KARTA PRZEDMIOTU

KARTA PRZEDMIOTU
1.
NAZWA PRZEDMIOTU: Historia sportu
2.
KIERUNEK: Sport
3.
POZIOM STUDIÓW1: I stopień – studia stacjonarne
4.
ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/I semestr
5.
LICZBA PUNKTÓW ECTS: 4
6.
LICZBA GODZIN: 15/30
7.
TYP PRZEDMIOTU2: obowiązkowy
8.
JĘZYK WYKŁADOWY: polski
9.
FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU3: wykłady/ćwiczenia
10.
KOD
S/I/st/12
WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):
Ogólna znajomość historii powszechnej na poziomie maturalnym.
1
Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning
Obowiązkowy, fakultatywny.
3
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
2
11.
CEL PRZEDMIOTU: Ukazanie sportu jako zjawiska kulturowego i humanistycznego
w ujęciu historycznym od czasów najdawniejszych po dzień dzisiejszy ze szczególnym
uwzględnieniem sportu polskiego i najważniejszych dyscyplin.
12.
PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA4
P_W01. Rozumie jaki wpływ wywiera działalność
sportowa człowieka na otoczenie, w tym na przyrodę.
P_W02. Zna i rozumie podstawowe problemy etyczne
związane ze sportem. Spostrzega sport jako zjawisko
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
(symbol)
K_W04
K_W01
Odniesienie do
obszarowych
efektów
kształcenia
(symbol)
M1_W01
M1_W02
M1_W08
M1_W12
K_W04
K_W08
M1_W06
M1_W07
M1_W08
M1_W12
K_W03
K_W09
M1_W05
M1_W12
K_W03
M1_W12
M1_W05
K_U01
K_U03
M1_U03
M1_U05
M1_U08
M1_U10
K_U07
M1_U02
M1_U08
K_U13
K_U14
M1_U03
M1_U13
K_U08
M1_U02
społeczne i kulturowe.
P_W03. Zna przedmiot, cele i funkcje sportu, rozwój
poszczególnych dyscyplin w rozwoju historycznym.
P_W04. Rozumie znaczenie motywacji i aspiracji w
uprawianiu sportu i osiąganiu znaczących rezultatów dzięki
treningowi.
P_U01.
Potrafi
wykorzystać
analizę
logiczną
w
rozwiązywaniu problemów natury ogólnej i potrafi
ustosunkować się do ważnych kwestii sportu
P_U02. Posiada umiejętność tworzenia i gromadzenia
informacji, ich wykorzystywania w celu pokazania różnych
zjawisk w sporcie.
P_U03. Zna sposoby wykorzystywania wartości sportu w
kształtowaniu osobowości na przykładzie wielkich biografii
sportowców.
P_K01. Posiada umiejętność propagowania aktywności
fizycznej i zachowań prozdrowotnych w środowisku
lokalnym wśród młodzieży poprzez przypominanie
wybitnych sylwetek sportu.
4
Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
P_K03. Potrafi promować stronę etyczną sportu poprzez
własny przykład, ale też pokazywanie sportowców
K_K03
K_K01
M1_K03
M1_K06
M1_K08
K_K05
K_K06
M1_K04
M1_K06
godnych naśladowania.
P_K05. Przekonywująco potrafi przedstawić swoje
argumenty, skutecznie negocjować wykorzystując wiedzę z
historii sportu.
13.
5
METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Symbol
przedmiotowego
efektu kształcenia
P_W01
Metody (sposoby) oceny5
Typ oceny6
Forma
dokumentacji
zaliczenie pisemne
formująca
praca pisemna
P_W02
zaliczenie pisemne
formująca
praca pisemna
P_W03
zaliczenie pisemne
formująca
praca pisemna
P_W04
zaliczenie pisemne
formująca
praca pisemna
P_U01
zaliczenie ustne
formująca
praca pisemna
P_U02
zaliczenie ustne
formująca
praca pisemna
P_U03
zaliczenie ustne
formująca
praca pisemna
P_K01
zaliczenie ustne
formująca
praca pisemna
P_ K02
zaliczenie ustne
formująca
praca pisemna
P_K03
zaliczenie ustne
formująca
praca pisemna
Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne
zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny,
praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności
6
Formująca, podsumowująca.
14.
TREŚCI PROGRAMOWE
Forma zajęć7
Treść zajęć
(liczba godz.)
1. Sport w czasach antycznych.
2. Sport w średniowieczu.
3. Sport w odrodzeniu.
4. Sport w okresie oświecenia.
5. Sport europejski, a sport polski w XIX w.
6. Rozwój sportu europejskiego w przededniu I Wojny
Światowej.
7. Problemy sportu europejskiego w latach 1918-1939.
8. Sportowcy polscy w II Wojnie Światowej.
9. Straty osobowe sportu polskiego po II Wojnie
Światowej.
10. Międzynarodowy ruch sportowy przed i po II
Wojnie Światowej.
11. Rola Polski w międzynarodowym ruch sportowym.
12. Polski Komitet Olimpijski.
13. Europejski sport w latach 1945-1995.
14. Osiągnięcia Polaków w sporcie.
15. Cechy sportu współczesnego.
1. Zapoznanie studentów z celami, efektami
kształcenia, treściami programowymi i literaturą
przedmiotu.
2. Sport jako zjawisko kulturowe i jego początki w
starożytności.
3. Sport jako zjawisko humanistyczne.
4. Sport polski w okresie staropolskim.
5. Sport polski w XIX w.
7
wykłady
(1)
wykłady
(1)
wykłady
(1)
wykłady
(1)
wykłady
(1)
wykłady
(1)
wykłady
(1)
wykłady
(1)
wykłady
(1)
wykłady
(1)
wykłady
(1)
wykłady
(1)
wykłady
(1)
wykłady
(1)
wykłady
(1)
ćwiczenia
(2)
ćwiczenia
(2)
ćwiczenia
(2)
ćwiczenia
(2)
ćwiczenia
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
Symbol
przedmiotowych
efektów kształcenia
P_W01, P_W02
P_W03
P_W01
P_W01
P_W02
P_W02
P_W02
P_W03
P_W03
P_W01
P_W01
P_W01
P_W02
P_W01, P_W03
P_W02, P_W03
P_W01, P_W02
P_U02
P_W01, P_W02
P_W01
P_W02
P_W01
P_W01
6. Narodziny nowoczesnego sportu polskiego,
główne ośrodki i pierwsi działacze sportowi.
7. Rola ruchu sokolego i strzeleckiego w rozwoju
sportu.
8. Polski sport wyczynowy w okresie 1918-1939.
9. Fenomen rozwoju sportu w II Rzeczypospolitej.
10. Sport polski w okresie 1944-1989.
11. Sukcesy i niedomagania polskiego sportu po II
Wojnie Światowej.
12. Polski sport w początkach XXI w.
13. Polski sport olimpijski.
14. Sport polski w przededniu Igrzysk Olimpijskich
Londyn 2012r.
15. Zaliczenie przedmiotu.
15.
(2)
ćwiczenia
(2)
P_W01, P_K01
ćwiczenia
(2)
P_W01, P_U03
ćwiczenia
(2)
ćwiczenia
(2)
ćwiczenia
(2)
ćwiczenia
(2)
P_W01, P_K03
ćwiczenia
(2)
ćwiczenia
(2)
ćwiczenia
(2)
P_W01
ćwiczenia
(2)
P-W01, P_W02,
P_W03, P_W04
P_W01, P_K03
P_W01
P_W01
P_W01
P_W01, P_K03
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE:
1.Rzutnik folii.
2. Projektor.
3. Atlasy, leksykony, encyklopedie.
4. Komputer.
16.
WARUNKI ZALICZENIA:
Frekwencja oraz aktywny udział w zajęciach.
Kolokwium zaliczeniowe.
17.
PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE):
1. Omów, jakie były początki nowoczesnego sportu polskiego.
2. Udowodnij, że Polacy w okresie 1918-1935 osiągali duże sukcesy w sporcie
wyczynowym i liczyli się w ruchu międzynarodowym sportu.
3. Wskaż przykłady sportowców-obywateli.
4. Oceń kondycję sportu polskiego w dniu dzisiejszym.
18.
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA8:
1. Encyklopedia Sportu (1998). t. I-II, Wydawnictwo Sport i Turystyka, Warszawa.
2. Gaj J. (1987). Wychowanie fizyczne i sport w Polsce Ludowej, PWN, Warszawa.
3. Gostkowski R. (1959). Sport w starożytności, PWN, Warszawa.
4. Lipoński W. (1998). Humanistyczna Encyklopedia Sportu, WP, Warszawa.
5.
Wroczyński, R. (1985). Powszechne dzieje wychowania fizycznego i sportu.
Wydawnictwo Ossolineum, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk-Łódź.
6. Zarys historii sportu w Polsce 1867-1997, red. J., Gaj, B. Woltman (1999). Gorzów
Wielkopolski.
8
Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Liczba godzin
na zrealizowanie
aktywności w semestrze
15
a) Realizacja przedmiotu: wykłady
c) Realizacja przedmiotu: laboratoria
d) Egzamin
e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z
udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e)
f) Przygotowanie się do zajęć
h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
końcowego
i) Wykonanie zadań poza uczelnią
30
0
0
10
55
35
Samokształcenie
g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów
Zajęcia wymagające udziału
prowadzącego
b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia
10
0
0
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we
własnym zakresie (pkt. f + g +h + i)
45
Razem godzin
100
(zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie)
Liczba punktów ECTS
20.
4
PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL,
KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU)
dr Zofia Cicirko, [email protected], Zakład Społecznych Podstaw
Aktywności Fizycznej, Pokój 304)