Mechanik operator pojazdów i maszyn rolniczych

1 8 /m
S ta n d a r d w y m a g a ń –e g z a m in m is tr z o w s k i
dla zawodu
M E C H A N IK
-O P E R A T O R P O J A Z D Ó W
R O L N IC Z Y C H
K o d z k la s y f ik a c ji z a w o d ó w i
s p e c ja ln o ś c i d la p o tr z e b r y n k u p r a c y
I M A S Z Y N
K o d z k la s y f ik a c ji z a w o d ó w
s z k o ln ic t w a z a w o d o w e g o
723306
-
E g zam i n p r ze p r owadzan y j e s t w dwó c h e t ap ac h :
e t ap p r ak t y c zn y : p ole g a n a s am odzi e ln y m wy k on an i u p r ze z k an dy dat a
zadań e g zam i n ac y j n y c h s p r awdzaj ą c y c h um i e j ę t n oś c i p r ak t y c zn e
e t ap t e or e t y c zn y : odb y wa s i ę w dwó c h c zę ś c i ac h : p i s e m n e j i us t n e j
1 . W
-
c zę ś c i p i s e m n e j k an dy dat udzi e la odp owi e dzi n a p y t an i a z
zak r e s u t e m at ó w:
r ac h un k owoś ć zawodowa
dok um e n t ac j a dzi ał aln oś c i g os p odar c ze j
r y s un e k zawodowy
zas ady b e zp i e c ze ń s t wa i h i g i e n y p r ac y or az oc h r on y
p r ze c i wp oż ar owe j
p ods t awowe zas ady oc h r on y ś r odowi s k a
p ods t awowe p r ze p i s y p r awa p r ac y
p ods t awowa p r ob le m at y k a p r awa g os p odar c ze g o i zar zą dzan i a
p r ze ds i ę b i or s t we m
p ods t awy p s y c h olog i i i p e dag og i k i
m e t ody k a n auc zan i a
2 . w c zę ś c i us t n e j k an dy dat odp owi ada n a p y t an i a z zak r e s u
n as t ę p uj ą c y c h t e m at ó w:
- t e c h n olog i a
- m as zy n ozn aws t wo
- m at e r i ał ozn aws t wo
Z a d a n ia d o e ta p u p r a k t y c
s ta n d a rd u
(U s ta
D z . U . z 2 0 0 2 r
z n e
w y
w a
N r
g o i p y
m a g a ń
o rz e m
1 1 2 , p o
ta
u
io
z
n ia
s ta
ś le
. 9 7
d o
lo n e
z d
9 , z
e ta
g o
n ia
p ó
p u
p r
2 2
ź n
te
z e
m
. z
o re ty c z n
z Z w ią z e
a rc a 1 9 8
m . D z . U
e g o
k R
9 ,
. z
p
z e
te
2 0
rz y g o to
m io s ła
k s t je d n
0 3 N r 1
w y w a n e s ą n a p o d s ta w ie
P o ls k ie g o
o lit y :
3 7 , p o z . 1 3 0 4 )
Zawód: mechanik operator poj az d ó w
i mas z y n rol nicz y ch
I. Etap teoretyczny (część pisemna i ustna) egzaminu obejmuje:
Z akres w iad omoś ci i u miej ę tnoś ci w ł aś ciw y ch d l a kw al if ikacj i w
z aw od z ie
Kandy dat na m i s t r z a p o w i ni e n u m i e ć :
1 . C z y t ać z e z r o z u m i e ni e m
i nf o r m ac j e p r z e ds t aw i o ne w
fo r m ie o p is u ,
i ns t r u k c j i , r y s u nk ó w , s z k i c ó w , w y k r e s ó w , do k u m e nt ac j i t e c h ni c z ne j i
t e c h no l o g i c z ne j , a w s z c z e g ó l no ś c i :
1.1. s t o s o w a ć w i a d o m o ś c i z z a kr e s u b u d o w y , d z i a ł a n i a i u po r z ą d ko w a n i a n a r z ę d z i
ś l u s a r s ki c h i pr z y r z ą d ó w po m i a r o w y c h o r a z u m i e j ę t n e po s ł u g i w a n i e s i ę n i m i ;
1.2 . r o z r ó ż n i a ć pr o c e s y t e c h n o l o g i c z n e s t o s o w a n e w pr o d u kc j i c z ę ś c i , m o n t a ż u i
n a pr a w a c h m a s z y n o r a z u r z ą d z e ń m e c h a n i c z n y c h ;
1.3 . r o z po z n a w a ć e l e m e n t y , z e s po ł y i u kł a d y u r z ą d z e ń r o l n i c z y c h n a r y s u n ka c h i
s c h e m a t a c h o r a z o kr e ś l a ć i c h f u n kc j e ;
1.4 . s t o s o w a ć m e t o d y w y kr y w a n i a w a d d z i a ł a n i a , u s z ko d z e ń i z u ż y c i a c z ę ś c i
m e c h a n iz m ó w m a s z y n ;
1.5 . o kr e ś l a ć z a kr e s c z y n n o ś c i o b s ł u g ł o w y c h i r e g u l a c y j n y c h po j a z d ó w , m a s z y n ,
n a r z ę d z i i u r z ą d z e ń r o l n i c z y c h n a po d s t a w i e i n s t r u kc j i o b s ł u g i ;
1.6 . r o z r ó ż n i a ć m a t e r i a ł y s t o s o w a n e w b u d o w i e i n a pr a w a c h o r a z ko n s e r w a c j i m a s z y n i
u r z ą d z e ń m e c h a n ic z n y c h ;
1.7 . s t o s o w a ć n a z w y , po j ę c i a , o kr e ś l e n i a i s y m b o l e d o t y c z ą c e e ks pl o a t a c j i i n a pr a w y
po j a z d ó w , m a s z y n i n a r z ę d z i r o l n i c z y c h ;
1.8 . o d c z y t y w a ć r y s u n ki w y ko n a w c z e i m o n t a ż o w e o r a z o d r ę c z n i e r y s o w a ć e l e m e n t y
m a s z y n i u r z ą d z e ń r o ln ic z y c h ;
1.9 . w y ko r z y s t y w a ć i n f o r m a c j e d o t y c z ą c e s po s o b u z a r z ą d z a n i a m a ł ą f i r m ą i o r g a n i z a c j i
pr a c y .
2 . P r z e t w ar z ać dane l i c z b o w e i o p e r ac y j ne , a w
2 .1.
2 .2 .
2 .3 .
2 .4 .
2 .5 .
2 .6 .
2 .7 .
2 .8 .
2 .9 .
2 .10 .
2 .11.
s z c z e g ó l no ś c i :
d o b i e r a ć t e c h n o l o g i ę d o n a pr a w y m a s z y n i u r z ą d z e ń r o l n i c z y c h ;
ka l ku l o w a ć ko s z t y i o b l i c z a ć n a l e ż n o ś ć z a w y ko n y w a n ą pr a c ę ;
i n t e r pr e t o w a ć d a n e t e c h n i c z n o -e ks pl o a t a c y j n e m a s z y n i c i ą g n i kó w r o l n
o b l i c z a ć o po r y r o b o c z e m a s z y n i n a r z ę d z i r o l n i c z y c h o r a z d o b i e r a
o d po w i e d n i e j m o c y ;
o c e n i a ć s t a n t e c h n i c z n y z e s po ł ó w u kł a d ó w po j a z d ó w r o l n i c z y c h n
w y n i kó w b a d a ń d i a g n o s t y c z n y c h ;
w s ka z y w a ć s po s o b y n a pr a w y z e s po ł ó w i u kł a d ó w po j a z d ó w r o l n i c z y
u kł a d ó w n a pę d o w y c h , u kł a d ó w j e z d n y c h i z a w i e s z e n i a , u kł a d ó w h
ki e r o w n i c z y c h
i e l e kt r y c z n y c h , u kł a d ó w
h y d r a u l i c z n y c h , pn e u m
z a c z e po w y c h ;
ko m u n i ko w a ć s i ę i w s pó ł pr a c o w a ć z z e s po ł e m ;
s a m o d z i e l n i e po d e j m o w a ć d e c y z j e ;
w y ko r z y s t y w a ć po d s t a w o w e w i a d o m o ś c i d o t y c z ą c e g o s po d a r ki r y n ko w
w y pe ł n i a ć d r u ki r e j e s t r a c y j n e i r o z l i c z e n i o w e Z U S , d e kl a r a c j e po d a t ko w
ko r z y s t a ć z ź r ó d e ł w i e d z y e ko n o m i c z n e j i pr a w n e j ;
ic z y c h ;
ć c i ą g n i ki o
a
po d s t a w i e
c h : s i l n i kó w ,
a m u lc o w y c h ,
a ty c z n y c h
i
e j;
e ;
3 . B e z p i e c z ni e
w y k o ny w ać
z adani a z aw o do w e
z g o dni e
z
p r z e p i s am i
b e z p i e c z e ń s t w a i h i g i e ny p r ac y , o c h r o ny p r z e c i w p o ż ar o w e j o r az o c h r o ny
ś r o do w i s k a, a w s z c z e g ó l no ś c i :
3 .1. ko n t r o l o w a ć i pr o w a d z i ć d o z ó r u r z ą d z e ń t r a n s po r t u w e w n ę t r z n e g o ;
3 .2 . pr z e w i d y w a ć i w s ka z y w a ć z a g r o ż e n i a d l a z d r o w i a i ż y c i a c z ł o w i e ka
o ra z
3 .3 .
3 .4 .
3 .5 .
3 .6 .
3 .7 .
ś r o d o w i s ka n a t u r a l n e g o po d c z a s e ks pl o a t a c j i i n a pr
n a r z ę d z i r o ln ic z y c h ;
w y ka z y w a ć s po s o b y u d z i e l a n i a pi e r w s z e j po m o c y w n a g
d o ko n y w a ć o r g a n i z a c j i o c h r o n y pr z e c i w po ż a r o w e j w
m e c h a n i ki m a s z y n i u r z ą d z e ń r o l n i c z y c h ;
w s ka z y w a ć
pr z e pi s y
b e z pi e c z e ń s t w a
i
h ig ie n y
pr z e c i w po ż a r o w e j i o c h r o n y ś r o d o w i s ka , d o t y c z ą c e
po j a z d ó w m a s z y n i n a r z ę d z i r o l n i c z y c h ;
w s ka z y w a ć s ku t ki d z i a ł a ń z w i ą z a n y c h z n i e pr a w i d ł o w y m
u r z ą d z e n i a c h e l e kt r y c z n y c h o r a z u r z ą d z e n i a c h z a w i e r a j ą
d o b i e r a ć ś r o d ki o c h r o n y i n d y w i d u a l n e j w y m a g a n e po d c
po j a z d ó w , m a s z y n i n a r z ę d z i r o l n i c z y c h .
a w y
po j a z d ó w ,
m a s z y n
i
ł y c h w y pa d ka c h ;
z a kł a d z i e r z e m i e ś l n i c z y m
pr a c y
o ra z
e ks pl o a t a c j i i
o c h ro n y
n a pr a w y
w y ko n y w a n i e m pr a c pr z y
c y c h g a z y po d c i ś n i e n i e m ;
z a s e ks pl o a t a c j i i n a pr a w y
Z akres w iad omoś ci i u miej ę tnoś ci z w ią z any ch z
d z iał al noś cią g os pod arcz ą .
z atru d nianiem i
Kandy dat na m i s t r z a p o w i ni e n u m i e ć :
1 . C z y t ać z e z r o z u m i e ni e m
i nf o r m ac j e p r z e ds t aw i o ne w
i ns t r u k c j i , r y s u nk ó w , t ab e l i , w y k r e s ó w , a w s z c z e g ó l no ś c i :
1.1. r o z
o ra
w y
1.2 . r o z
1.3 . i d e
pr a
r ó ż n i a ć po d s t a w o w e po j ę c i a i t e r m i n y z
z pr a w a pr a c y , pr a w a po d a t ko w e g o i pr z
ko n y w a n i e d z i a ł a l n o ś c i g o s po d a r c z e j ;
r ó ż n i a ć d o ku m e n t y r e g u l u j ą c e z a t r u d n i e n i e
n t y f i ko w a ć i a n a l i z o w a ć i n f o r m a c j e d o t y c z ą
c o d a w c y , b e z r o b o t n e g o i kl i e n t a ;
2 . P r z e t w ar z ać dane l i c z b o w e i o p e r ac y j ne , a w
2 .1. a n a l i z o w a
i z a tr u d n ia
2 .2 . s po r z ą d z a
po d e j m o w
2 .3 . r o z r ó ż n i a ć
ć in f o r m
n ie m o
ć d o ku
a n ie m
s ku t ki
a c je z w
r a z po d e
m e n ty z
i w y ko n y
w y n i ka j ą
ią
jm
w
w
c
z a n e z po d n o s
o w a n ie m i w y
i ą z a n e z po s z
a n ie m d z ia ła ln
e z n a w ią z a n ia
fo r m ie
o p is u ,
o b s z a r u f u n kc j o n o w a n i a g o s po d a r ki
e pi s ó w r e g u l u j ą c y c h po d e j m o w a n i e i
o r a z d z i a ł a l n o ś ć g o s po d a r c z ą ;
c e w y m a g a ń i u pr a w n i e ń pr a c o w n i ka ,
s z c z e g ó l no ś c i :
z e n i e m kw
ko n y w a n i e
u ki w a n i e m
o ś c i g o s po
i r o z w ią z a
m
a l i f i ka c j i , po s z u
d z ia ła ln o ś c i g
pr a c y i z a t r u d
d a r c z e j;
n i a s t o s u n ku pr
ki w a n i e m pr a c y
o s po d a r c z e j ;
n ia n ie m o r a z z
a c y ;
P od s taw y ps y chol og ii i ped ag og iki oraz metod y ka nau cz ania
Kandy dat na m i s t r z a p o w i ni e n p o s i adać w i ado m o ś c i i r o z u m i e ć p r o c e s y a w
s z c z e g ó l no ś c i :
1 . W y j aś ni ać i o c e ni ać s y t u ac j e s t o s u j ą c s i ę do o p i s u z ag adni e ń i p r o b l e m ó w
w o b s z ar z e :
1 .1 .
1 .2 .
ps y c h o l o g i i o s o b o w o ś c i :
1.1.1. r o z u m i e ć r o z w ó j ps y c h i c z n y c z ł o w i e ka i c z y
c e c h y ps y c h i c z n e o s o b o w o ś c i i j e j s kł a d n i ki :
- c h a r a kt e r i j e g o c e c h y , z d o l n o ś c i i u z d o l n
- z a i n t e r e s o w a n i a i s kł o n n o ś c i ;
- t e m pe r a m e n t i j e g o r o d z a j e .
1.1.2 . z n a ć po d e j ś c i e ps y c h o l o g i c z n e d o u c z e n i a s
- pr z e t w a r z a n i e i n f o r m a c j i – r o d z a j e pa m i ę
- c z y n n i ki i n d y w i d u a l n e w pł y w a j ą c e n a m o
- c z y n n i ki z w i ą z a n e z o r g a n i z a c j ą n a u c z a n
1.1.3 . z n a ć s po s o b y po s t ę po w a n i a i r e a g o w a n i a w
- s tr e s i fr u s tr a c ja ;
- t y py s y t u a c j i t r u d n y c h ;
- r e a kc j e n a s y t u a c j e t r u d n e .
ps y c h o l o g i i r o z w o j o w e j i w y c h o w a w c z e j :
1.2 .1. po s i a d a ć w i e d z ę n t . o kr e s ó w r o z w o j o w y c h ;
1 . 2 . 2 . b r a ć po d u w a g ę c z y n n i ki r o z w o j o w e .
n n i ki n a n i e g o w pł y w a j ą c e o r a z
ie n ia ;
i ę i pr o c e s ó w po z n a w c z y c h :
c i;
ty w a c ję n a u c z a n ia ;
ia .
s y tu a c ja c h tr u d n y c h :
1 .3 .
ps y c h o l o g i i pr a c
1.3 .1. o kr e ś l a ć
1.3 .2 . z n a ć e t a
- w pr o
- s z ko
y :
w z
py
w a
le n
a je
d o s
d z e
ie z
m n y w
to s o w
n ie d o
a w o d o
pł y w
a n ia
pr a
w e
i o d d z i a ł y w a n i e w u kł a d z i e c z ł o w i e k – pr a c a ;
c z ł o w i e ka d o pr a c y :
c y ;
i d o s ko n a l e n i e .
2 . S t o s o w ać s i ę do z as ad p e dag o g i k i – dy dak t y k i i m e t o dy k i nau c z ani a:
2 .1.
2 .2 .
2 .3 .
2 .4 .
2 .5 .
2 .6 .
2 .7 .
o kr e ś l a ć c e l e n a u c z a n i a w pr o c e s i e pr a kt y c z n e j n a u ki z a w o d u ;
z n a ć kr y t e r i a d o b o r u m e t o d n a u c z a n i a ;
u m i e ć po s ł u g i w a ć s i ę pr o g r a m e m n a u c z a n i a ;
z n a ć z a s a d y n a u c z a n i a o r a z ko n t r o l i i o c e n y pr a c y u c z n i a ;
s t o s o w a ć o d po w i e d n i e ś r o d ki d y d a kt y c z n e w pr o c e s i e ks z t a ł c e n i a
pl a n o w a ć n a u c z a n i e w g po d s t a w y pr o g r a m o w e j ks z t a ł c e n i a w z a w
s t o s o w a ć s i ę d o s t a n d a r d ó w w y m a g a ń b ę d ą c y c h po d s t a w ą d o
e g z a m i n u po t w i e r d z a j ą c e g o kw a l i f i ka c j e w z a w o d z i e ;
2 .8 . d o b i e r a ć o g n i w a i f o r m y o r g a n i z a c y j n e pr a c y d y d a kt y c z n o –
ks z t a ł c e n i u z a w o d o w y m ;
2 .9 . pr o w a d z i ć d o ku m e n t a c j ę pe d a g o g i c z n ą w z a kł a d z i e s z ko l ą c y m u c
II. Etap prak tyczny - obejmuje zak res
prak tycznych z obszaru k w al if ik acji ok reśl onych
ujęty w następują cych tematach pró b pracy.
;
o d z ie ;
pr z e pr o w a d z a n i a
w y c h o w a w c z e j w
z n ió w .
umiejętności
w zaw od zie,
Kandy dat na m i s t r z a p o w i ni e n u m i e ć :
1 . P l ano w ać c z y nno ś c i z w i ą z ane z w y k o ny w ani e m
z adani a:
1.1. s po r z ą d z i ć pl a n d z i a ł a n i a ;
1.2 . s po r z ą d z i ć
w y ka z
n ie z b ę d n y c h
s u ro w c ó w , m a te
po m i a r o w e g o , n a r z ę d z i ;
1.3 . w y ka z y w a ć po s i a d a n e u m i e j ę t n o ś c i pr z e pr o w a d z a
m o n ta ż u m e c h a n iz m ó w m a s z y n o r a z ic h r e g u la c ji;
1.4 . w y ka z y w a ć u m i e j ę t n o ś ć z a s t o s o w a n i a w i e d z y i u m i e j ę
o b r ó b ki r ę c z n e j i m a s z y n o w e j c z ę ś c i m a s z y n ;
1.5 . u m i e j ę t n i e w y ko r z y s t y w a ć w i a d o m o ś c i z z a kr e s u b u d
o b r a b i a r e k o r a z u r z ą d z e ń s t o s o w a n y c h pr z y n a pr a w i e
1.6 . w y ka z y w a ć
u m ie ję tn o ś ć
z a s to s o w a n ia
w ie d z y
t e c h n o l o g i c z n e j pr o c e s ó w o b r ó b ki , d e m o n t a ż u , n a pr a w
1.7 . d o ko n y w a ć r e g u l a c j i n o w y c h i n a pr a w i o n y c h m a s z y n i
i n s t a l o w a n i u m a s z y n i u r z ą d z e ń u u ż y t ko w n i kó w ;
1.8 . d o ko n y w a ć ko n t r o l i s pr a w n e g o d z i a ł a n i a m a s z y n ;
1.9 . w y ka z y w a ć n i e z b ę d n e o b l i c z e n i a , r y s u n ki i s z ki c e po m
2 . 2 . O r g ani z o w ać s t ano w i s k o p r ac y .
2 .1. z g r o m
s pr z ę
pr z e c
2 .2 . s pr a w
2 .3 . d o b r a
a d z
z g
i w po
d z ić
ć o d
t
ić i r o z
o d n ie
ż a ro w e
s ta n te
z ie ż r o b
m ie ś c ić n a s ta n o
z z a s a d a m i b e
j;
c h n ic z n y m a s z y n
o c z ą i ś r o d ki o c h
r ia łó w ,
n ia
s pr z ę t u
d e m o n ta ż u ,
ko n t r o l n o n a pr a w
i
t n o ś c i w y ko n y w a n i a o pe r a c j i
o w y , d z ia
m a s z y n ;
z
z a kr
y i m o n ta
u rz ą d z e ń
ł a n i a i u ż y t ko w a n i a
e s u
d o ku m e n t a c j i
ż u m a s z y n ;
, a t a kż e pr a c a pr z y
o c n ic z e .
w i s ku pr a c y m a t e r i a ł y , n a r z ę d z i a , u r z ą d z e n i a i
z pi e c z e ń s t w a i h i g i e n y pr a c y o r a z o c h r o n y
i u rz ą d z e ń ;
r o n y in d y w id u a ln e j.
3 . W y k o ny w ać z adani a p r ak t y c z ne z z ac h o w ani e m p r z e p i s ó w b e z p i e c z e ń s t w a
i h i g i e ny p r ac y , o c h r o ny p r z e c i w p o ż ar o w e j , o c h r o ny ś r o do w i s k a i w y k az ać
s i ę u m i e j ę t no ś c i am i o k r e ś l o ny m i w nas t ę p u j ą c y c h t e m at ac h :
3 .1. w y ko n a n
u rz ą d z e ń
3 . 1 . 1 pr
3 .1 .2 z e
ie
o
r o ln
z y g o
s ta w
kr
ic
to
ić
e ś l o n e g o z a kr e s u pr a c po l o w y c h , z z a s t o s o w a n i e m m a s z y n
z y c h :
w a ć w y b r a n e m a s z y n y i u r z ą d z e n i a d o w y ko n a n i a z a d a n i a ;
a g r e g a t z g o d n ie z z a s a d a m i;
lu b
3 .1 .3
3 .1 .4
3
3
3
3
3
3
3
3
w y ko n a ć pr a c e po l o w e z g o d n i e z w y m a g a n i a m i a g r o t e c h n
ko n t r o l o w a ć j a ko ś ć pr a c y ( w r a z i e po t r z e b y w y ko n a ć po
r o b o c z y c h i d o ko n a ć r e g u l a c j i a g r e g a t u ) ;
. 1 . 5 s t o s o w a ć pr z e pi s y b e z pi e c z e ń s t w a
i h ig ie n y
pr a c
pr z e c i w po ż a r o w e j ;
. 1 . 6 po pr a w n i e po s ł u g i w a ć s i ę n a r z ę d z i a m i , u r z ą d z e n i a m i i s pr
. 1 . 7 ko n t r o l o w a ć n a b i e ż ą c o j a ko ś ć r o b ó t i u s u w a ć u s t e r ki ;
. 1 . 8 u t r z y m a ć ł a d i po r z ą d e k n a s t a n o w i s ku pr a c y ;
. 1 . 9 s t o s o w a ć pr z e pi s y b e z pi e c z e ń s t w a
i h ig ie n y
pr a c
pr z e c i w po ż a r o w e ;
. 1 . 1 0 w y ko n y w a ć z a d a n i e w pr z e w i d z i a n y m c z a s i e ;
. 1 . 1 1 o c z y ś c i ć n a r z ę d z i a i s pr z ę t , r o z l i c z y ć m a t e r i a ł y ;
. 1 . 1 2 u po r z ą d ko w a ć s t a n o w i s ko pr a c y .
3 .2 . w y ko n a n i e o kr e ś l o n e j n a pr a w y w s ka z a n e j m a s z y n y l u b u r z
3 . 2 . 1 pr z y g o t o w a ć po j a z d , m a s z y n ę l u b n a r z ę d z i e n a pr a w
3 . 2 . 2 w y ko n a ć d e m o n t a ż c z ę ś c i i z e s po ł ó w ;
3 . 2 . 3 z a kw a l i f i ko w a ć c z ę ś c i i z e s po ł y d o n a pr a w y l u
i n s t r u kc j ą n a pr a w ;
3 . 2 . 4 z a m o n t o w a ć n o w e i n a pr a w i o n e c z ę ś c i i z e s po ł y d
n a rz ę d z i
3 . 2 . 5 u t r z y m a ć ł a d i po r z ą d e k n a s t a n o w i s ku pr a c y ;
3 . 2 . 6 s t o s o w a ć pr z e pi s y b e z pi e c z e ń s t w a
i h ig ie n y
pr z e c i w po ż a r o w e j
3 . 2 . 7 w y ko n a ć z a d a n i e w pr z e w i d z i a n y m c z a s i e ;
3 . 2 . 8 u po r z ą d ko w a ć s t a n o w i s ko pr a c y , o c z y ś c i ć n a r z ę
m a t e r i a ł y , z a g o s po d a r o w a ć o d pa d y .
ic z n y m i;
m i a r y pa r a m e t r ó w
y
o ra z
o c h ro n y
z ę te m ;
y
o ra z
pr z e pi s y
ą d z e n ia r o ln ic z e g o :
y ;
b
w y m ia n y
z g o d n ie
z
o po j a z d u , m a s z y n y l u b
pr a c y
d z ia
o ra z
o c h ro n y
i s pr z ę t , r o z l i c z y ć
4 . P r e z e nt o w ać e f e k t w y k o ny w ane g o z adani a:
4 .1. u z a s a d n i ć s po s ó b w y ko n y w a n e g o z a d a n i a ;
4 .2 . z a n a l i z o w a ć j a ko ś ć w y ko n y w a n e g o z a d a n i a .
N i e z b ę dne w y p o s aż e ni e
o b j ę t y c h t e m at am i :
s t ano w i s k
do
w y k o nani a z adań
e g z am i nac y j ny c h
3 . 1 . W y k o n an i e o k r e ś l o n e g o z ak r e s u p r ac p o l o wy c h , z z as t o s o wan i e m
m as z y n l u b u r z ą dz e ń r o l n i c z y c h :
P o le o p ła s k ie j p o w ie r z c
lu b u ż y te k z ie lo n y o p o w ie
e k s p lo a ta c y jn e d o w y k o n a n ia
c ią g n ik i r o ln ic z e r ó ż n e j m o c y z
g le b y , n a w o ż e n ia , o c h r o n y r o
n a r z ę d z i r o ln ic z y c h ; z e s ta w n a
c ią g n ik a , m a s z y n i n a r z ę d z i
b r u z d o m ie r z , ta ś m a m ie r n ic z a
in d y w id u a ln e j. In s tr u k c je o b s łu g
h n i w k s z ta łc ie p r o s to k ą ta i je d
rz c h n i 1 h e k ta ra , o z n a c z o n e
o b s łu g i te c h n ic z n e j a g r e g a tu
w y p o s a ż e n ie m , z e s ta w m a s z y n
ś lin i z b io r u , in s tr u k c je o b s łu g
r z ę d z i n ie z b ę d n y c h d o w y k o n a n
r o ln ic z y c h ; p r z y r z ą d y k o n tr o ln
. W y p o s a ż e n ie d o m y c ia a g r e
i m a s z y n i u rz ą d z e ń . A p te c z k a .
n o lite j w a r s tw ie o r n e j
p a lik a m i. M a te r ia ły
. S p r z ę t i n a r z ę d z i:
i n a rz ę d z i d o u p ra w y
i c ią g n ik a , m a s z y n i
ia o b s łu g i c o d z ie n n e j
o -p o m i a r o w e : t y c z k i ,
g a tu . Ś ro d k i o c h ro n y
3 . 2 . W y k o n an i e o k r e ś l o n e j n ap r awy ws k az an e j m as z y n y l u b u r z ą dz e n i a
r o ln ic z e g o :
S ta n o w
w y m o g i p rz e p
o c h ro n y ś ro d o
w y k o n a n ia n a
is
is
w
p
k o
ó w
is k
ra w
o b s łu
b e z p
a . M a
y , c z
g o w o -n
ie c z e ń s
te r ia ły :
y ś c iw o .
a p
tw
p a
S
ra w
a i
liw a
p rz ę
c z e
h ig
, o
t i
p o ja z d ó w i m a s
ie n y p r a c y , o c h r o
le je , s m a r y , c ie c z
n a r z ę d z ia : c ią g n
z y
n
e
ik
n r o ln ic z y c h , s p e
y p r z e c iw p o ż a r o w
c h ło d z ą c e n ie z b ę
i r o ln ic z e r ó ż n e j
łn ia
e j
d n
m o
ją c
o ra
e d
c y
o
e
z
z
w y p o s a ż e n ie m , z e s ta w m a s z y n i n a r z ę d z i d o u p r a w y g le b y , n a w o ż e n ia , o c h r o n y
r o ś lin i z b io r u r o ś lin . D o k u m e n ta c ja te c h n ic z n a i t e c h n o lo g ic z n a : k o m p le t in s t r u k c ji
o b s łu g i, k a ta lo g i c z ę ś c i, in s tr u k c je n a p r a w p o ja z d ó w , m a s z y n i n a r z ę d z i. Ł a w a
m o n te r s k a , r e g a ł c z ę ś c i, s tó ł ś lu s a r k i z im a d łe m , s z a f k a n a r z ę d z io w a z z e s ta w e m
n a r z ę d z i p o m ia r o w y c h : s u w m ia r k a , c z u jn ik z e g a r o w y , s z c z e lin o m ie r z , p r ó b n ik
c iś n ie n ia , s p r ę ż a r k a , m a n o m e tr . P r ó b n ik d o s p r a w d z a n ia w tr y s k iw a c z y . T e s te r d o
b a d a n ia a k u m u la t o r ó w . A r e o m e t r d o p o m ia r u g ę s t o ś c i e le k t r o lit u . S m a r o w n ic a .
S p e c ja lis ty c z n e p r z y r z ą d y d o s to s o w a n e d o k o n s tr u k c ji n a p r a w c z y c h n a p r a w c z y c h .
Ś r o d k i d o u tr z y m a n ia c z y s to ś c i n a s ta n o w is k u . P o je m n ik i d o g r o m a d z e n ia o d p a d ó w
t e c h n o lo g ic z n y c h . Ś r o d k i o c h r o n y in d y w id u a ln e j. I n s t r u k c je o b s łu g i m a s z y n i
u rz ą d z e ń . A p te c z k a .