Test - Home.pl

Kod ucznia
Liczba punktów
WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA POLSKIEGO
DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
STOPIEŃ REJONOWY – 13.01. 2016 r.
1. Test konkursowy zawiera 25 zadań. Są to zadania zamknięte i otwarte. Na ich rozwiązanie
masz 90 minut. Sprawdź, czy test jest kompletny.
2. Zanim udzielisz odpowiedzi, uważnie przeczytaj treść zadania.
3. Wszystkie odpowiedzi czytelnie i wyraźnie wpisuj w wyznaczonych miejscach.
4. Przy rozwiązywaniu zadań zamkniętych wyboru wielokrotnego, zadań typu prawda –
fałsz oraz zadań na dobieranie wybierz jedną, poprawną odpowiedź i zaznacz ją
krzyżykiem, np.:
A
XB
C
D
Jeżeli się pomylisz i zechcesz wybrać inną odpowiedź, to złe zaznaczenie otocz kółkiem
XB , po czym skreśl właściwą literę, np.:
A
XB
XC
D
5. W innych zadaniach samodzielnie sformułuj odpowiedź i wpisz ją.
6. Test wypełniaj długopisem, nie używaj korektora, ołówka ani gumki. Nie komunikuj się
z innymi uczestnikami konkursu.
7. Sprawdź wszystkie odpowiedzi przed oddaniem testu.
8. Nie podpisuj testu, zostanie on zakodowany.
9. Brudnopis dołączony do testu nie podlega ocenie.
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
Tekst I
Leopold Staff
Odys
Niech cię nie niepokoją
Cierpienia twe i błędy.
Wszędy są drogi proste,
Lecz i manowce są wszędy.
O to chodzi jedynie,
By naprzód wciąż iść śmiało,
Bo zawsze się dochodzi
Gdzie indziej, niż się chciało.
Zostanie kamień z napisem:
Tu leży taki a taki.
Każdy z nas jest Odysem,
Co wraca do swej Itaki.
Zadanie 1. (1 p.)
Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli
jest fałszywe.
Osoba mówiąca w wierszu zwraca się do
podróżników, którzy zwiedzają świat.
P
F
Z wiersza wynika, że przenośne znaczenie słowa
manowce to niepowodzenia życiowe.
P
F
Zadanie 2. (1 p.)
Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Osoba mówiąca w wierszu uważa, że istota życia ludzkiego polega na
A. częstej zmianie miejsca pobytu.
B. przemierzeniu świata wzdłuż i wszerz.
C. ciągłym podejmowaniu nowych wyzwań.
D. rezygnacji z dążeń w przypadku niepowodzenia.
Zadanie 3. (1 p.)
Do słowa wędrówka dopisz po jednym wyrazie bliskoznacznym w znaczeniu dosłownym
i przenośnym.
znaczenie dosłowne: …………………………………………….
znaczenie przenośne: ……………………………………………
2 z 11
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
Zadanie 4. (2 p.)
Na podstawie wiersza sformułuj jedną radę i jedną prawdę życiową.
rada –………………………………………………………………………………………….
prawda życiowa – …………………………………………………………………………….
Tekst II
Pomyślny, łagodny wiatr zaniósł okręt Odyseusza do wyspy syren. Król Itaki wiedział,
co mu grozi. Syreny były to stwory morskie, do pół ciała piękne panny, resztę miały
upierzoną jak u ptaka. Zakrzywionymi szponami trzymały się skał nadwodnych i trzepotały
skrzydłami. Miały głos tak cudny, że kto je posłyszał, odkładał wiosło i zapominał o falach.
Wtedy prądowiny znosiły łódź ku wyrwom, między rafy, i rozbijały. Na wyspie syren bielały
niezliczone kości zatopionych żeglarzy.[…]
Pomiędzy wyspą Sycylią a wybrzeżem Italii otwierał się bardzo wąski przesmyk
morza. Po obu jego stronach były dwie skały. W jednej, stromej i gładkiej jak szklana góra,
była pieczara, a w niej mieszkała owa Skylla, w której niegdyś kochał się Glaukos. Potwór za
zbliżeniem się okrętu porywał z pokładu ludzi. W drugiej zaś skale, nad którą rosło drzewo
figowe, mieszkała Charybda, poczwara straszliwa, która trzy razy na dzień wciąga morze
w swą gardziel bezdenną i trzy razy wypluwa połkniętą wodę. Cokolwiek się zdarzy na
powierzchni, leci w rozwartą paszczę, jak w otchłań, z której nie ma ratunku.
Jan Parandowski, Mitologia. Wierzenia i podania Greków i Rzymian , Londyn 1992.
Zadanie 5. (1 p.)
Dokończ poniższe zdanie – wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Odyseusz jest postacią
A. baśniową.
B. legendarną.
C. historyczną.
D. mitologiczną.
Zadanie 6. (1 p.)
W tabeli podano przykłady środków poetyckich występujących w Tekście II.
Zaznacz T (tak) lub N (nie) w zależności od tego, czy poprawnie określono ich
rolę w utworze.
Środek poetycki
i przykład
Rola w utworze
epitet: poczwara
straszliwa
wywołuje nastrój tajemniczości, grozy
T
N
porównanie: Syreny były
to stwory morskie, do pół
ciała piękne panny, resztę
miały upierzoną jak u
ptaka.
uwydatnia wzajemne podobieństwo
dwóch zestawionych członów
T
N
Zadanie 7. (1 p.)
Do Tekstu II zredaguj jedno pytanie, na które znajdziesz odpowiedź w tekście.
…………………………………………………………………………………………………..
3 z 11
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
Zadanie 8. (2 p.)
Wyjaśnij znaczenie frazeologizmów.
syreni śpiew – ……………………………………………………………………………….
znaleźć się między Scyllą a Charybdą – ……………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
Tekst III
Najpierw powiem kilka słów o Bartku: Ma trzynaście lat i podobno urodził się
w Krakowie, w domu przy ulicy Skałecznej. Jest jednak zupełnie, ale to zupełnie sam na
świecie. Jak daleko sięga pamięcią, zawsze mieszkał w domu dziecka. Gdy miał pięć lat,
wychowawcy powiedzieli mu, że jego mama i tato w dziwny sposób zniknęli bez wieści.
Chłopiec nigdy w to nie uwierzył. Tkwiła w nim jakaś nieokreślona, ale bardzo głęboka
wiara, że jego rodzice się odnajdą. I nikt ani nic nie mogło mu tej wiary odebrać.
I właśnie dlatego Bartek co jakiś czas uciekał z domu dziecka, mimo że nie było mu
tam najgorzej. Ani najlepiej. Ot, tak sobie, „do wytrzymania”, jak mówił. Wtedy gdy uciekał,
szukał mamy. Szukał jej po całym Krakowie, najczęściej jednak w pobliżu Wawelu i ulicy
Skałecznej. Dlaczego akurat tam? Nie wiedział, ale tak nakazywał mu instynkt. Trwało to już
osiem lat, i bezskutecznie. Mimo to nie wątpił, że kiedyś odnajdzie mamę i rozpozna ją, choć
nie zapamiętał nawet jej twarzy.
Cała ta nieprawdopodobna przygoda, w którą nie mogłam uwierzyć, nie zdarzyłaby
się, oczywiście, gdyby Bartek nie był sierotą. Myślę, że mając mamę, tatę i normalny
rodzinny dom, nigdy nie trafiłby do Wokraku, tajemniczego miasta Allian. Zaprowadziły go
tam tęsknota i marzenie. I dlatego niekiedy zastanawiam się, czy Wokrak nie był miastem
utkanym z tęsknoty i marzeń tego chłopca.
Dorota Terakowska, Władca Lewawu, Wrocław 1995.
Zadanie 9. (1 p.)
Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie spośród 1–2.
W powyższym fragmencie narratorem jest
A.
Bartek,
B.
osoba wymyślona
przez autorkę,
1.
w tekście występują czasowniki w 1 os.
rodzaju żeńskiego.
2.
bohater sam opowiada swoją historię.
ponieważ
Zadanie 10. (2 p.)
Z powyższego fragmentu wypisz po jednym przykładzie wskazanych wypowiedzeń.
równoważnik zdania: …………………………………………………………………………
zdanie pojedyncze: ……………………………………………………………………………
zdanie złożone współrzędnie: ………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………
zdanie złożone podrzędnie: ……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
4 z 11
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
Zadanie 11. (5 p.)
Na podstawie powyższego fragmentu oraz znajomości treści lektury napisz notatkę
o Bartku i jego sytuacji rodzinnej. Udowodnij w niej, że bohater jest Odysem, który
wrócił do swej Itaki. Zachowaj poprawność językową, ortograficzną i interpunkcyjną.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Zadanie 12. (1 p.)
Do podanych wyrazów dopisz po jednym antonimie.
wolność – …………………………………………………
bohaterstwo – ……………………………………………..
mądrość – …………………………………………………
Zadanie 13. (1 p.)
Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie spośród 1–2.
Utwór O Wawelskim Smoku Kornela Makuszyńskiego i Mariana Walentynowicza powstał na
podstawie
A.
mitu,
1.
ponieważ
B.
legendy,
2.
5 z 11
opowiada historię opartą na
starożytnych wierzeniach.
opowiada historię, w której przeplatają
się elementy fantastyczne i realistyczne.
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
Tekst IV
Józef Ratajczak
Liście jak listy
Liść z listem można pomylić,
aby spostrzec po chwili:
lecą liście na wszystkie strony,
a każdy – polecony.
Wiatr tu jest listonoszem,
– Odebrać listy proszę!
Co dzisiaj doniósł
liść klonu?
Jakie nowiny
zawiera liść olszyny?
A jakie listek brzozy?
Kto na polski przełoży?
Biorę liście do ręki,
a tam nic więcej nie ma,
tylko nadawca: błękit
i adres wyraźny: ziemia.
Zadanie 14. (1 p.)
Poniższy fragment wiersza przekształć z mowy niezależnej w zależną.
Wiatr tu jest listonoszem,
– Odebrać listy proszę!
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Zadanie 15. (1 p.)
Od wyrazów list i liść utwórz po jednym zdrobnieniu.
list – ……………………………………
liść – ……………………………………………
Zadanie 16. (2 p.)
Uzupełnij tekst odpowiednimi formami rzeczowników list, liść i liście.
Paweł przyglądał się (list) ………………….. otrzymanemu od Dżejmsa. Przez całą drogę do
domu myślał o (list) ………..….. . Mijał drzewa z kolorowymi (liście) ……….……………. .
Pod drzewami leżały te, które już spadły. Paweł przyglądał się żółtemu (liść) ………………..
klonu, który leżał na środku ścieżki.
6 z 11
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
Tekst V
Cześć Paweł!
Ten list, co od ciebie dostałem, to był pierwszy list w moim życiu i dziękuję ci, że mi
odpisałeś, i ja też zaraz ci odpisuję, żebyś za długo nie musiał czekać. (…) A teraz ci napiszę,
jak wyglądam. Jestem chudy i wysoki. Mam czarne włosy. Wzrok mam najlepszy w całej
klasie i nawet jak usiądę w ostatniej ławce, to widzę, jak mucha chodzi po tablicy. Umiem
robić różne rzeczy – szybko biegam i wspinam się na najwyższe drzewa. Na sam czubek.
A płoty to przeskakuję. Jak będę dorosły, będę pilotem albo alpinistą. Jeszcze nie wiem. A ty
co będziesz robił? Mógłbyś też być pilotem. Drugim. Albo nawet pierwszym. Albo – żeby było
sprawiedliwie – raz byłbyś pierwszym, a ja drugim, a potem odwrotnie. Napisz mi, co o tym
myślisz, bo to jest ważne.
Tajemniczy Dżejms
Anna Onichimowska, Daleki rejs, Łódź 2015.
Zadanie 17. (2 p.)
Podaj dwa powody, dla których Kuba zdecydował się pisać listy do brata.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Zadanie 18. (3 p.)
Dlaczego Kuba (Tajemniczy Dżejms) w przytoczonym powyżej liście do Pawła napisał
o sobie nieprawdę. Podaj trzy argumenty.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Zadanie 19. (3 p.)
Chyba tak to już jest, że nie wszystko da się powiedzieć. Czasami łatwiej napisać.
Udowodnij słuszność powyższego stwierdzenia, wymieniając przynajmniej trzy
pozytywne skutki pisania listów przez Kubę i Pawła.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Zadanie 20. (1 p.)
Które znaczenie słowa korespondencja odnosi się do głównych bohaterów powieści Anny
Onichimowskiej? Uzasadnij swój wybór, odwołując się do treści powieści.
korespondencja –
1. porozumiewanie się listowne; pisanie listów
2. listy, zbiór listów
3. artykuł w formie listu nadesłany przez korespondenta do gazety,
zawierający informacje z terenu pracy reporterskiej
…...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
7 z 11
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
Tekst VI
Ach, jakże się cieszę, że pan przyjechał po mnie, pomimo że cudownie byłoby spać na
dzikiej wiśni. Pewnie daleką mamy drogę, prawda? Pani Spencer mówiła mi, że prawie osiem
mil. Jestem temu bardzo rada, bo strasznie lubię jechać. Ach, jakże to cudownie, że będę
z wami mieszkała i będę do was należała… Nigdy dotąd naprawdę nie należałam do nikogo.
Lucy Maud Montgomery, Ania z Zielonego Wzgórza, Warszawa 1994.
Zadanie 21. (2 p.)
Co było największym marzeniem Ani? Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do treści
powieści.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Zadanie 22. (3 p.)
Jakże wspaniały byłby świat, gdyby ludzkie marzenia zmieniały się w rzeczywistość.
Wyjaśnij, jak rozumiesz powyższe stwierdzenie i uzasadnij jego słuszność, odwołując się
do trzech faktów z życia Ani.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Zadanie 23. (3 p.)
Podaj trzy cechy świadczące o tym, że Ania była dziewczynką z charakterem. Uzasadnij
swój wybór, odwołując się do treści powieści.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
8 z 11
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
Zadanie 24. (2 p.)
Jakimi umiejętnościami lub cechami charakteru wykazała się Ania w podanych
sytuacjach? Nie powtarzaj tych samych cech.
uratowanie życia Minnie – ………………………………………………………………
upieczenie tortu z kroplami walerianowymi – ………………………………………………..
pomalowanie włosów na zielono – ……………………………………………………………
zdobycie stypendium Avery’ego – ……………………………………………………………
podjęcie decyzji o pozostaniu w Avonlea – …………………………………………………..
pogodzenie się z Gilbertem – …………………………………………………………………
Zadanie 25. (7 p.)
Napisz kartkę z pamiętnika Ani Shirley. Opisz wydarzenie/wydarzenia z jej życia.
Uwzględnij przeżycia dziewczynki.
Twoja praca powinna zająć przynajmniej połowę wyznaczonego miejsca.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
9 z 11
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
10 z 11
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – SZKOŁA PODSTAWOWA
STOPIEŃ REJONOWY
Brudnopis (nie jest sprawdzany)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
11 z 11