Test - Home.pl

Liczba punktów
Kod ucznia
WOJEWÓDZKI KONKURS PRZYRODNICZY
DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
STOPIEŃ REJONOWY – 15.01.2015 R.
1. Test konkursowy zawiera 25 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie
masz 90 minut. Sprawdź, czy test jest kompletny.
2. Zanim udzielisz odpowiedzi, uważnie przeczytaj treść zadania.
3. Wszystkie odpowiedzi czytelnie i wyraźnie wpisuj w wyznaczonych miejscach.
4. Przy rozwiązywaniu zadań zamkniętych wyboru wielokrotnego wybierz jedną,
prawidłową odpowiedź i zaznacz ją krzyżykiem, np.:
A
XB
C
D
Jeżeli się pomylisz i zechcesz wybrać inną odpowiedź, to złe zaznaczenie otocz kółkiem
XB , po czym skreśl właściwą literę, np.:
A
XB
XC
D
5. W innych zadaniach samodzielnie sformułuj odpowiedź i wpisz ją lub wykonaj zadanie
zgodnie z instrukcją zawartą w poleceniu. Przedstaw tok rozumowania prowadzący do
wyniku.
6. Test wypełniaj długopisem, nie używaj korektora, ołówka ani gumki. Nie komunikuj się
z innymi uczestnikami konkursu.
7. Sprawdź wszystkie odpowiedzi przed oddaniem testu.
8. Nie podpisuj testu, zostanie on zakodowany.
9. Brudnopis, dołączony do testu, nie podlega ocenie.
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
Zadanie 1. (2 p.)
Strukturę atomu przedstawioną przez Nielsa Bohra można porównać do miniatury Układu
Słonecznego. Wykaż podobieństwa pomiędzy strukturą atomu i strukturą Układu
Słonecznego, uzupełniając puste pola w tabeli.
cecha struktury
centralne miejsce
w strukturze
elementy krążące po
orbitach struktury
siły oddziaływania
w strukturze
Układ Słoneczny
atom
Słońce
siły elektrostatyczne
Zadanie 2. (2 p.)
Rozpoznaj (nazwij) planety Układu Słonecznego na podstawie ich opisów.
1)
2)
3)
4)
Jest szóstą w kolejności od Słońca; ma charakterystyczne pierścienie.
Sąsiaduje z Ziemią; temperatura na jej powierzchni przekracza + 400°C.
Jest największą planetą w Układzie Słonecznym; sąsiaduje z pasem planetoid.
Jest planetą, której okresy obrotu i obiegu są najbardziej zbliżone do ziemskich.
1) …………………………..
2) …………………………….
3) …………………………..
4) …………………………….
Zadanie 3. (1 p.)
Członkowie Klubu Młodych Naukowców wykonali następujące doświadczenie: dwie otwarte
probówki napełnili w całości gazami – pierwszą wodorem, a drugą dwutlenkiem węgla. Jaki
był wynik obserwacji członków Koła po krótkim czasie? Dokonaj analizy rysunków, wybierz
i zaznacz znakiem X poprawną odpowiedź: A. albo B. i dopasuj do wybranej odpowiedzi
odpowiednie uzasadnienie: 1. albo 2.
A.
Po krótkim czasie w obu
probówkach będzie powietrze
B.
Po krótkim czasie w obu
probówkach
nie
będzie
powietrza
1.
ponieważ
Strona 2 z 10
2.
wodór jest lżejszy od
powietrza, a dwutlenek
węgla cięższy od powietrza
wodór jest cięższy od
powietrza, a dwutlenek
węgla lżejszy od powietrza
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
Zadanie 4. (1 p.)
Niedźwiedź polarny jest świetnym pływakiem. Płynie on ze stałą prędkością 20 km/h. Oblicz,
w ciągu ilu minut niedźwiedź pokona dystans 6 km.
Obliczenia:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Odpowiedź:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Zadanie 5. (3 p.)
Na poniższych rysunkach przedstawiono kulę ziemską. Wykorzystując swoje wiadomości,
określ, jaką szerokość geograficzną (północną, czy południową) i długość geograficzną
(wschodnią, czy zachodnią) mają punkty A i B przedstawione na rysunkach 1, 2 i 3.
Uzupełnij tabelę wstawiając w puste miejsca poprawne określenia.
punkty na kuli
ziemskiej
Punkt A ma szerokość
geograficzną:
Punkt A ma długość
geograficzną:
Punkt B ma szerokość
geograficzną:
Punkt B ma długość
geograficzną:
rysunek 1
Strona 3 z 10
rysunek 2
rysunek 3
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
Tabela nr 1. „Pierwsze dni pór roku na kuli ziemskiej” - tekst źródłowy do zadania nr 6.
półkula N
1 dzień wiosny
data
21 III
półkula S
1 dzień jesieni
1 dzień lata
22 VI
1 dzień zimy
1 dzień jesieni
23 IX
1 dzień wiosny
1 dzień zimy
22 XII
1 dzień lata
Zadanie 6. (1 p.)
Sezon narciarski trwa w Polsce od grudnia do kwietnia, natomiast w Australii (zaznacz poprawną
odpowiedź)
A.
B.
C.
D.
od listopada do lutego.
tak samo jak w Polsce.
od stycznia do maja.
od czerwca do września.
Zadanie 7. (2 p.)
Człowiek jako gatunek, ze względu na cechy budowy, może być zaklasyfikowany do
większych jednostek systematycznych. Wybierz i przyporządkuj każdej jednostce
systematycznej taki zestaw cech człowieka, który umożliwia określenie jego przynależności
do tej jednostki.
cechy człowieka
jednostka systematyczna
A. Podtyp: Kręgowce
B. Gromada: Ssaki
C. Rząd: Naczelne
A. ……………
1. Skóra pokryta włosami, odżywianie młodych
mlekiem matki.
2. Obecność kręgosłupa, jako sztywnego szkieletu
wewnętrznego.
3. Obecność pięciu chwytnych palców, z których
jeden ustawiony jest przeciwnie do pozostałych.
4. Temperatura ciała zmienia się wraz ze zmianą
temperatury otoczenia.
B. ……………….
C. …………….
Zadanie 8. (2 p.)
Napisz, jaki typ rozmieszczenia osobników tworzących populację, jest charakterystyczny dla
podanych poniżej gatunków:
1) modraszek ikar – …………………………………..
2) pszczoła miodna – …………………………………
3) sosna zwyczajna w szkółce leśnej - …………………………………
4) mrówka rudnica - ………………………………….
Strona 4 z 10
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
Zadanie 9. (2 p.)
Młodzi Naukowcy przeprowadzili następujące doświadczenie: dwa tulipany o jasnych
kwiatach włożyli do wazonów z wodą, z których jeden był napełniony czystą wodą, a drugi
wodą z niebieskim atramentem. Następnie codziennie obserwowali zmiany w wyglądzie
kwiatów. Stwierdzili, że po pewnym czasie u tulipana umieszczonego w wodzie z atramentem
okwiat częściowo zabarwił się na niebiesko. Sformułuj problem badawczy tego
doświadczenia.
Problem badawczy:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Zadanie 10. (1 p.)
Połącz w pary: pojęcia z definicjami, wpisując w wykropkowane miejsca odpowiednie litery.
A. Zespół osobników jednego gatunku
występujący na określonym terenie.
………… - ekosystem
B. Układ złożony z biocenozy i biotopu.
…………. - populacja
C. Zespół populacji występujących na
jednym terenie.
…………. - biotop
D. Miejsce występowania biocenozy.
…………. - biocenoza
Zadanie 11. (1 p.)
Przykładem sukcesji pierwotnej jest zarastanie (zaznacz poprawną odpowiedź)
A. wydm nadmorskich.
B. łąki po pożarze.
C. opuszczonego pola.
D. miejsc po wyrębie lasu.
Zadanie 12. (2 p.)
Określ poprawność zdań dotyczących żelaza. Zaznacz krzyżykiem P – jeśli zdanie jest
prawdziwe, F – jeśli zdanie jest fałszywe.
A. Meteoryty składają się głównie z żelaza.
P
F
B. Żelazo magazynowane jest w komórkach krwi.
P
F
C. W obecności wody i tlenu żelazo pokrywa rdza.
P
F
D. Przedmioty żelazne nie są przyciągane przez magnesy.
P
F
Zadanie 13. (1 p.)
Najdłuższa rzeka w Polsce - Wisła ma 1 047 km długości. Jaka jest jej długość na mapie
w skali 1: 3 000 000? (zaznacz poprawną odpowiedź)
A. 3,49 cm
B. 3,94 cm
C. 34,9 cm
Strona 5 z 10
D. 39,4 cm
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
Tekst źródłowy do zadania 14. i 15.
Hanna Ździtowiecka
Skarby jesieni
A czy wiecie, co to „skarby jesieni”?
Piękne jabłko, co się w sadzie rumieni,
garść orzechów na leszczynie zebranych,
spadające z wysoka kasztany,
pełne maku słodkiego makówki
i czepliwe łopianowe główki,
strąk fasoli, kapusty łuszczyny
i czerwone jagody kaliny
i na klonach nasiona skrzydlate,
co z jesiennym ścigają się wiatrem.
Zadanie 14. (1 p.)
Wśród wymienionych owoców w wierszu, zaznacz owoce, które nie są suche.
A. Strąk i orzech.
C. Jabłko i jagoda.
B. Łuszczyna i kasztan.
D. Owoce klonu i łopianu.
Zadanie 15. (1 p.)
Podkreśl w wierszu wers dotyczący owocu, którego potoczna nazwa występuje
w powiedzeniu „Przyczepił się jak rzep do psiego ogona”. Czemu służą posiadane przez te
owoce właściwości czepne? Odpowiedz jednym zdaniem.
Odpowiedź:
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………...
Zadanie 16. (2 p.)
Na równiku w południe przedmioty prawie nie mają cienia.
1. W Polsce cienie w południe wskazują kierunek: (zaznacz poprawną odpowiedź)
A. wschodni
B. zachodni
C. północny D. południowy
2. W Australii w południe cienie wskazują kierunek: (zaznacz poprawną odpowiedź)
A. wschodni
B. zachodni
C. północny
D. południowy
Zadanie 17. (1 p.)
Ile południków znajduje się w siatce geograficznej? (zaznacz poprawną odpowiedź)
A. Nieskończenie wiele.
B. 180
C. 90
D. 360
Tekst źródłowy do zadań: 18, 19.
Atomy mają „łapki”, dzięki którym mogą się łączyć. Każda „łapka” może złapać tylko jedną
„łapkę” innego atomu. Łapanie trwa do momentu, aż wszystkie „łapki” zostaną zajęte.
W przyrodzie jest niewielka grupa atomów, które nie mają „łapek” – są to atomy gazów
zwanych z tego właśnie powodu szlachetnymi. Gdy atomy łączą się ze sobą, tworzą cząsteczki.
Jeżeli połączą się ze sobą atomy jednakowego rodzaju, to tworzą cząsteczkę pierwiastka
chemicznego. Cząsteczka związku chemicznego powstaje wtedy, gdy połączą się ze sobą
atomy różnego rodzaju.
Strona 6 z 10
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
Zadanie 18. (1 p.)
Na podstawie tekstu wyjaśnij, dlaczego atomy gazów szlachetnych nie tworzą cząsteczek.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Zadanie 19. (1 p.)
Na podstawie własnych wiadomości i informacji zawartych w tekście źródłowym, zaznacz
gaz szlachetny.
A. Tlen.
B. Wodór.
C. Hel.
D. Azot.
Zadanie 20. (2 p.)
Rozpoznaj (nazwij) pierwiastki na podstawie podanych poniżej opisów.
1) Jestem srebrnobiałym, miękkim pierwiastkiem. Występuję w przyrodzie zawsze
w połączeniu z innymi pierwiastkami. Wchodzę w skład skał takich jak marmur lub gips.
2) Mam srebrzystobiały kolor. Jestem tak miękkim pierwiastkiem, że można mnie pokroić
nożem. Najczęściej występuję w związkach zwanych solami.
3) Jestem wytrzymałym i lekkim pierwiastkiem. Spalam się w powietrzu oślepiająco białym
płomieniem.
4) Jestem pierwiastkiem niezbędnym wszystkim żywym organizmom. Moje atomy łączą się
i tworzą migocące diamenty.
1) …………
2) ……………
3) ……………
4) ……………..
Zadanie 21. (2 p.)
Dopasuj zdania, charakteryzujące miejsca budowania lub zakładania gniazd przez ptaki
w wielowarstwowej strukturze lasu, do nazw ptaków. W wykropkowane miejsca wpisz
poprawne cyfry.
A. Puszczyk
B. Kos
C. Rudzik
D. Drozd
A. …………………..
1. gniazdo buduje głównie w koronie niskiego drzewa.
2. gniazdo zakłada głównie w dziupli wysokiego drzewa lub
opuszczonym gnieździe wrony lub innego ptaka.
3. buduje gniazdo przeważnie w podszycie – w rozwidleniu gałęzi
na drzewie lub krzewie.
4. zakłada gniazdo w runie lub podszycie – w gęstwinie krzewów
lub roślin zielnych, gdzie jest niewidoczny dla drapieżnika.
B. ………………….
Strona 7 z 10
C. ……………….
D. …………….
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
Zadanie 22. (2 p.)
Arboretum w Kopnej Górze to oryginalny ogród dendrologiczny, na terenie którego rosną
różnorodne gatunki drzew i krzewów, między innymi: cisy, klony, jodły, żywotniki (tuje),
dęby, cyprysiki, jałowce, wierzby. Wymienione rośliny podziel na nagonasienne
i okrytonasienne oraz wpisz ich nazwy w odpowiednie miejsca w tabeli.
rośliny nagonasienne
rośliny okrytonasienne
Zadanie 23. (1 p.)
Wymień cztery główne czynniki środowiska nieożywionego, które wpływają na
funkcjonowanie organizmów.
1. …………………………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………………………….
3. …………………………………………………………………………………….
4. …………………………………………………………………………………….
Zadanie 24. (2 p.)
Wpisz, każde z wymienionych poniżej zwierząt do odpowiedniej kolumny tabeli,
przedstawiającej różne środowiska życia organizmów.
żaba, okoń, rak, manul, bóbr, burunduk
wodne
środowisko życia
lądowe
Strona 8 z 10
wodno - lądowe
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
Zadanie 25. (3 p.)
Rozpoznaj i podpisz pod rysunkami sześć nazw drzew, które występują między innymi
w Parku Pałacowym Białowieskiego Parku Narodowego.
Strona 9 z 10
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2014/2015 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
Brudnopis (nie jest sprawdzany)
Strona 10 z 10