Prehistoria sztuki - Instytut Archeologii

załącznik do zarządzenia Rektora UG nr 78/R/11
Nazwa przedmiotu
Prehistoria sztuki
Kod ECTS
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
Wydział Historyczny / Instytut Archeologii
Studia
kierunek
Archeologia
stopień
Studia drugiego stopnia
tryb
stacjonarne
specjalność
specjalizacja
Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących)
Prof. UG dr hab. Andrzej P. Kowalski
Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzin
A. Formy zajęć
wykład
Liczba punktów ECTS
9
B. Sposób realizacji
zajęcia w sali dydaktycznej
C. Liczba godzin
II rok, semestr III, 30 h
Cykl dydaktyczny
od roku akademickiego 2012/13 do roku akademickiego 20113/14
Status przedmiotu
obowiązkowy
Język wykładowy
Język polski
Metody dydaktyczne
wykład interaktywny z prezentacją wizualną
Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne
A. Sposób zaliczenia
Egzamin
B. Formy zaliczenia
egzamin ustny
C. Podstawowe kryteria
Egzamin - z całości zakresu zajęć (normy zaliczenia zgodne z Regulaminem Studiów UG).
Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi
Należy określić:
A. Wymagania formalne: brak
B. Wymagania wstępne: archeologia powszechna paleolit i mezolit; neolit; eneolit i wczesna epoka brązu; epoka brązu i
wczesna epoka żelaza; okres lateński i wpływów rzymskich; okres wędrówek ludów i wczesnego średniowiecza, filozofia i teoria kultury.
Cele przedmiotu
Po ukończeniu zajęć student potrafi:
- rozpoznawać najważniejsze zabytki związane ze sztuką prehistoryczną
- wykorzystywać pojęcia z zakresu estetyki i teorii sztuki do opisu zabytków archeologicznych,
- interpretować znaczenia i sensy wytworów artystycznych w kontekście kulturowym
Treści programowe
A. Problematyka wykładu
Przegląd i analiza wybranych przykładów sztuki w pradziejach. Kwestia statusu sztuki w społecznościach przednowożytnych;
genealogia kategorii estetycznych i artystycznych w świetle danych lingwistycznych, tekstów antycznych skorelowanych ze
świadectwami archeologicznymi
Wykaz literatury
A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):
A.1. wykorzystywana podczas zajęć
Z. Florczak, Sztuka łamie milczenie, Kraków 1974
W. Tatarkiewicz, Dzieje sześciu pojęć, Warszawa 1988.
J. Clottes, D.Lewis-Williams, Prehistoryczni szamani, Warszawa 2009
A.2. studiowana samodzielnie przez studenta
A. Rozwadowski, Obrazy z przeszłosci. Hermeneutyka sztuki naskalnej, Poznań 2009.
B. Literatura uzupełniająca
Estetyka w archeologii, red. B. Gediga, A.P. Kowalski, Gdańsk 2003;
Estetyka w archeologii. Kopie i naśladownictwa, red. M. Kwapiński, Gdańsk 2006;
Estetyka w archeologii. Antropomorfizacje w pradziejach i starożytności, red. E. Bugaj, A.P. Kowalski, Poznań
Efekty uczenia się
H2A_W01
H2A_W03
H2A_W04
H2A_W05
H2A_W07
H2A_W09
H2A_U02
H1A_U03
H2A_U09
H2A_K01
H2A_K03
H2A_K04
Wiedza
K_W01 Posiada pogłębioną, rozszerzoną i uporządkowaną wiedzę z zakresu archeologii prowadzącą do specjalizacji w wybranych obszarach badań
K_W03 Ma uporządkowaną, pogłębioną wiedzę, obejmującą terminologię, teorie, metodologie i
narzędzia opisu, z zakresu nauk humanistycznych i pokrewnych, właściwych dla kierunku archeologia
K_W04 Zna zagadnienia prahistorii powszechnej na poziomie zaawansowanym w zakresie przynajmniej jednej epoki archeologicznej związanej ze specjalizacją badawczą
K_W05 Ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach archeologii z innymi naukami humanistycznymi,
matematyczno-przyrodniczymi i społecznymi, pozwalającą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych
K_W07 Ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej archeologii
K_W11 Ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka jako złożonego, podlegającego
nieustannym zmianom
Umiejętności
K_U02 Posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę prac innych autorów,
syntezę różnych idei i poglądów, dobór metod i konstruowanie narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w
zakresie archeologii
K_U03 Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze oraz podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą
zawodową..
K_U10 Definiuje, objaśnia i stosuje poprawnie w mowie i piśmie pogłębione zagadnienia właściwe dla archeologii w pracy nad wybranymi tematami w języku polskim i wybranym języku
obcym
Kompetencje społeczne (postawy)
K_K01 Ma świadomość zakresu swojej wiedzy i umiejętności profesjonalnych, a także rozumie
potrzebę dalszego, ciągłego rozwoju kompetencji w zakresie wybranej specjalności oraz ogólnohumanistycznym, jak też kompetencji personalnych i społecznych
K_K04 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub
innych zadania
K_K06 Dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne związane ze środowiskiem
profesjonalnym; poszukuje optymalnych rozwiązań, postępuje zgodnie z zasadami etyki.
Kontakt
a.p. [email protected]