Biologia i ochrona zwierząt łownych

Załącznik nr 1
do zarządzenia Rektora nr 97/2012
SYLABUS (KARTA PRZEDMIOTU/MODUŁU)
Nazwa przedmiotu/modułu (zgodna z zatwierdzonym programem studiów na kierunku)
Punkty
ECTS
Biologia i ochrona zwierząt łownych
Numer
katalogowy
4
Wildlife biology
Jednostka(i) realizująca(e) przedmiot/moduł (instytut/katedra)
Zakład Zoologii / Wydział Medycyny Weterynaryjnej i Nauk o Zwierzętach
Kierownik przedmiotu/modułu
Dr hab. Janusz Kloskowski
Kierunek studiów
Poziom
Profil
Semestr
Turystyka i Rekreacja
I stopień
ogólnoakademicki
5
Specjalność
Specjalizacja magisterska
Agroturystyka
RODZAJE ZAJĘĆ I ICH WYMIAR GODZINOWY
(zajęcia zorganizowane i praca własna studenta)
Forma studiów: stacjonarne
­ wykłady
15
15
- Inne z udziałem nauczyciela
6
- praca własna studenta
65
Łączna liczba godzin: 101
­ ćwiczenia
Forma studiów: niestacjonarne
­ wykłady
­ ćwiczenia …
Łączna liczba godzin:
CEL PRZEDMIOTU/MODUŁU
Zapoznanie się z przyczynami biologią i ekologią zwierząt łownych w Polsce i na świec. Przedstawienie problemu
pozyskania łowieckiego w kontekście dynamiki populacji zwierząt. Przybliżenie znaczenia łowiectwa dla współczesnej
agroturystyki.
METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady, ćwiczenia
Umiejętności
Wiedza
EFEKTY KSZTAŁCENIA
E1 ma podstawową wiedzę o biologii, ekologii i behawiorze zwierząt
łownych
E2 zna podstawowe przepisy dotyczące łowiectwa
E3 zna i rozumie pojęcia: gatunek obcy i rodzimy, restytucja, reintrodukcja,
łańcuch pokarmowy, dyrektywa ptasia, organizacje pozarządowe NGO
E4 zna i interpretuje zjawiska i procesy zachodzące w życiu zwierząt
zwiazane z ich rozrodem i pozyskaniem
E5 posiada wiedzę z zakresu działalności i programów ośrodków badań
łowieckich oraz potrafi ją praktycznie wykorzystać
E6 ma wiedzę na temat roli zwierząt i znaczenia ich ochrony dla środowiska
naturalnego
E7 potrafi opisać zjawiska wymierania zwierząt
E8 potrafi określić przynależność gatunkową i stopień zagrożenia zwierząt
łownych występujących w Polsce
E9 potrafi wykonać charakterystykę biologiczną wybranych gatunków
zwierząt
Odniesienie
do efektów
kierunkowych
Odniesienie
do efektów
obszarowych
T1_W12
T1_W13
P1A_W01
P1A_W04
R1A_W06
R1A_W04
T1_U19
P1A_U06
R1A_U05
R1A_U06
Kompetencj
e
społeczne
E10 ma świadomość znaczenia odpowiedzialności za ochronę środowiska
E11 rozumie potrzebę ciągłego uczenia się i podnoszenia kwalifikacji
T1_K05
S1A_K04
P1A_K04
R1A_K05
Numery efektów
E1-E6, E8
E1-E6, E7, E9, E10, E11
E7-E9
Metody weryfikacji efektów kształcenia
kolokwium
egzamin ustny
prezentacja
TREŚCI KSZTAŁCENIA
1. Podstawowe pojęcia: gatunki rodzime, gatunki obce, reintrodukcja, introdukcja, gatunki łowne, dynamika
populacji, pozyskanie łowieckie.
2. Problem wymierania gatunków zwierząt.
3. Cele i metody badań zwierząt łownych;
4. Rola terenów eksperymentalnych w badaniach ekologii zwierząt łownych;
5. Gatunki charyzmatyczne;
6. Różnice ekologiczne pomiędzy populacjami eksploatowanymi na różne sposoby;
7. Rola nowoczesnego łowiectwa w kształtowaniu świadomości ekologicznej i promowaniu wysokiego
standardu badań naukowych.
8. Rola łowiectwa jako pro-środowiskowej aktywności turystycznej i rekreacyjnej;
WYKAZ LITERATURY
Podstawowa
1.
2.
3.
4.
Okarma H., Tomek A. 2008. Łowiectwo. Knieja, Kraków.
Komosińska H., Podsiadło E. (2002) Ssaki kopytne. PWN, Warszawa.
Olaczek R., Tomiałojć L. (red.) (1992) Czynna ochrona zwierząt. PWN, Warszawa.
Poradnik ochrony siedlisk i gatunków Natura 2000 – podręcznik metodyczny. Ministerstwo Środowiska.
Tom 6 i 7. www.mos.gov.pl
Uzupełniająca
5. Krasińska M., Krasiński Z. (2004) Żubr. Monografia przyrodnicza. Hajstra, Warszawa- Białowieża
6. Monografie Przyrodnicze- seria: Wydawnictwo Klubu Przyrodników
7. Wilson D.E., Mittermeier R.A. (2009) The mammals of the world. Lynx Ed.
Formy i kryteria zaliczenia przedmiotu/modułu
Prezentacja w trakcie ćwiczeń
Kolokwium zaliczeniowe
Egzamin
Procentowy udział w
końcowej ocenie
30%
40%
30%