docZycie_w_morzu_a_zmiany_klimatu_szkola_ponadgimnazjalna
download 
Reklamacja Transkrypt
Zycie_w_morzu_a_zmiany_klimatu_szkola_ponadgimnazjalna
Projekt „Dobry Klimat dla morza/Good Climate for the Sea” realizowany w ramach Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego na lata 2009-2014 Program Operacyjny PL02 „Ochrona różnorodności biologicznej i ekosystemów” KARTA PRACY UCZNIA DO FILMU RÓŻNORODNOŚĆ ŻYCIA W MORZU A ZMIANY KLIMATU ETAP NAUCZANIA SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA Dobry Klimat dla Morza Karta pracy do filmu „Różnorodność życia w morzu a zmiany klimatu” Temat: Wpływ zmian klimatycznych na życie w Morzu Bałtyckim 1. Na mapach zilustrowano etapy rozwoju Bałtyku. Dopasuj nazwy mórz/jezior do map. Wyjaśnij pochodzenie poszczególnych nazw mórz/jezior. Nazwy wybierz z poniższych możliwości. Bałtyk współczesny; Morze Yoldiowe; Morze Litorynowe; Jezioro Ancylusowe; Bałtyckie Jezioro Zaporowe (Lodowe) ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Dobry Klimat dla Morza ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Dobry Klimat dla Morza 2. Uzupełnij schemat wpisując w strzałki przykłady oddziaływań między poszczególnymi elementami środowiska przyrodniczego posługując się przykładami z Morza Bałtyckiego i jego okolic. Hydrosfera Litosfera Atmosfera Pedosfera Biosfera 3. Zastanów się i krótko opisz dlaczego w Polsce i północnej Europie jest cieplej niż na tym samym równoleżniku w Kanadzie? ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Co to są kriokonity i jak wpływają na topnienie lodowców? ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… 5. Zastanów się jakie działania można przedsięwziąć, aby zmniejszyć zanieczyszczenia powietrza docierające do północnych regionów Morza Bałtyckiego i Arktyki. Zapisz trzy z nich. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Dobry Klimat dla Morza 6. Prognozuje się, że wraz z ociepleniem klimatu, będziemy obserwować wzrost opadów w basenie Morza Bałtyckiego. Jak może to wpłynąć na życie w pobliżu Bałtyku? ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Dobry Klimat dla Morza
