Widawski_Gram i „gram”, więc… przeżyję obóz koncentracyjny, czyli

Załącznik nr 2.
Instrukcja pracy
Zderzenie/ spotkanie i konfrontacja moich subiektywnych wrażeń odbiorczych z
doznaniami innych.
Filmowa
bohaterowie
–
społeczność
zamknięta
więźniowie:
obozu
koncentracyjnego w Auschwitz.
Opracujcie filmowy portret więźniów oświęcimskiego obozu, dokonując analizy i
interpretacji
zredagujcie
zamkniętej społeczności obozowej,
a następnie na tej podstawie
artykuł hasłowy do hasła: „Więźniowie obozu koncentracyjnego
Auschwitz – Birkenau”, nie zapominając o
wartościowaniu/ ocenie filmowego
motywu. W swojej pracy wykorzystajcie poniższe pytania:
1. Kim byli więźniowie obozu koncentracyjnego Auschwitz – Birkenau?
2. Jak wyglądały obozowe warunki ich życia?
3. Jak wyglądał dzień ich obozowego życia?
4. Jaka była wśród więźniów hierarchia?
5. Jakie były relacje między więźniami?
6. Kim byli więźniowie dla Niemców i jak byli przez nich traktowani?
www.filmotekaszkolna.pl