PAMIĘTAJCIE BY SPROWADZAĆ WSZYSTKIE JEDNOSTKI DO

PAMIĘTAJCIE BY SPROWADZAĆ WSZYSTKIE JEDNOSTKI DO JEDNOSTEK
PODSTAWOWYCH DANYCH WE WZORZE NA PRĘDKOŚĆ !
POWODZENIA !!!
Zadanie 1.
Paweł i Gaweł jadą obok siebie swoimi rowerami, których prędkościomierze pokazują
36 [km/h]. Nie wiadomo jednak, czy jadą w tę samą stronę. Rozpatrz dwa przypadki i
dla każdego z nich oblicz prędkość samochodów względem siebie. W jakim czasie ich
samochody pokonują odcinek drogi o długości 100 m?
Zadanie 2.
Podane prędkości wyraź w km/h:
a) 10 m/s
b) 12 m/s
c) 36 m/s
d) 24 m/s
Zadanie 3.
Z jaką prędkością musi poruszać się samochód, aby odległość 5km pokonać w czasie
6 minut?
Zadanie 4.
Posługując się poniższymi danymi, oblicz największą odległość, na jaką może dotrzeć
pszczoła, galopujący koń, oraz samolot odrzutowy w ciągu pół godziny.
Wartość wektora prędkości pszczoły - 18 km/h
Szybkość galopującego konia - 54 km/h
Długość wektora prędkość samolotu odrzutowego - 2200 km/h
Zadanie 5.
Na podstawie wyników podanych w tabeli sporządzić wykres zależności s(t) – drogi
od czasu. Tabela zawiera wyniki pomiarów dróg przebytych przez samochód
poruszający się po autostradzie i czasów, w których te drogi zostały przebyte.
s (km)
t (min)
20
10
40
20
60
30
80
40