na niskie zasolenie Morza Bałtyckiego? ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… c) Porównaj liczebność występowania gatunków dennych z wielkością zasolenia wody morskiej. Jak zmieniają się te wartości? Zapisz prawidłowość. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Dobry Klimat dla Morza 2. Dopasuj definicje do haseł: Populacja Biocenoza Biom Ekosystem Ekologia Biotop Biosfera Strefa kuli ziemskiej zamieszkana przez organizmy żywe, w której odbywają się procesy ekologiczne. ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... Rozległy obszar o określonym klimacie, charakterystycznej szacie roślinnej i szczególnym świecie zwierzęcym. Zespół populacji organizmów roślinnych, zwierzęcych i mikroorganizmów danego środowiska, należących do różnych gatunków, ale powiązanych ze sobą różnorodnymi czynnikami ekologicznymi i zależnościami pokarmowymi, tworzących całość, która pozostaje w przyrodzie w stanie dynamicznej równowagi. Nauka o strukturze i funkcjonowaniu przyrody, zajmująca się badaniem oddziaływań pomiędzy organizmami a ich środowiskiem oraz wzajemnie między tymi organizmami. Często rozumiany jest jako siedlisko nieożywione, miejsce życia. ..................................... ..................................... ..................................... Dynamiczny układ ekologiczny, na który składa się zespół organizmów połączonych relacjami troficznymi wraz ze środowiskiem przezeń zajmowanym, w którym zachodzi przepływ energii i obieg materii. Zespół organizmów jednego gatunku żyjących równocześnie w określonym środowisku i wzajemnie na siebie wpływających, zdolnych do wydawania płodnego potomstwa. Dobry Klimat dla Morza 3. Z podanych gatunków organizmów występujących w Morzu Bałtyckim narysuj sieć troficzną. śledź atlantycki, foka szara, mewa śmieszka, dorsz, morświn, omułek pospolity, trawa morska, krasnorosty, nicienie, krewetka bałtycka, sinice 4. Dopasuj wymienione poniżej organizmy do odpowiedniej rubryki w tabeli mewa śmieszka, śledź atlantycki, pąkle, chełbia modra, trawa morska, foka obrączkowana, flądra, dorsz, sinice, moczarka kanadyjska, omułek pospolity, krabik amerykański, morświn, okrzemki, nicienie, kormoran czarny, babka bycza, sercówka, zielenice, krewetka bałtycka Organizmy poruszające się zgodnie z ruchami wody (plankton) Organizmy denne (bentos) Organizmy poruszające się wbrew prądom morskim (nekton) Dobry Klimat dla Morza
