INFORMATOR NA ROK AKADEMICKI 2016/2017
Transkrypt
INFORMATOR NA ROK AKADEMICKI 2016/2017
SpiS treści Władze Uczelni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . PWSZ ugruntowana marka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 4 EKONOMIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Informatyka w biznesie i administracji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Inwestycje i nieruchomości . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rachunkowość i skarbowość . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Turystyka i hotelarstwo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Zarządzanie małymi i średnimi przedsiębiorstwami . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 19 20 21 21 22 FILOLOGIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Filologia angielska . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lingwistyka stosowana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . POLITOLOGIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bezpieczeństwo i zarządzanie kryzysowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . prAcA SOcJALNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . prAcA SOcJALNA ii stopnia ................................................................. Wsparcie społeczne i rehabilitacja w pracy socjalnej .......................... Zarządzanie projektami socjalnymi ............................................. 25 25 26 28 28 30 32 32 32 FiZJOterApiA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . KOSMETOLOGIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pieLĘGNiArStWO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . rAtOWNictWO MeDYcZNe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 36 38 39 BUDOWNictWO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Budownictwo energooszczędne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Konstrukcje budowlane i inżynierskie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . eLeKtrOtecHNiKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Systemy automatyki i elektroniki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Odnawialne źródła energii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MecHANiKA i BUDOWA MASZYN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Inżynieria produkcji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Metody komputerowe w projektowaniu maszyn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pojazdy i maszyny robocze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TRANSPORT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Logistyka transportu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Transport drogowy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 43 44 45 45 45 47 48 48 48 49 49 49 Zasady rekrutacji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Szanowni Państwo! Drodzy Młodzi Przyjaciele! Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica w Pile, w szesnastym roku funkcjonowania, posiada w swej ofercie 8 kierunków studiów licencjackich i 4 inżynierskie, łącznie 17 specjalności studiów pierwszego stopnia. W minionym roku rozpoczęliśmy kształcenie również na studiach drugiego stopnia (magisterskich) na kierunku praca socjalna - w ramach dwóch specjalności: wsparcie społeczne i rehabilitacja w pracy socjalnej oraz zarządzanie projektami socjalnymi. Szerokie kwalifikacje, jakie nabywają studenci podczas dwuletniej nauki, powodują, iż studia te skierowane są do absolwentów wielu kierunków licencjackich. Nasze dalsze plany rozwoju oferty dydaktycznej wynikają z głębokiego przekonania, że powinnością uczelni wyższych jest kształtowanie perspektyw rozwojowych społeczności, w których są zakorzenione, ułatwianie dostępu do dóbr kultury i innowacyjnych osiągnięć gospodarki. Z tego przekonania wypłynęły m.in. starania o pozyskanie środków samorządu i lokalnego biznesu na zakup nowoczesnej karetki pogotowia na potrzeby kierunku ratownictwo medyczne. Urzeczywistnienie tego celu, dziś umożliwia nam, jako jednej z nielicznych uczelni w kraju, prowadzenie praktycznych zajęć dydaktycznych w doskonale wyposażonym ambulansie medycznym, a w przyszłości może nawet zabezpieczanie wybranych imprez masowych na terenie północnej Wielkopolski. Wielkim osiągnięciem minionego roku akademickiego jest stworzenie i realizacja innowacyjnego projektu dydaktycznego, jakim są studia dualne, obecnie prowadzone na kierunkach inżynierskich. Współpraca z kilkudziesięcioma renomowanymi firmami, umożliwia studentom podział tygodnia edukacyjnego na część poświęconą zdobywaniu wiedzy na zajęciach akademickich oraz na poszerzone praktyki w przedsiębiorstwie. Konsekwencją tego jest lepsze, niż w standardowym trybie, dostosowanie kształcenia do potrzeb rynku pracy. Świadczą o tym oferty zatrudnienia dla absolwentów, odbywających studia w tym module, składane jeszcze w trakcie studiów. Drodzy Młodzi Przyjaciele! W pilskiej PWSZ, przywiązujemy także wagę, by nauczać umiejętności zespołowego działania. Inicjatywy samorządu studenckiego i kół naukowych są tego doskonałym przykładem. Wierzę, że Wasza w nich działalność skutkować będzie realizacją świetnych pomysłów. Wybór PWSZ w Pile to dobra i trafna decyzja. Nasze kierunki i specjalności wynikają z głębokich analiz rynku pracy. Programy edukacyjne są tak konstruowane, by dobrze przygotować do pracy zawodowej, ale i studiów magisterskich. Dziękuję, że zechcieliście sięgnąć po informator dla kandydatów na studia w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej im. Stanisława Staszica w Pile. Mam nadzieję, że jego lektura przybliży Wam Uczelnię jako instytucję przyjazną i otwartą na potrzeby studentów, ale również jako miejsce nowoczesnej edukacji, warte zainwestowania potencjału intelektualnego. Rektor prof. nadzw. dr hab. Donat Mierzejewski 1 D C J B F H G K A Uczelniany kampus przy ul. Podchorążych 10 w Pile A Rektorat Instytut Ochrony Zdrowia D Instytut Humanistyczny Studium Języków Obcych Zakład Pielęgniarstwa Centrum Sieciowo-Komputerowe B Instytut Ekonomiczny Instytut Ochrony Zdrowia Zakład Kosmetologii Zakład Ratownictwa Medycznego C Biblioteka Główna Galeria "Na poddaszu" F Auditorium Maximum Centrum Fizjoterapii J Instytut Politechniczny Zakład Budownictwa Zakład Inżynierii Mechanicznej i Transportu Stacja Kontroli Pojazdów Zakład Fizjoterapii K Hala Sportowa G Kompleks boisk sportowych H Instytut Politechniczny Zakład Elektrotechniki Studium Wychowania Fizycznego i Sportu Władze Uczelni Rektor prof. nadzw. dr hab. Donat Mierzejewski Prorektor ds. Dydaktyki i Studentów prof. nadzw. dr Ryszard Bania Prorektor ds. Rozwoju, Nauki i Współpracy Międzynarodowej prof. zw. dr hab. inż. Henryk Tylicki Kanclerz mgr Sylwester Sieradzki Dyrektor Instytutu Ekonomicznego - doc. dr inż. Jan Polcyn ul. Podchorążych 10 64-920 Piła tel. 67 352 26 00 fax 67 352 26 09 [email protected] www.pwsz.pila.pl Dyrektor Instytutu Humanistycznego - prof. nadzw. dr Zbigniew Popławski Dyrektor Instytutu Ochrony Zdrowia - prof. dr hab. Feliks Jaroszyk, dr h.c Dyrektor Instytutu Politechnicznego - doc. dr Andrzej Kraczkowski Dyrektor Biblioteki Głównej - mgr Irena Łosoś 3 PWSz – UgRUnTOWana MaRKa! PWSZ - ugruntoWana marka Państwowe wyższe szkoły zawodowe powstały w Polsce w 1998 r., by ułatwić dostęp do wyższego wykształcenia młodzieży mieszkającej z dala od dużych ośrodków akademickich. Uczelnie takie działają w oparciu o tę samą ustawę, co uniwersytety, politechniki i inne uczelnie akademickie, czyli na podstawie ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym, co oznacza, że podlegają równie restrykcyjnym standardom kształcenia. Dziś w całej Polsce istnieje 36 tego typu uczelni publicznych. Dzieje PWSZ w Pile liczą już 16 lat! Od 2000 roku pilska Uczelnia dowiodła zaangażowania i troski o dobro mieszkańców regionu oraz wysoki poziom usług edukacyjnych. 4 TeORia i PRaKTYKa dUeT dOBRze SKOMPOnOWanY! Odpowiadając na potrzebę zapewniania możliwie najwyższej jakości kształcenia, korespondującej z upraktycznieniem kierunków studiów, Uczelnia pilska przystąpiła do stworzenia STUDIÓW DUALNYCH. To innowacyjny projekt edukacyjny, zakładający równoczesne zdobywanie wiedzy akademickiej i doświadczenia praktycznego, którego przewagą nad tradycyjnym modelem studiów, jest to, że w chwili ich podjęcia student kierowany jest do konkretnej firmy, traktowany jest jak pracownik - zyskuje takie same prawa, ale i obowiązki, odbywa więcej godzin zajęć praktycznych niż studenci standardowego trybu edukacji; otrzymuje stypendium fundowane przez pracodawcę i ma możliwość realizacji specjalistycznych projektów branżowych. Pilska PWSZ, współpracuje w tym zakresie już z kilkudziesięcioma firmami m.in. z: Philips Lighting Poland, Quad Graphics Europe, SeaKing Poland, SAPA Aluminium, Hjort Knudsen, Farmutil, czy H. Essers Transport Company Poland. Oferta studiów dualnych, stworzona przez PWSZ w Pile, według opiniotwórczego czasopisma Forum Akademickie, obecnie należy do najbogatszych w kraju. Projekt studiów dualnych realizowany jest przez Instytutu Politechniczny PWSZ w Pile, kształcący przyszłych inżynierów. Rozwijanie umiejętności cenionych przez pracodawców oraz uzyskanie doświadczenia zawodowego, jeszcze w trakcie studiów, to w dzisiejszych czasach niezwykle istotne elementy planowania i rozwoju kariery zawodowej. Podczas praktyk w renomowanych przedsiębiorstwach, studenci poznają najnowsze rozwiązania technologiczne, zyskują nowe kompetencje. Absolwenci, którzy już odbyli praktykę, po wdrożeniu w działania firmy, mają większe szanse na zatrudnienie w partnerskim przedsiębiorstwie. Korzyści płynące z kształcenia dualnego są obopólne. Jak podkreślał Tomasz Kędziora, Wiceprezes Zarządu Quad Graphics Europe, pierwszej firmy partnerskiej PWSZ w Pile w ramach tego modelu studiów: Quad Graphics jest firmą komercyjną, dlatego też dla nas istotny jest fakt, że możemy zyskać potencjalnych pracowników, którzy szkoleni są już w trakcie studiów. W przyszłości, być może będziemy kierowali studentów także do naszej placówki w USA – tak jak naszych pracowników. Jan Malczewski, Personnel Manager firmy Philips , uważa natomiast, że: Studenci wnoszą świeże spojrzenie na tematy, którymi się zajmujemy i wielokrotnie zaskoczyli nas pozytywnie swoimi spostrzeżeniami i przygotowaniem teoretycznym, które wynieśli z uczelni. O zaletach studiów dualnych przekonani są sami studenci. Tomasz Czernik z kierunku elektrotechnika, który jako jeden z pierw- STUdia – naPRaWdĘ ciĘ na nie STaĆ! Nie od dzisiaj wiadomo, że studia kosztują – nawet studiując w bezpłatnym trybie stacjonarnym, należy liczyć się z szeregiem nieuniknionych wydatków: na dojazdy na uczelnię, pokój w akademiku, materiały do nauki, życie studenckie… Budżet rodzinny często jest ograniczony, dlatego warto wiedzieć, że wraz z początkiem roku akademickiego, otwierają się możliwości wsparcia finansowego. Jest o co walczyć, ponieważ kwoty stypendium sięgają kilkuset złotych miesięcznie. Opcji jest kilka – warto sprawdzić, z której można skorzystać: STYPENDIUM SOCJALNE STYPENDIUM REKTORA DLA NAJLEPSZYCH STUDENTÓW STYPENDIUM MINISTRA ZA WYBITNE OSIĄGNIĘCIA STYPENDIUM SPECJALNE DLA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH ZAPOMOGI Warto podkreślić, że w samym roku akademickim 2014/2015, PWSZ w Pile przeznaczyła na ten cel blisko 3 mln 400 tys. zł! STYPendia i nagROdY FUndOWane PRzez ŚROdOWiSKO BizneSOWe Inicjatorem i fundatorem STYPENDIUM „DIAMENT” od 2010 r., jest firma PHILIPS LIGHTING POLAND. Każdego roku jeden ze studentów pilskiej PWSZ, wyłaniany w drodze konkursu, otrzymuje przez 10 miesięcy stypendium w wysokości 1000 zł (miesięcznie). „Głównym celem programu stypendialnego jest chęć wsparcia studentów wyróżniających się nie tylko wysoką średnią, ale przede wszystkim działalnością naukową, badawczą i organizatorską. Bardzo cieszy nas fakt, że mogliśmy poznać studentów pilskiej PWSZ, którzy mają tak wielki potencjał. Znaleźliśmy wśród nich diamenty!” – mówi o programie Agnieszka Pypeć – Dyrektor Personalny PLP. Dotąd stypendiami „Diament” wyróżniono studentów kierunków: fizjoterapia (Łukasz Kaleńczuk), politologia (Paulina Kołutkiewicz), pielęgniarstwo (Elżbieta Modzelewska) oraz praca socjalna (Anna Płocińska). W roku 2014 po raz pierwszy przyznane zostało STYPENDIUM SPORTOWE, ufundowane przez Firmę „Grapil”. Jego celem jest wspieranie rozwoju utalentowanych sportowo studentów PWSZ w Pile i promowanie szeroko pojętej kultury fizycznej w środowisku akademickim. Pierwsze stypendium zdobył lekkoatleta Bartosz Kowalczyk - student kierunku fizjoterapia, a w roku 2015 stypendium trafiło do Pauli Kułagi, studentki ekonomii - złotej medalistki Akademickich Mistrzostw Polski w judo. Stypendysta otrzymuje 600 zł miesięcznie. Do grona firm, które wspierają finansowo wybitnych studentów i absolwentów Uczelni, w 2015 roku dołączyła także Regionalna Dyrekcja Lasów Państwowych w Pile, która ufundowała nagrodę EKOpus za najlepszą pracę licencjacką lub inżynierską o tematyce ekologicznej. Zwyciężczyni pierwszej edycji konkursu, Barbara Henclewska (absolwentka ekonomii), otrzymała 3000 zł. edUKacJa W SOlidnYM WYdaniU Jakość kształcenia zapewnia wykwalifikowana i doświadczona 136-osobowa kadra nauczycieli akademickich: 15 profesorów tytularnych, 24 doktorów habilitowanych, 55 doktorów i 43 magistrów. Wywodzą się oni z wielu renomowanych ośrodków takich jak: Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu, Politechnika Poznańska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego oraz Technologiczno-Przyrodniczy w Bydgoszczy, a także jeszcze wielu innych. Student i jakość kształcenia są w PWSZ priorytetem. Ostatnie lata przyniosły wymierne efekty w realizacji założonych efektów kształcenia. Polska Komisja Akredytacyjna i Komisja Akredytacyjna Szkolnictwa Medycznego zbadały i wysoko oceniły następujące kierunki studiów: ekonomia, filologia, pielęgniarstwo, ratownictwo medyczne, mechanika i budowa maszyn oraz elektrotechnika. Wszystkie otrzymały ocenę pozytywną. Elektrotechnika dodatkowo została wyróżniona za osiągane efekty kształcenia. Konsekwentne działania PWSZ w Pile na rzecz zapewnienia wysokiej jakości kształcenia i stosowanie procedury ochrony własności intelektualnej, zostały w latach 2014 i 2015, uhonorowane tytułem Uberrima Fide, potwierdzającym spełnianie w tym zakresie najwyższych europejskich standardów. PWSZ - ugruntoWana marka szych odbył część studiów w firmie Philips Lighting Poland, relacjonuje: Podczas praktyk poznałem strukturę zarządzania firmą i sposób organizacji pracy. Znajomość podstaw, jakie zapewniają studia w PWSZ w Pile, ułatwia działania, jednak zadania realizowane w ramach pracy są zupełnie innego kalibru i wychodzą poza schemat akademickiej analizy problemu. Niewątpliwie w ramach praktyk nauczyłem się samodzielnego rozwiązywania problemów elektrycznych i konstrukcyjno-mechanicznych. Wartym zauważenia jest fakt, że praca podczas studiów ukazuje, które aspekty nauki są istotne z punktu widzenia praktyki oraz pozwala zapoznać się z profesjonalnymi programami używanymi w przemyśle (w moim przypadku to np. Eplan i LabView). Studia dualne to doskonała propozycja dla osób świadomych możliwości, jakie oferuje współpraca środowiska nauki z biznesem. Kształcenie, łączące zdobywanie teorii z praktyką gospodarczą, jest modelowym rozwiązaniem dla wyzwań stawianych zarówno przez europejski rynek edukacji akademickiej, jak i rynek pracy XXI wieku. 5 PIotr SoBoLEWSkI (absolwent fizjoterapii 2012-2015) PWSZ - ugruntoWana marka monIka tomaSZEWSka (absolwentka budownictwa 2011-2015) 6 Na rozpoczęcie przygody z PWSZ w Pile zwlekałam do ostatniego momentu. Pierwsza rekrutacja dobiegła końca, a ja nadal nie wiedziałam, czy chcę studiować w rodzinnym mieście. Przypadek zdecydował za mnie i tak oto zostałam studentką "pilskiej PWSZtki". Teraz, po 3,5 roku studiów i obronie pracy inżynierskiej wiem, że to nie przypadek zdecydował o złożeniu dokumentów na tę Uczelnię. To również nie przypadek, że spędziłam tutaj najpiękniejsze lata młodości, poznałam wielu wspaniałych ludzi i w końcu najważniejsze - miałam okazję uczyć się zawodu od najlepszych wykładowców, prawdziwych pasjonatów. To tutaj zrozumiałam, jak ważna dla mnie jest praca społeczna dla dobra wszystkich studentów. Studia na PWSZ w Pile pozwoliły mi aktywnie uczestniczyć w Samorządzie Studenckim, którego byłam przewodniczącą przez ponad dwa lata. Właśnie ta droga doprowadziła mnie na sam szczyt samorządowych osiągnięć - dzisiaj bowiem jestem członkiem Rady Studentów Parlamentu Studentów Rzeczypospolitej Polskiej. Mój kierunek studiów i działalność na rzecz braci studenckiej udowodniły mi, że nie ma rzeczy niemożliwych do zrealizowania, że problemy nie istnieją – a są jedynie wyzwaniami. Jeżeli stoisz teraz przed wyborem Uczelni, to nie zwlekaj tak jak ja, do ostatniego dnia rekrutacji na studia. Z całą pewnością mogę polecić Ci Państwową Wyższą Szkołę Zawodową im. St. Staszica w Pile. To bardzo dobra Uczelnia, która studenta stawia na pierwszym miejscu i pozwala mu rozwijać się w różnych kierunkach: sportowych, artystycznych, naukowych czy społecznych. A przygotowana baza dydaktyczna spełnia wymagania najbardziej ambitnych studentów. Wybierając PWSZ w Pile dokonasz dobrego wyboru! Matura, a po maturze ten najważniejszy wybór, z którym musi zmierzyć się każdy, czyli wybór kierunku studiów oraz uczelni, na której chce zdobywać się wiedzę oraz umiejętności. Mówiąc potocznie, tak jak większość studentów pilskiej Uczelni mówi, wybrałem „PeWuEsZetke”, co okazało się trafnym wyborem. Jestem przekonany o tym w 100%! Swoją przygodę rozpocząłem na wymagającym kierunku – na fizjoterapii. Te trzy lata studiów licencjackich były czymś, czego nie zapomnę do końca życia. Zaliczenia, egzaminy, pokazy praktyczne, kolokwia… - coś czego każdy student doświadczyć powinien. Wiele nieprzespanych nocy, uczenia się trudnego materiału, ale to tylko okruszek tego, na co składa się studiowanie fizjoterapii w Pile. Zajęcia prowadzone przez kadrę akademicką na wysokim poziomie, objaśnianie specjalistycznej tematyki oraz profesjonalne pokazy, to wielki atut naszej Uczelni. Istotny był fakt, że większość wykładowców to fizjoterapeuci pracujący w zawodzie, a nie tylko teoretycy. Studiowanie na kierunku fizjoterapii dało mi wiele nowych umiejętności, które zdobyłem dzięki zajęciom w Centrum Fizjoterapii PWSZ, przy użyciu najnowocześniejszych aparatów do rehabilitacji. Miałem możliwość doświadczenia na sobie - jak działa jedyna w północnej Wielkopolsce kriokomora i inne zabiegi fizykalne. Dzięki udziałowi w konferencjach i sympozjach na Uczelni, poznałem również naukowe środowisko fizjoterapeutyczne. Warto wspomnieć także o tym, co każdy student przeżyć powinien - czyli o życiu studenckim w Alma Mater: naukowe koła zainteresowań, sekcje sportowe w KU AZS, imprezy studenckie i wiele innych możliwości jakie, jakie stwarza PWSZ w Pile. Aktualnie kontynuuję naukę na studiach magisterskich, więc moja przygoda z fizjoterapią trwa! Cieszę się, że pilska Uczelnia dała mi świetne przygotowanie. Z przekonaniem stwierdzam, że nie zamieniłbym tych 3 lat na żadne inne. Studiując na PWSZcie mieliśmy poczucie, jakbyśmy studiowali wśród swoich najbliższych przyjaciół, tam wszyscy są jedną wielką rodziną. Studia w pilskiej PWSZ wybrałem głównie ze względów logistycznych – była to jedyna uczelnia w pobliżu mojego miejsca zamieszkania, która oferowała interesujące mnie kierunki studiów. Szybko się okazało, że był to strzał w dziesiątkę! Profesjonalna kadra dydaktyczna, świetny kampus akademicki, to tylko niektóre atuty studiów. PWSZ w Pile stwarza klimat i możliwości do rozwijania zainteresowań (naukowych, PWSZ - ugruntoWana marka PaWEŁ WIŚnIEWSkI (absolwent fizjoterapii 2009-2012 i politologii 2012-2015) sportowych). To właśnie w PWSZ w Pile miałem szansę spróbować swoich sił w organizacji przedsięwzięć Samorządu Studenckiego, dzięki czemu poznałem wspaniałych ludzi i zdobyłem doświadczenie, które wykorzystuję teraz w życiu zawodowym. Po zakończeniu studiów na kierunku fizjoterapia, zdecydowałem się przedłużyć mój pobyt na Uczelni na kolejne 3 lata (kierunek politologia). Dzięki temu mogłem kontynuować moją działalność w Samorządzie Studenckim, organizować takie przedsięwzięcia jak m.in.: Juwenalia Pilskich Uczelni, wybory Miss & Mistera PWSZ. Miałem możliwość uczestniczyć w konferencjach organizowanych przez inne uczelnie oraz przez Parlament Studentów RP. Podczas studiów skorzystałem także z uczestnictwa w programie wymiany międzynarodowej Erasmus. Dzięki wsparciu Uczelni i wysokiemu stypendium, jeden rok akademicki studiowałem i odbyłem praktykę poza granicami kraju – co istotne – bez własnych nakładów finansowych. Było to niesamowite doświadczenie. Starałem się nauczyć języka, kultury i obyczajów kraju w którym studiowałem. Zafascynowało mnie to do tego stopnia, że obecnie żyje i pracuję na Słowacji. Z czystym sumieniem mogę powiedzieć że tych kilka lat spędzonych w murach pilskiej PWSZ, to czas wytężonej nauki, ale i bezcennych doświadczeń. Uczelnia stwarza doskonałe warunki do studiowania, jak i rozwijania pasji. Ja wykorzystałem swoją szansę, do czego zachęcam i Was… 7 PWSZ - ugruntoWana marka PWSz W Pile UczelniĄ MOBilnĄ, czYli naSi STUdenci POza gRanicaMi KRaJU 8 Od 2010 r. praktyczny wymiar kształcenia uczyniliśmy jeszcze bardziej atrakcyjnym umożliwiając studentom i absolwentom PWSZ uczestnictwo w zagranicznych praktykach i stażach zawodowych. Zdobyte w ten sposób doświadczenie zawodowe pozwala na nabycie oraz rozwinięcie umiejętności pracy w warunkach międzynarodowych, doskonalenie kompetencji zawodowych, a co najważniejsze zdobycie dodatkowego doświadczenia nieprzewidzianego w programie studiów. Wszystko to w ramach programów finansowanych ze środków Unii Europejskiej pod nazwami LLP Erasmus, Erasmus+ i PO WER. Mobilność studentów nie ogranicza się do zagranicznych praktyk zawodowych, ale jest przede wszystkim szansą na zrealizowanie aż 1/3 studiów za granicą! Studenci PWSZ w Pile wybierać mogą między uczelniami partnerskimi w Belgii, Bułgarii, Czechach, Hiszpanii, Litwie, Łotwie, Rumunii, Słowacji i Turcji. Od początku uczestnictwa w Programie Erasmus, Uczelnia otrzymała blisko 790 000 EUR z budżetu Komisji Europejskiej, co pozwoliło na zrealizowanie ponad 700 wyjazdów oraz przyjazdów studentów i nauczycieli akademickich. Znalezienie się w międzynarodowym gronie studentów z uczelni „erasmusowych” to wspaniałe doświadczenie! Zachęcamy, więc do wykorzystania czasu studiów, by jak najlepiej poszerzyć horyzont swoich możliwości! WARTO WIEDZIEć Stypendysta Erasmusa otrzymuje miesięczne stypendium w wysokości od 300 do około 700 EUR, jest zwolniony z opłat za studia i egzaminy w uczelni zagranicznej, z wyjątkiem standardowych opłat ponoszonych przez wszystkich studentów, np. za wydanie legitymacji, obowiązkowe ubezpieczenie itp. Jeżeli otrzymuje stypendium krajowe (np. socjalne lub za dobre wyniki w nauce), to pobiera je również w czasie studiów za granicą. Cristina Hamurari Volkan Demirel Cześć! Jestem Cristina i pochodzę z Mołdawii. Spędziłam 8 miesięcy w Pile – jeden semestr oraz lato na praktykach zawodowych. Przed przyjazdem nie wiedziałam za wiele o Polsce, a Piłę polecili mi moi znajomi, którzy byli tu wcześniej. Niemniej jednak, pociągała mnie ciekawość kraju, który tak jak mój doświadczył potworności komunizmu. Polska jest krajem posiadającym wspaniałą kulturę, bogatą historię i wiele tradycji, które przetrwały do dzisiaj. Byłam pod wrażeniem Piły, jako miasta „sportowego”. Zwykliśmy tak je nazywać z powodu dużej ilości parków, ścieżek rowerowych oraz biegowych. Spędziłam 8 pięknych miesięcy w miejscu, w którym czułam się jak w domu. Zawdzięczam to przyjaciołom, których poznałam oraz pracownikom Biura Współpracy Międzynarodowej i Biura Karier, gdzie odbywałam swoją praktykę zawodową. Mam 21 lat i jestem studentem języka angielskiego oraz literatury w Isparcie wTurcji. Jednym z moich największych marzeń przez całe studenckie życie był wyjazd za granicę, jako student Erasmusa. Moje pierwsze doświadczenie z tym Programem miało miejsce 3 lata temu, właśnie tutaj, w Pile. W rezultacie spędziłem 6 miesięcy w Polsce. To czas, który zmienił moje życie oraz pozostawił cudowne wspomnienia. Obiecałem sobie wtedy, że z pewnością tu wrócę. Rok później tak się właśnie stało. Nie musiałem się długo zastanawiać czy po raz drugi przyjechać do Piły. Moi przyjaciele, Uczelnia, wykładowcy, dom studenta, miejsca, które odwiedziłem, sprawiły, że tak bardzo polubiłem bycie studentem Erasmusa. Teraz jestem tu po raz trzeci, co sprawia, że czuję się tu jak w domu. Mogę po raz kolejny uświadomić sobie, jakim dobrym wyborem, było to zielone miasto. studentka „1 Decembrie 1918" University (Rumunia) student Süleyman Demirel University (Turcja) W zależności od kierunku studiów, możliwy jest wybór następujących uczelni: BuDoWnICtWo ROMANIA Babes-Bolyai University Cluj-Napoca PIELĘgnIarStWo ROMANIA Politehnica University Timisoara SLOVAKIA Pavol Jozef Safarik University in Kosice SLOVAKIA TURKEY Bingol Universitesi SLOVAKIA The Catholic University in Ruzomberok TURKEY Mehmet Akif Ersoy University The Catholic University in Ruzomberok TURKEY Mehmet Akif Ersoy University TURKEY Istanbul Aydin University TURKEY Bingol Universitesi TURKEY Istanbul Aydin University TURKEY Süleyman Demirel University TURKEY Mehmet Akif Ersoy University TURKEY Izmir University TURKEY Istanbul Aydin University TURKEY Süleyman Demirel University TURKEY Izmir University PoLItoLogIa TURKEY Süleyman Demirel University SPAIN Universidad Del Pais Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea ROMANIA Babes-Bolyai University Cluj-Napoca SLOVAKIA Matej Bel University in Banska Bystrica SLOVAKIA Vysoka Skola Danubius TURKEY Mehmet Akif Ersoy University TURKEY Istanbul Aydin University TURKEY Izmir University TURKEY Süleyman Demirel University CZECH REPUBLIC Tomas Bata University in Zlin BELGIUM Haute Ecole de la Province de Liege SPAIN University of the Balearic Islands LITHUANIA Northern Lithuania College LATVIA Liepaja University ROMANIA FIZJotEraPIa BULGARIA National Sports Academy "Vassil Levski" ROMANIA "1 December 1918" University in Alba Iulia "1 December 1918" University in Alba Iulia SLOVAKIA The Catholic University in Ruzomberok ROMANIA Romanian American University TURKEY Mehmet Akif Ersoy University ROMANIA Babes-Bolyai University Cluj-Napoca TURKEY Istanbul Aydin University TURKEY Bingol Universitesi TURKEY Izmir University TURKEY Mehmet Akif Ersoy University TURKEY Süleyman Demirel University TURKEY Istanbul Aydin University TURKEY Izmir University TURKEY Süleyman Demirel University koSmEtoLogIa CZECH REPUBLIC Tomas Bata University in Zlin TURKEY Mehmet Akif Ersoy University Istanbul Aydin University ELEktrotECHnIka TURKEY ROMANIA "1 December 1918" University in Alba Iulia mECHanIka I BuDoWa maSZYn ROMANIA Politehnica University Timisoara TURKEY Mehmet Akif Ersoy University TURKEY Istanbul Aydin University TURKEY Süleyman Demirel University FILoLogIa SPAIN University of A Coruna ROMANIA "1 December 1918" University in Alba Iulia Rosnąca liczba studentów zagranicznych oraz pozyskanie znacznych środków na Program Erasmus, powoduje, że coraz większa liczba osób dostrzega korzyści z wymiany międzynarodowej. Codziennością w dzisiejszym pejzażu PWSZ jest obecność studentów LATVIA ROMANIA SLOVAKIA TURKEY Liepaja University Politehnica University Timisoara University of Zilina Bingol Universitesi TURKEY Mehmet Akif Ersoy University TURKEY Istanbul Aydin University TURKEY Izmir University TURKEY Süleyman Demirel University i pracowników z zagranicy. Tylko w ubiegłym roku było ich ponad 100! Na korytarzach PWSZ często rozlega się hello, hi, a czasami nawet labas, bun venit lub merhaba. Tak właśnie zaczyna się dzień studentów z uczelni partnerskich PWSZ PraCa SoCJaLna LATVIA Liepaja University ROMANIA "1 December 1918" University in Alba Iulia SLOVAKIA Matej Bel University in Banska Bystrica SLOVAKIA The Catholic University in Ruzomberok TURKEY Bingol Universitesi TURKEY Mehmet Akif Ersoy University TURKEY Istanbul Aydin University TURKEY Süleyman Demirel University tranSPort SLOVAKIA University of Zilina TURKEY Mehmet Akif Ersoy University z Litwy, Rumunii, Turcji, Turkmenistanu, którzy spędzają część studiów na naszej Uczelni. Najdłuższą drogę do Piły pokonała jedna z naszych ubiegłorocznych praktykantek, która przybyła z dalekiej Syberii. PWSZ - ugruntoWana marka EkonomIa 9 PWSZ - ugruntoWana marka 10 KaMPUS aKadeMicKi… ROBi WRaŻenie! Doskonalone z każdym rokiem zaplecze dydaktyczne Uczelni ma dziś imponujący kształt. Plasuje to PWSZ w Pile, tę największą uczelnię publiczną północnej Wielkopolski, wśród największych państwowych wyższych szkół zawodowych w całej Polsce. Dzięki inwestycjom PWSZ w Pile dysponuje jedenastoma obiektami dydaktycznymi, w których znajdują się: 62 sale wykładowe i seminaryjne, 72 pracownie i laboratoria specjalistyczne instytutów: Politechnicznego, Ochrony Zdrowia oraz Centrum SieciowoKomputerowego jak również certyfikowana Stacja Kontroli Pojazdów. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica w Pile jest jedyną Uczelnią w regionie kształcącą na kierunkach inżynierskich. Dla nich właśnie przeznaczono nowoczesny obiekt specjalistyczny, wybudowany w latach 2011-2012, przy finansowym wsparciu Unii Europejskiej oraz budżetu Państwa. Dzięki tej inwestycji zaplecze dydaktyczne poszerzone zostało o laboratoria: materiałów budowlanych, inżynierii materiałowej, logistyki transportu, hydrauliki i pneumatyki oraz budowy pojazdów, maszyn roboczych i środków transportu, a także kolejne 4 sale wykładowe i salę audytoryjną na 168 miejsc. W roku 2011 oddano do użytku nowoczesną salę seminaryjno-widowiskową AUDITORIUM MAXIMUM z widownią na 460 miejsc. Tu odbywają się najważniejsze przedsięwzięcia uczelniane oraz imprezy o charakterze naukowym i artystycznym, otwarte dla publiczności z miasta i regionu. Wartą wymienienia jest inwestycja z roku 2013, sfinansowana przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego - CENTRUM FIZJOTERAPII. To jedyny taki obiekt w północnej Wielkopolsce, który łączy funkcje dydaktyczne i specjalistyczną praktykę diagnostyczno-terapeutyczną ze szczególnym uwzględnieniem chorób narządu ruchu. W Centrum Fizjoterapii znajdują się nowoczesne, specjalistyczne pracownie, w których studenci doskonalą swoje umiejętności w takich dziedzinach jak: elektroterapia, światłolecznictwo, ciepłolecznictwo, terapia z wykorzystaniem pola magnetycznego i ultradźwięków, a także laseroterapia, hydroterapia, kinezyterapia oraz masaże. W Centrum znajduje się także jedyna w tej części Wielkopolski kriokomora do krioterapii ogólnoustrojowej. W maju 2014 roku, zostały oddane do użytku 3 nowe pracownie dla kierunku BIBLIOTEKA PWSZ w Pile należy do najnowocześniejszych w regionie. Aktualnie księgozbiór uczelniany liczy ponad 51 tysięcy skomputeryzowanych i udostępnionych czytelnikom woluminów. Na terenie Biblioteki czytelnicy mają stały dostęp do światowych zbiorów za pośrednictwem Internetu; do dyspozycji jest 25 stanowisk komputerowych i 38 miejsc w czytelniach. Prenumerata prasy obejmuje 122 tytuły oraz 35 dostępne online. W czytelni, mediatece oraz nowoczesnym multimedialnym centrum informacyjnym, czytelnicy mają do dyspozycji stanowiska komputerowe z dostępem do Internetu i licencjonowanych baz danych online. Sala konferencyjna, wchodząca w skład kompleksu bibliotecznego, wyposażona została w wysokiej klasy sprzęt audiowizualny, umożliwiający prowadzenia telekonferencji i e-learningu. Nowoczesna HALA SPORTOWA to obiekt o powierzchni blisko 2,5 tys. m2. Znajdują się tu boiska do gry w siatkówkę, piłkę ręczną, koszykówkę, tenisa, a także bieżnia. W budynku znajduje się również sala rehabilitacyjna, siłownia, sala fitness, sala do gier małych oraz sala wykładowa. Zaaranżowano również nowoczesny zespół relaksacyjnosaunowy służący odnowie biologicznej. W 2012 r. zakończono także budowę zewnętrznego kompleksu sportowo-rekreacyjnego, obejmującego boiska do piłki nożnej i do gier zespołowych, który jest udostępniony również okolicznym mieszkańcom i szkołom. W trosce o komfort studiujących, na terenie budynków wydzielono STREFY STUDENTA – przestrzenie, z nieograniczonym dostępem do bezprzewodowego Internetu (tzw. HotSpoty), wyposażone w wygodne kanapy i funkcjonale blaty do pracy. Na terenie uczelnianego kampusu rozpoczęto także rewitalizację terenów zielonych i umiejscowienie tu tzw. zielonych stref studenta. Pierwsze dokonania w tym zakresie są już widoczne przed budynkiem Auditorium Maximum oraz obok budynku J. nOWOczeSne zaPlecze inFORMaTYczne Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica w Pile kładzie duży nacisk na komfort nauki i wykorzystanie w jak największym stopniu możliwości, które stwarzają nowe technologie i informatyzacja. Uczelnia jest użytkownikiem Polskiego Internetu Optycznego PIONIER, czyli ogólnopolskiej szerokopasmowej sieci optycznej nauki, umożliwiającej szybki i nieograniczony dostęp do Internetu. Dzięki pakietowi DreamSpark Premium (dawniej MSDN AA), Uczelnia ma dostęp do najnowszego oprogramowania firmy Microsoft z dziedziny systemów operacyjnych, serwerów, aplikacji projektowych, bazodanowych oraz narzędzi programistycznych. Pilska PWSZ wdrożyła do celów dydaktycznych nowoczesny system klasy ERP Comarch ERP XL. Umożliwia on zarządzanie PWSZ - ugruntoWana marka kosmetologia, w których znajdują się m.in.: analizatory skóry, lampy sollux i UV, sprzęt do ultradźwięków/ jonoforezy, mikrodermabrazji diamentowej, mezoterapii bezigłowej, zabiegów fotoodmładzania, czy liposukcji ultradźwiękowej. 11 PWSZ - ugruntoWana marka całym przedsiębiorstwem: od produkcji, przez sprzedaż i księgowość, po zarządzanie magazynami i logistyką firmy. Wiedza uzyskiwana na zajęciach związanych z produkcją i logistyką, wykorzystywana jest do prowadzenia wirtualnego przedsiębiorstwa, którym zarządzają sami studenci. System ten wykorzystywany jest w wielu przedsiębiorstwach i instytucjach naszego regionu i kraju. Umiejętność jego obsługi daje naszym absolwentom dodatkowe atuty w ubieganiu się o pracę. Proces dydaktyczny na kierunkach politechnicznych wspomagany jest przez specjalistyczne oprogramowanie, stanowiące podstawę nowoczesnego kształcenia inżynierskiego. Do najważniejszych z nich zalicza się Autodesk AutoCAD, Autodesk Inventor, Scilab, COMSOL Multiphysics, Derive, Matlab i Simulink. 12 PWSZ w Pile posiada status Lokalnej Akademii Cisco i poprzez uczestnictwo w programie Cisco Networking Academy oferuje możliwość uzyskania wiedzy teoretycznej i praktycznej z dziedziny projektowania, rozwoju i utrzymywania sieci komputerowych. Szkolenia oparte na programie Akademii Sieci Cisco realizowane są przez studentów specjalności informatyka w biznesie i administracji na kierunku ekonomia. Absolwenci wszystkich kursów Akademii są przygotowani do uzyskania certyfikatu zawodowego Cisco Certified Networking Associate (CCNA), a zdobyta wiedza, poparta uzyskanym certyfikatem, stanowi przesłankę do odniesienia sukcesu w nowoczesnym środowisku gospodarki internetowej. Otwiera także możliwości znalezienia satysfakcjonującej pracy i jest solidną podstawą przyszłej kariery zawodowej. BiURO KaRieR - cenTRUM inFORMacJi i dORadzTWa TWOJa KaRieRa zaWOdOWa zaczYna SiĘ W TRaKcie STUdióW! Biuro Karier zajmuje się rozwojem zawodowym studentów i absolwentów PWSZ w Pile pomagając w wyborze kierunków kształcenia, w podejmowaniu pierwszych decyzji zawodowych, kształtując umiejętności niezbędne do wejścia na rynek pracy oraz wspomagając praktyczne wykorzystanie wiedzy zdobytej na studiach w sytuacjach zawodowych. Od początku działalności Biuro – zarejestrowane przez Ministerstwo Gospodarki i Pracy jako agencja pośrednictwa pracy oraz agencja doradztwa zawodowego – przeprowadziło szereg szkoleń i warsztatów, a także pośredniczyło w znalezieniu ok. 3000 miejsc pracy! W Biurze Karier można: skorzystać z banku aktualnych ofert pracy stałej i tymczasowej; uzyskać informacje o możliwościach pracy w kraju i za granicą; o aktualnej sytuacji na rynku pracy oraz instytucjach pośrednictwa pracy; zdobyć pomoc w przygotowaniu się do rozmowy kwalifikacyjnej oraz opracowywaniu pisemnych aplikacji (CV, list motywacyjny); uzyskać informacje o kursach, szkoleniach i studiach (drugiego i trzeciego stopnia oraz podyplomowych), a także innych formach podnoszenia kwalifikacji zawodowych. Niezwykle istotnym zadaniem Biura Karier jest monitorowanie karier zawodowych absolwentów pilskiej PWSZ. Zebrane informacje służą doskonaleniu i aktualizowaniu programów kształcenia tak, by uzyskiwane w trakcie studiów kwalifikacje odpowiadały potrzebom pracodawców i osób wchodzących na rynek pracy. Biuro Karier jest także organizatorem spotkań z pracodawcami, których celem jest przede wszystkim konfrontacja oczekiwań osób poszukujących zatrudnienia z wymaganiami potencjalnych pracodawców, a tym samym stworzenie możliwości zaprezentowania firm wśród przyszłych pracowników - obecnie jeszcze studentów, będących na początku swej kariery zawodowej. Pod adresem internetowym www.bk.pwsz.pila.pl zamieszczane są oferty pracy, staży i praktyk oraz informacje o szkoleniach, seminariach, konferencjach i innych ciekawych wydarzeniach związanych z aktywnością na rynku pracy. Integralnym elementem procesu kształcenia są obowiązkowe praktyki zawodowe. Dotyczą one każdego kierunku studiów w PWSZ w Pile i obejmują minimum 3 miesiące. Realizowane są w instytucjach i przedsiębiorstwach, związanych z przyszłą pracą absolwenta. Zadaniem praktyk zawodowych jest stworzenie warunków do pogłębiania wiedzy uzyskanej podczas zajęć i korelowania jej z praktyką. Umożliwiają bezpośrednie pozyskiwanie informacji, kształtowanie umiejętności i zdobywanie doświadczeń, które posłużą wzmocnieniu kompetencji absolwentów poszczególnych kierunków i specjalności studiów. W trosce o jak najwyższy poziom praktyk zawodowych, Dział Praktyk Studenckich i Karier udostępnia studentom bazę danych firm i instytucji, w których mogą odbywać praktyki. Udziela również wszechstronnej pomocy w nawiązaniu kontaktów z pracodawcami. Dzięki programowi Erasmus+, studenci mają także możliwość odbycia praktyk poza granicami kraju. zOSTaŃ aBSOlWenTeM z PeRSPeKTYWaMi! Absolwenci Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica w Pile uzyskują tytuł licencjata lub inżyniera, nadawany absolwentom studiów wyższych zawodowych. Ukończenie ich uprawnia do podjęcia studiów drugiego stopnia (na poziomie magisterskim), a także do odbywania studiów podyplomowych. Od 2015 r. Uczelnia prowadzi również studia magisterskie - na kierunku praca socjalna. Dziś powszechna stała się opinia, że współczesny człowiek, czynny zawodowo, w ciągu swego życia kilkakrotnie będzie musiał zmieniać zawód. Dlatego też możliwość wyboru specjalności studiów drugiego stopnia, która odpowiada dynamicznym zmianom otaczającej rzeczywistości i popytowi rynku pracy, wydaje się być dzisiaj kluczem do powodzenia w życiu zawodowym. Warto przy tym podkreślić, że profil kształcenia w PWSZ przygotowuje do podjęcia pracy bezpośrednio po studiach. Jest to tym łatwiejsze, że proces dydaktyczny obejmuje tu nie tylko kształcenie teoretyczne, ale i wielotygodniowe studenckie praktyki zawodowe, dając wyraz założeniu, że „zawodowa znaczy praktyczna”. PWSZ - ugruntoWana marka PRaKTYKi zaWOdOWe – inWeSTYcJa XXi WieKU 13 14 PWSZ - ugruntoWana marka Od 10 lat w PWSZ w Pile funkcjonuje Klub Uczelniany Akademickiego Związku Sportowego, który prowadzi szkolenie w kilkunastu dyscyplinach sportu, zapewniając studentom warunki do kontynuowania i rozwijania dotychczasowej kariery sportowej. Każdego roku Klub Uczelniany AZS odnotowuje znaczące sukcesy, które sprawiają, że w ogólnopolskim rankingu współzawodnictwa wyższych szkół zawodowych, Uczelnia zajmuje miejsce wśród najlepszych. O sukcesie Uczelni świadczą medaliści Akademickich Mistrzostw Polski, uczestnicy Uniwersjad (m.in.: Kamil Kalka, Dominika Miszczak, Katarzyna Sopyła, Szymon Krawczyk, Paula Kułaga). Najlepsi studenci sportowcy mogą starać się o indywidualny tok realizacji studiów w celu pogodzenia nauki z treningiem sportowym. Bardzo dobra własna baza sportowa oraz doświadczona kadra trenerów-wykładowców sprawia, że każdy student PWSZ ma warunki do kontynuowania i rozwijania zainteresowań sportowych. SaMORzĄd STUdencKi Jego działania docierają nie tylko do społeczności akademickiej, ale także do mieszkańców miasta. To dzięki Samorządowi organizowane są takie akcje jak: otrzęsiny studenckie, helloween, wybory MISS PWSZ, czy największe święto studenckie w mieście – JUWENALIA! Dotychczas na juwenaliową scenę studentom udało się zaprosić m.in. takie zespoły jak: Bracia, Zakopower, Vavamuffin, Big Cyc, Video, Ras Luta, The Cuts, Kamila Bednarka, Ewelinę Flintę. Głos Samorządu Studenckiego ma również duże znaczenie w działaniach Uczelni. Stanowi on ciało opiniodawcze, współdecyduje o rozdziale środków na pomoc materialną dla studentów. Samorząd reprezentuje także interesy społeczności akademickiej na spotkaniach z władzami miasta i powiatu pilskiego, na ogólnopolskich forach studenckich, konferencjach oraz w Parlamencie Studentów RP. STUdencKie KOła naUKOWe Studenckie Koła Naukowe (SKN) i Kluby Studenckie pracują nad projektami badawczymi, organizują wystawy, seminaria i konferencje, a nawet rajdy górskie oraz koncerty. Słowem, pokazują, że połączenie wiedzy i pomysłowości może przynieść bardzo wartościowe rezultaty. Obecnie w PWSZ funkcjonują takie Studenckie Koła Naukowe jak: SKN Informatyków SKN Pracy Socjalnej "Auxilia" SKN Pojazdy Silnikowe SKN Młodej Pielęgniarki SKN "Esculap" SKN "Hekosmeter" SKN Miłośników Literatury i Filmu SKN "Germis" SKN Fizyki "Kwant" SKN "Creatus" SKN "Elektroników" SKN Miłośników Budownictwa "SOWA" SKN Miłośników Pięknego Słowa "Filolodzy" SKN Dydaktyczno-Tłumaczeniowe SKN Politologów i Historyków PWSZ - ugruntoWana marka W zdROWYM ciele... SPORTOWcY PWSz W Pile 15 PWSZ - ugruntoWana marka 16 Chór powstał w 2003 roku. Od samego początku zdobywał szerokie uznanie za wysoki poziom wokalny nie tylko w kraju, ale także poza jego granicami. Prezentowany kunszt artystyczny, pozwala sięgać chórzystom po bardzo trudny repertuar i mierzyć się z najlepszymi zespołami amatorskimi oraz zawodowymi. Do udanych zaliczyć należy tournée po USA (2010), występy w Hiszpanii (2013), Toskanii (2014) i Wiedniu (2015). Chór ma na swoim koncie, koncerty ze znakomitymi artystami, nagrane płyty, medale srebrne i brązowe, zdobyte podczas XXXIII i XXXIV Międzynarodowego Festiwalu Chórów w Ołomuńcu (Czechy 2005 i 2006). Cennym trofeum są również nagrody Starosty Pilskiego (2006 i 2012), medal im. St. Staszica i wpis do Księgi Pamiątkowej Miasta Piły (2008). Chór każdego roku prowadzi nabór nowych talentów wokalnych. Serdecznie zapraszamy do uczestnictwa w tej muzycznej przygodzie. WSPólne PROJeKTY PWSz W Pile i STOWaRzYSzenia PRzYJaciół FeSTiWalU naUKi W Pile PWSZ w Pile współpracuje ze Stowarzyszeniem Przyjaciół Festiwalu Nauki w Pile, realizując zadania publiczne dzięki zwycięstwom w konkursach, organizowanych przez gminę Piła. Ich celem jest zachęcenie pilan do poszukiwań nie tylko indywidualnego wyrazu artystycznego, ale także budowanie więzi spajających lokalną społeczność poprzez próby określenia tożsamości kulturowej miasta i jego mieszkańców, a w ostatnich latach - kreślenie generacyjnych obrazów Piły - przez pokolenia pilan lat 30., 40. i 50. W latach 2010-2015 zrealizowano wspólnie 8 projektów: 2 projekty fotograficzne: - warsztaty i wystawy fotograficzne „W poszukiwaniu tożsamości” (2010 r.) oraz „Obecność i ślad” (2011 r.); 6 projektów literackich: wykłady, konkurs literacki i publikacja książki pt. „W poszukiwaniu tożsamości kulturowej miasta” (2010 r.); konkurs literacki i publikacja książki pt. „Obecność i ślad” (2011 r.); konkurs literacki i publikacja książki pt. „Niezapominanie” (2012 r.); publikacja książki pt. „Historie (nie)dokończone” (2013 r.); publikacja książki pt. „PILANIE ROCZNIK 1940” (2014 r.); publikacja książki pt. „PIŁA DZIECI KWIATÓW. PILANIE ROCZNIK 1950” (2015 r.). ISBN 978-83-89795-98-4 to (…) raczej Nie rozszyfrowując bliżej dziejów opisanych postaci, podkreślić warto, że odcisnęli, bądź nadal bardzo subiektywny wykaz tych osób, które – zdaniem autorów – na Pile że nie jest to rejestr swą obecnością odciskają indywidualne piętno. I chyba dobrze się stało, wrażliwości. Autorzy kandydatów na pomnikowe cokoły, a odzwierciedlenie bardzo różnych przy odrobinie zdają się mówić, że wszędzie, w każdej dzielnicy, na każdej ulicy, miasta i powinniśmy spostrzegawczości, dobrej woli, można spotkać ludzi, którzy są ważni dla w pewnym miejscu o nich pamiętać. Więcej – bywa, że osoby te tworzą zbiorowości, które zbiorowościami i czasie są absolutnie wyjątkowe, nieporównywalne z żadnymi innymi w innych miejscach Polski. ludzi (…) Szukaliśmy ludzi wrażliwych na Piłę, na jej historię i teraźniejszość. Szukaliśmy jest temperatura, z pasją, takich, którzy tą pasją potrafią zarazić innych. I w tych tekstach nie wiedzą, albo nie podziw, że coś wydarzyło, coś się dzieje w Pile i złość, że tego inni doceniają. A talenty... Są! Przeczytajcie i oceńcie sami. Marek Kulec ze Wstępu Organizator: Stowarzyszenie Przyjaciół Festiwalu Nauki w Pile w Pile Partner: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica Miasto Piła Publikacja dofinansowana przez Gminę Piła jako zadanie publiczne pn. "Obecność i ślad, czyli rzecz o pilanach wartych spotkania - opracowanie i realizacja przedsięwzięć w ramach propagowania historii miasta Piły" FeSTiWale naUKi W Pile Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica w Pile od 2007 roku jest inicjatorem i organizatorem Festiwali Nauki, które należą do najcenniejszych inicjatyw społeczno-kulturalnych, podejmowanych na rzecz integracji środowiska akademickiego i całej społeczności lokalnej i regionalnej. Ich celem jest prezentowanie nie tylko osiągnięć o charakterze ściśle naukowym, ale, co jest nie mniej ważne, promocja interesujących zagadnień społeczno-kulturalnych, niedostępnych na co dzień mieszkańcom tej części kraju. Idea Festiwali zyskała uznanie, nie tylko w środowisku lokalnym. W 2012 OBECNOŚĆ I ŚLAD, CZYLI RZECZ O PILANACH WARTYCH SPOTKANIA cHóR aKadeMicKi PWSz WSPaniałĄ WizYTóWKĄ Uczelni CZYLI RZECZ O PILANACH WARTYCH SPOTKANIA Piła 2011 roku Festiwal pt. „Propaganda sukcesu – sukces propagandy” został doceniony przez Stowarzyszenie PR i Promocji Uczelni Polskich P.R.O.M. i uznany za najlepszy projekt w konkursie ogólnopolskim pt. „proMYK". Atrakcyjnej tematyce i sposobom prezentacji festiwalowych przedsięwzięć, organizatorzy zawdzięczają rosnącą popularność. Festiwale gromadzą zainteresowanych najbardziej aktualnymi osiągnięciami nauki. Ich wartość stanowią przede wszystkim interesujące wykłady popularnonaukowe, pokazy, wystawy i inne przedsięwzięcia, odbywające się pod wspólnym hasłem: „nauka z przymrużeniem oka”. Obrazują one i wyjaśniają w przystępny sposób skomplikowane zagadnienia nauk przyrodniczych, medycznych, inżynierskich, ale także i z zakresu nauk społecznych. Od samego początku PWSZ w Pile dokłada starań, by społeczności lokalnej zaprezentować atrakcyjne zagadnienia i zjawiska np. historyczne i antropologiczne oraz umożliwić spotkanie z wyjątkowymi Gośćmi. Od lat zapraszane są więc na Festiwale interesujące osobowości i autorytety świata nauki i kultury. Dotychczas goszczono profesora Jana Miodka, Bogusława Wołoszańskiego, Michała Ogórka, Mariusza Szczygła i Leszka Mazana, a w roku 2015 przedstawicieli Centrum Nauki Kopernik. PWSZ - ugruntoWana marka 17 IX Festiwal Nauki PWSZ w Pile pn. SUPERCZŁOWIEK - wystawa interaktywna Centrum Nauki Kopernik pt. „Umysł przyłapany” 18 InStYtut EkonomICZnY Studia na kierunku ekonomia wyposażają w wiedzę z zakresu: praw ekonomii i umiejętności stosowania ich w praktyce zawodowej, prawa cywilnego, administracyjnego, prawa pracy, szeroko rozumianego prawa gospodarczego; rachunkowości; sprawozdawczości finansowej i umiejętności sporządzania analiz finansowych oraz ich wykorzystania w praktyce; możliwości stosowania szeroko rozumianej wiedzy ekonomicznej w pracy samorządowej oraz umiejętności posługiwania się nowoczesną techniką komputerową. Absolwenci kierunku są przygotowani do podjęcia pracy na stanowiskach menadżerów małych i średnich przedsiębiorstw, kierowników działów analitycznych w małych i średnich przedsiębiorstwach, agencjach badań rynków, bankach, firmach ubezpieczeniowych, biurach maklerskich, urzędach publicznych, jednostkach samorządowych, a także w roli asystentów kierownictwa oraz analityków biznesu. Mogą być także zatrudnieni w charakterze księgowych w biurach rachunkowych, przedsiębiorstwach oraz w charakterze konsultantów w zespołach i firmach doradczych, zajmujących się wdrażaniem i eksploatacją informatycznych systemów zarządzania w organizacjach gospodarczych. Po uzyskaniu tytułu licencjata absolwenci mogą kontynuować naukę na studiach II-go stopnia. Rekrutacja na I rok studiów prowadzona jest na kierunek, specjalności wybierane są po pierwszym semestrze. Specjalność zostanie uruchomiona w przypadku zainteresowania co najmniej 30 studentów. ORGANIZACJA I PRZEBIEG STUDIÓW Studia odbywają się w trybie stacjonarnym oraz niestacjonarnym, i realizowane są w ciągu 6 semestrów. Obejmują zajęcia dydaktyczne o profilu praktycznym (wykłady, konwersatoria, ćwiczenia i seminaria) przez 3 dni w tygodniu, a przez 2 dni w tygodniu studenci przebywają na praktyce w zakładzie pracy. Studia niestacjonarne, obejmujące te same treści programowe, co stacjonarne, realizowane są w formie trzydniowych zjazdów (piątek po południu, sobota i niedziela), z reguły co 2 tygodnie. STUDIA ANGLOJĘZYCZNE W trosce o losy przyszłych absolwentów oraz zwiększenie ich umiejętności odnalezienia się na międzynarodowym rynku pracy, jak i wysoką jakością kształcenia, Instytut Ekonomiczny poszerzył ofertę edukacyjną o studia anglojęzyczne – pierwszego stopnia (licencjackie), prowadzone w całości w języku angielskim. Studia adresowane są do: osób mieszkających w Polsce, które nie muszą wyjeżdżać za granicę by podnosić swoje kwalifikacje zawodowe, posługujących się językiem angielskim na poziomie B2; obcokrajowców, którzy zamierzają podjąć studia w Polsce. WYKAZ PRZEDMIOTÓW WSPÓLNYCH DLA KIERUNKU PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO języki obce nauka o państwie geografia gospodarcza podstawy socjologii historia gospodarcza wychowanie fizyczne (studia stacjonarne) promocja zdrowia i kultury fizycznej (studia niestacjonarne) negocjacje i mediacje PRZEDMIOTY PODSTAWOWE mikroekonomia makroekonomia matematyka statystyka opisowa ekonometria technologia informacyjna zarządzanie prawo finanse i bankowość rachunkowość międzynarodowe stosunki gospodarcze PRZEDMIOTY KIERUNKOWE polityka społeczna metody wyceny projektów gospodarczych polityka gospodarcza analiza ekonomiczna ekonomia integracji europejskiej gospodarka regionalna finanse publiczne i rynki finansowe specjalność: InFormAtyKA w BIznesIe I ADmInIstrACJI Absolwent specjalności posiada wykształcenie obejmujące wiedzę z dziedziny ekonomii i informatyki oraz profesjonalne przygotowanie do pracy z nowoczesnymi środkami, metodami i narzędziami informatyki we wszystkich sferach biznesu oraz administracji państwowej i samorządowej. Posiada rzetelną wiedzę ekonomiczną, potrafi analizować problemy ekonomiczne i poszukiwać dróg ich rozwiązania zarówno w pracy indywidualnej jak i zespołowej, posiada pogłębioną wiedzę w zakresie ilościowych metod badań oraz optymalizacji procesów gospodarczych. Posiada obszerną wiedzę informatyczną w zakresie programowania komputerów, oprogramowania systemowego, narzędziowego i użytkowego, sieci komputerowych, systemów baz danych oraz zintegrowanych systemów informatycznych oraz łatwość adaptacji wiedzy do potrzeb różnych jednostek gospodarczych. Potrafi wykorzystywać współczesne języki programowania strukturalnego i obiektowego w celu tworzenia nowego oprogramowania (w tym także aplikacji internetowych i baz danych). Posiada umiejętności w zakresie projektowania, konfigu- InStYtut EkonomICZnY kierunek: eKonomIA tel. 67 352 26 11 [email protected] 19 InStYtut EkonomICZnY 20 racji oraz zarządzania lokalnymi i rozległymi sieciami komputerowymi oraz systemami baz danych. Potrafi tworzyć grafikę użytkową i reklamową, stosować nowoczesne technologie informatyczne w obszarze e-biznesu, prowadzić badania operacyjne, wypracowywać prognozy, tworzyć symulacje komputerowe, współuczestniczyć w procesach komputerowego wspomagania zarządzania. Posiada znajomość co najmniej jednego języka obcego, swobodnie posługuje się terminologią w zakresie ekonomii i informatyki. PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE rachunek prawdopodobieństwa techniki komunikacji prawo administracyjne algorytmy i struktury danych podstawy programowania systemy operacyjne sieci komputerowe bazy danych projektowanie stron i aplikacji internetowych podstawy grafiki komputerowej badania operacyjne programowanie obiektowe zintegrowane systemy informatyczne systemy informatyczne w biznesie i administracji projektowanie i zarządzanie sieciami komputerowymi seminarium dyplomowe specjalność: InwestyCJe i nieruchomości Specjalność jest odpowiedzią na rosnące znaczenie we współczesnej gospodarce sektora inwestycyjnego, w tym sektora nieruchomości, których wartość dominuje w składnikach majątku narodowego. Rynek nieruchomości w Polsce rozwija się bardzo dynamiczne. Świadczą o tym coraz liczniej działające biura nieruchomości, banki specjalizujące się w kredytach hipotecznych oraz specjalistyczne usługi finansowe w każdym miejscu Polski. Inwestycje i nieruchomości, to specjalność, która umożliwia studentowi zdobycie wszechstronnej wiedzy i umiejętności z zakresu oceny opłacalności przedsięwzięć inwestycyjnych oraz analiz rozwoju rynku nieruchomości w Polsce i na świecie. Oferta dydaktyczna adresowana jest do osób, które zamierzają pracować w sferze gospodarki nieruchomościami oraz zajmować stanowiska menedżerskie i analityczne w zakresie organizowania i prowadzenia działalności inwestycyjnej, w tym bankowej analizy zdolności kredytowej oraz kredytów hipotecznych. Celem studiów jest przygotowanie specjalistów, którzy mogą podjąć pracę w przedsiębiorstwach publicznych i prywatnych, instytucjach rynku kapitałowego, firmach konsultingowych, instytucjach rynku nieruchomości i innych zajmujących się, między innymi przygotowaniem studium wykonalności projektów inwestycyjnych, projektami deweloperskimi, alokacjami kapitału w papiery wartościowe, rynkiem nieruchomości, obrotem i zarządzaniem nieruchomościami, jak również wyceną nieruchomości. W trakcie studiów studenci będą mieli możliwość uzyskania certyfikatów wystawionych przez Stowarzyszenie Pośredników w Obrocie Nieruchomościami potwierdzających kwalifikacje zawodowe. PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE polityka inwestycyjna rynek nieruchomości regulacje prawne nieruchomości metody wyceny nieruchomości obrót nieruchomościami rachunek efektywności inwestycji ryzyko projektów inwestycyjnych zarządzanie inwestycjami zarządzanie nieruchomościami finansowanie inwestycji i nieruchomości specjalność: rachunkowość i skarbowość Studenci specjalności uzyskują w trakcie studiów profesjonalne przygotowanie do administrowania w strukturach samorządowych i kreowania rozwoju lokalnego i regionalnego. Rachunkowość i skarbowość jest specjalnością dającą szerokie możliwości poznania obsługi podatkowej i księgowej przedsiębiorstw, jak również opodatkowania osób fizycznych i prawnych. Studia zaznajamiają także z problematyką analizy ekonomicznej i finansowej przedsiębiorstw, jednostek administracji państwowej i samorządowej we współczesnej gospodarce rynkowej, funkcjonującej w obrębie struktur krajowych i europejskich Absolwenci specjalności posiadają bardzo dobre przygotowanie do uzyskania kwalifikacji audytora wewnętrznego, ponadto posiadają wiedzę z zakresu finansów publicznych, a także prawa bilansowego, podatkowego i budżetowego, a także znają podstawy rachunkowości jednostek gospodarczych i budżetowych oraz zasady ich finansowania. Znajomość podatków, prawa oraz podstaw rachunkowości, pozwala im na wykorzystywanie metod i technik z zakresu analiz ekonomiczno-finansowych w zarządzaniu jednostkami gospodarczymi i organizacyjnymi. Celem studiów jest przygotowanie specjalistów z zakresu rachunkowości finansowej, zarządczej i budżetowej jednostek krajowych, jak i zagranicznych, analizy ekonomicznej i finansowej oraz doradztwa podatkowego i finansowego osób fizycznych i prawnych. PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE prawo cywilne prawo gospodarcze podatki dochodowe podatki pośrednie podatki i opłaty lokalne zastosowanie komputerów w rachunkowości rachunkowość podatkowa rachunkowość budżetowa samorząd terytorialny sprawozdawczość budżetowa metody oceny sytuacji finansowej kredytobiorcy finanse przedsiębiorstw sprawozdawczość finansowa audyt wewnętrzny finansowanie projektów z funduszy UE techniki komunikacji seminarium dyplomowe specjalność: turystyKA I HotelArstwo Specjalność kształci w zakresie wyspecjalizowanych umiejętności związanych z prowadzeniem przedsiębiorstw hotelarskich oraz innych obiektów świadczących usługi noclegowe: pensjonatów, domów wczasowych, gospodarstw agroturystycznych, ośrodków wypoczynkowych, zakładów uzdrowiskowych, apartamentów mieszkalnych i kwater prywatnych. Należy przy tym podkreślić, że PWSZ w Pile jest członkiem-założycielem Organizacji Turystycznej Północnej Wielkopolski „Dolina Noteci”. Z uwagi na komplementarność podaży turystycznej, w ramach specjalności, przekazywana jest także wiedza z zakresu funkcjonowania obiektów gastronomicznych oraz innych podmiotów działających na rynku turystycznym. Ekonomiczny charakter studiów sprawia, że absolwent specjalności, znający specjalistyczny język obcy i wyposażany w bogatą wiedzę z zakresu funkcjonowania InStYtut EkonomICZnY zarządzanie przedsięwzięciami inwestycyjnymi podatki w nieruchomościach analiza rynku nieruchomości koniunktura na rynku nieruchomości komputerowe programy użytkowe zintegrowane systemy informatyczne techniki komunikacji seminarium dyplomowe 21 InStYtut EkonomICZnY 22 PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE ekonomika turystyki i hotelarstwa organizacja i zarządzanie przedsiębiorstwem turystycznym region turystyczny i jego zagospodarowanie techniki komunikacji logistyka w turystyce ochrona środowiska programowanie i ocena inwestycji turystycznych rachunkowość w zakładach hotelarskich i gastronomicznych historia sztuki i architektury marketing usług turystycznych geografia turystyczna spodarczej. Posiada znajomość zasad polityki rachunkowości, którymi winny posługiwać się małe i średnie przedsiębiorstwa, wykorzystując przy tym znajomość prawa gospodarczego, podatkowego i finansowego. Podstawowy profil kształcenia ma charakter ogólny, lecz przedmioty specjalizacyjne zawierają treści związane również z charakterem gospodarki regionu (chodzi m.in. o MSP z zakresu agrobiznesu i turystyki). Absolwent posiada znajomość co najmniej jednego języka obcego, swobodnie posługuje się terminologią w zakresie ekonomii, finansów, prawa gospodarczego i informatyki. socjologia turystyki agroturystyka prawo w turystyce i rekreacji systemy informatyczne w turystyce i hotelarstwie regionalne produkty turystyczne sieci powiązań w turystyce i hotelarstwie tworzenie oferty turystycznej seminarium dyplomowe międzynarodowego rynku hotelarskiego, posiada predyspozycje do pracy zarówno w międzynarodowych sieciach hotelowych, zarządzania niezależnymi obiektami noclegowymi, jak i prowadzenia własnej działalności gospodarczej. Absolwent studiów potrafi także analizować gospodarcze i społeczne procesy wpływające na działalność turystyczną i rekreacyjną w skali globalnej, regionalnej i lokalnej, jak również ekonomiczne i prawno-organizacyjne zasady działania obiektów wypoczynkowych. Celem studiów jest przygotowanie specjalistów do pracy na stanowiskach operacyjnych, analitycznych i menedżerskich w przedsiębiorstwach świadczących usługi turystyczne. specjalność: ZarZądZanie małymi i średnimi prZedsiębiorstwami Absolwent specjalności posiada znajomość podstaw zarządzania małym i średnim przedsiębiorstwem, w tym planowania jego działalności w warunkach ryzyka strategicznego i operacyjnego, podejmowania decyzji, co do kierunków i rozmiarów działalności (wykorzystując zasady ekonomiki skali, metody analizy ekonomicznej). Wykazuje się znajomością powiązań z otoczeniem (kooperanci, władze lokalne, banki itd.), zna zasady marketingu i promocji, potrafi zdobywać wiedzę na temat funkcjonowania firmy w warunkach gospodarki konkurencyjnej oraz zna miejsce działalności innowacyjnej w działalności go- PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE prawo cywilne prawo podatkowe prawo pracy prawo gospodarcze zarządzanie operacyjno-strategiczne zarządzanie produkcją i usługami ochrona środowiska systemy informacyjne w biznesie rachunkowość MSP rachunkowość zarządcza MSP marketing i badania rynku rynki kapitałowe i giełda papierów wartościowych ubezpieczenia i ryzyko gospodarcze logistyka finanse przedsiębiorstw techniki komunikacji seminarium dyplomowe MOŻLIWOŚĆ kOntynuacjI naukI na studIach MagIsterskIch informatyka w biznesie i administracji m.in.: informatyka, informatyka i ekonometria inwestycje i nieruchomości rachunkowość i skarbowość turystyka i hotelarstwo zarządzanie małymi i średnimi przedsiębiorstwami m.in.: ekonomia, zarządzanie, administracja, gospodarka turystyczna, politologia, ekonofizyka, rachunkowość i finanse, polityka społeczna, techniczne zastosowanie internetu, bezpieczeństwo narodowe, bezpieczeństwo wewnętrzne, filozofia, socjologia, kognitywistyka, praca socjalna 23 InStYtut EkonomICZnY 24 InStYtut HumanIStYCZnY Kierunek filologia kształci specjalistów w zakresie praktycznej znajomości jednego lub dwóch języków obcych, na specjalności nauczycielskiej filologia angielska – przygotowującej do wykonywania zawodu nauczyciela oraz specjalności lingwistyka stosowana – kształcącej przyszłych tłumaczy i specjalistów od komunikacji. Studia obejmują przedmioty z zakresu literatury, językoznawstwa, historii i kultury krajów danego obszaru językowego. Absolwent zdobywa wiedzę w zakresie nauk filologicznych, kultury i historii obszaru językowego oraz podstawy metodologii badań, obowiązujących dla wybranej specjalności. Uzyskuje umiejętności językowe, zgodne z zobowiązującymi standardami kształcenia, w formie pisemnej i ustnej na poziomie co najmniej C1 z języka angielskiego i B2 z drugiego języka obcego. Nabywa wiedzę i umiejętności ogólnohumanistyczne, ogólnopedagogiczne (w przypadku specjalności nauczycielskiej) oraz kompetencje odnoszące się do refleksji filologicznej i komunikacji społecznej niezbędne w przyszłej pracy zawodowej. Rekrutacja na I rok studiów prowadzona jest na kierunek. Specjalności wybierane są po I semestrze studiów. ORGANIZACJA STUDIÓW Studia na kierunku filologia trwają 6 semestrów. W toku studiów znajdują się zajęcia dydaktyczne (wykłady, ćwiczenia, laboratoria językowe i seminaria) oraz praktyka zawodowa. Na program studiów składają się przedmioty ogólne, podstawowe, kierunkowe oraz specjalnościowe. WYKAZ PRZEDMIOTÓW WSPÓLNYCH DLA KIERUNKU PRZEDMIOTY OGÓLNE łacina technologia informacyjna etyka i filologia/ socjologia (jeden do wyboru) wychowanie fizyczne (na studiach stacjonarnych)/ promocja zdrowia i kultury fizycznej (na studiach niestacjonarnych) seminarium dyplomowe wraz z przygotowaniem do egzaminu dyplomowego (1-2) PRZEDMIOTY PODSTAWOWE PNJA (1-6, Praktyczna Nauka Języka Angielskiego - zintegrowane sprawności językowe) PNJA Gramatyka-struktury (1-6) wypowiedź pisemna warsztaty komunikacyjne PRZEDMIOTY KIERUNKOWE historia literatury GB historia literatury USA gramatyka opisowa języka angielskiego (1-2) kultura obszaru językowego GB kultura obszaru językowego USA historia obszaru językowego GB historia obszaru językowego USA wstęp do językoznawstwa z elementami historii języka gramatyka kontrastywna angielsko-polska akwizycja językowa wymowa języka angielskiego (1-2) tłumaczenie pisemne polsko-angielskie tłumaczenie pisemne angielsko-polskie język angielski specjalistyczny (1-2) specjalność nauczycielska: FIloloGIA AnGIelsKA Absolwent tej specjalności legitymuje się zbliżoną do rodzimej znajomością języka angielskiego na poziomie biegłości, co najmniej C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz potrafi posługiwać się językiem specjalistycznym, niezbędnym do wykonywania zawodu. Posiada także interdyscyplinarne kompetencje, pozwalające na wykorzystanie wiedzy o języku, a jej znajomość może być przydatna w różnorodnych dziedzinach nauki i życia społecznego. Nabyta wiedza i umiejętności dają absolwentom szerokie perspektywy zawodowe i umożliwiają pracę w wydawnictwach, redakcjach czasopism, środkach masowego przekazu, turystyce oraz sektorze usług wymagających dobrej znajomości języka i kultury. Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela z dnia 17 stycznia 2012 r., absolwent filologii angielskiej może znaleźć zatrudnienie także jako nauczyciel języka angielskiego w przedszkolu i szkole podstawowej. Uzyskanie uprawnień do nauczania języka na wyższych szczeblach nauczania wymaga odbycia magisterskich studiów uzupełniających. Absolwent w czasie studiów nabywa umiejętności w zakresie: kompetentnego wykorzystania nabytej wiedzy oraz samodzielnego jej pogłębiania i aktualizowania; integrowania posiadanej wiedzy specjalistycznej z innymi dziedzinami wiedzy; psychologii i pedagogiki (aby pełnić funkcje wychowawcze, opiekuńcze i dydaktyczne, umieć wspierać wszechstronny rozwój dziecka, indywidualizować proces nauczania, zaspokajając szczególne potrzeby edukacyjne swoich uczniów, organizować życie społeczne na poziomie szkoły i środowiska lokalnego, współpracować z innymi nauczycielami, rodzicami i społecznością lokalną); dydaktyki ogólnej oraz metodyki (umożliwiających skuteczne prowadzenie zajęć edukacyjnych, rozbudzanie zainteresowań poznawczych w przedmiocie oraz wspieranie rozwoju intelektualnego ucznia poprzez umiejętny dobór metod aktywizujących, technik nauczania, środków i pomocy dydaktycznych, a także umiejętność badania InStYtut HumanIStYCZnY kierunek: FIloloGIA tel. 67 352 26 25 [email protected] 25 i oceny osiągnięć uczniów oraz własnej praktyki); wykorzystywania technologii informacyjnych i komunikacyjnych w nauczaniu języków obcych; umiejętności wypowiadania się w sposób poprawny i zrozumiały, z zachowaniem zasad kultury języka; efektywnego i zgodnego z zasadami higieny, posługiwania się narządami głosu; wyrażania gotowości do rozwoju osobistego i zawodowego oraz kształcenia się przez całe życie; praktycznej znajomości języka angielskiego; organizowania procesów edukacyjnych i kierowania nimi podczas lekcji; szerokiego oddziaływania na jednostkę, grupę i środowisko społeczne oraz podejmowania różnorodnych ról społecznozawodowych z zachowaniem zasad etyki. WYKAZ PRZEDMIOTÓW DLA SPECJALNOŚCI InStYtut HumanIStYCZnY PRZEDMIOTY PODSTAWOWE język obcy (1-4, niemiecki lub rosyjski do wyboru) 26 PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE pedagogika ogólna psychologia ogólna psychologia rozwojowa pedagogika rozwojowa i wychowawcza emisja głosu komputery w nauczaniu języka angielskiego historia i kultura regionu podstawy prawa oświatowego i bhp oraz ochrona prawa własności intelektualnej podstawy dydaktyki metodyka nauczania języka obcego w przedszkolu metodyka nauczania języka obcego (wczesnoszkolna) metodyka nauczania języka obcego w szkole podstawowej (klasy 4-6) praktyka metodyczna praktyka ogólnopedagogiczna specjalność: lInGwIstyKA stosowAnA Standardem współczesnego świata jest znajomość co najmniej jednego języka obcego. Dlatego też głównym założeniem tej specjalności jest poszerzenie umiejętności językowych w zakresie języka angielskiego. Dodatkowo studenci zapoznają się z drugim językiem obcym – językiem niemieckim. Dzięki temu uzyskają kwalifikacje w zakresie dwóch języków. Poziom znajomości języka, jaki będzie reprezentował absolwent lingwistyki, to co najmniej C1 dla języka wiodącego (angielskiego) i B2 dla drugiego języka, według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. Absolwent specjalności lingwistyka stosowana nie tylko będzie znał dwa języki na poziomie komunikatywnym, ale będzie też posługiwał się językiem specjalistycznym, niezbędnym do wykonywania na przykład zawodu tłumacza lub asystenta językowego. W trakcie studiów studenci zdobędą również podstawowe umiejętności wykorzystania najnowszych narzędzi technologicznych i informacyjnych wspomagających warsztat pracy. Uzyskane kwalifikacje umożliwią absolwentom zatrudnienie w biurach tłumaczeń oraz w różnego rodzaju instytucjach wymagających zawodowej znajomości języka obcego. Ponadto absolwent lingwistyki stosowanej posiadać będzie wiedzę z zakresu komunikacji werbalnej i niewerbalnej oraz nabędzie umiejętności negocjacyjne. Tym samym absolwent tej specjalności będzie mógł wykorzystać znajomość języka i wiedzę o nim w różnych obszarach życia. Oprócz klasycznego kształcenia z zakresu wybranego języka, historii i kultury, gwarantowanego przez wysoko wykwalifikowaną kadrę akademicką, specyfiką studiów będzie bogaty program praktyk zawodowych, w tym praktyk odbywanych za granicą. W ramach praktyk studenci, jeszcze w trakcie trwania nauki, będą mogli zdobyć pierwsze doświadczenie zawodowe w rzeczywistych warunkach funkcjonowania przedsiębiorstwa, urzędu, czy też firmy, co niewątpliwie ułatwi im wejście na rynek pracy. WYKAZ PRZEDMIOTÓW DLA SPECJALNOŚCI PRZEDMIOTY PODSTAWOWE PNJN (1-2, Praktyczna Nauka Języka Niemieckiego – zintegrowane sprawności językowe) PNJN Kurs rozszerzony (1-3) PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE tłumaczenie konsekutywne angielskopolskie tłumaczenie pisemne niemiecko-polskie lingwistyczne podstawy przekładu podstawy translatorski historia literatury niemieckiej krajoznawstwo niemieckiego obszaru językowego gramatyka opisowa języka niemieckiego gramatyka kontrastywna niemieckopolska fonetyka i wymowa języka niemieckiego praktyczna gramatyka języka niemieckiego (1-5) prezentowanie publiczne praktyka translatoryczna MOŻLIWOŚć KONTYNUACJI NAUKI NA STUDIACH MAGISTERSKICH filologia m.in.: filologia, lingwistyka stosowana, pedagogika, komunikacja społeczna, etnolingwistyka 27 InStYtut HumanIStYCZnY InStYtut HumanIStYCZnY kierunek: PolItoloGIA tel. 67 352 26 07 [email protected] 28 Wbrew potocznym opiniom, politologia nie jest dedykowana tylko wąskiej grupie kandydatów na działaczy politycznych. Przeciwnie – jest to dziedzina szeroka, dająca podstawy wiedzy z zakresu takich nauk jak m.in.: prawo, socjologia, psychologia, ekonomia, historia czy filozofia. Jak podkreślają absolwenci kierunku – przy ciągłej potrzebie dokształcania się i bycia elastycznym na rynku pracy ukończenie studiów humanistycznych w ogóle, zaś politologii w szczególności, pozwala zrozumieć reguły, jakimi rządzi się dziś świat oraz daje szansę kreowania siebie w różnych zawodach i rolach społecznych. Takie właśnie świadome postawy otwartości absolwentów kierunku politologia, wzmacnia praktyczny profil kształcenia prowadzony w PWSZ w Pile. Absolwenci kierunku stają się znawcami tematyki politycznej i społecznej, zarówno krajowej, jak i międzynarodowej. Stwarza to możliwość pracy we wszelkiego rodzaju instytucjach administracji państwowej, także w charakterze doradców organizacji społecznych i politycznych. Rekrutacja na I rok studiów prowadzona jest na kierunek. ORGANIZACJA I PRZEBIEG STUDIÓW Studia zawodowe na specjalności trwają 6 semestrów. Obejmują one zajęcia dydaktyczne (wykłady, laboratoria, ćwiczenia i seminaria) oraz praktykę zawodową. Na program studiów składają się przedmioty ogólne oraz specjalnościowe. Studia niestacjonarne, obejmujące te same treści programowe, realizowane są w 60% wymiaru godzin, z wyjątkiem przedmiotów specjalnościowych, których liczba jest taka sama, jak na studiach stacjonarnych. Zajęcia odbywają się podczas trzydniowych zjazdów, z reguły dwa razy w miesiącu (piątek po południu, sobota, niedziela). WYKAZ PRZEDMIOTÓW DLA KIERUNKU PRZEDMIOTY OGÓLNE technologia informacyjna język obcy (do wyboru j. angielski i j. niemiecki) prawo własności intelektualnej wychowanie fizyczne (na studiach niestacjonarnych – promocja zdrowia i kultury fizycznej) seminarium dyplomowe PRZEDMIOTY PODSTAWOWE nauka o państwie i prawie nauka o polityce myśl polityczna / współczesne doktryny polityczne (do wyboru) systemy polityczne PRZEDMIOTY KIERUNKOWE najnowsza historia polityczna najnowsza historia polityczna Polski system polityczny RP partie polityczne i systemy partyjne / partie i ruchy społeczne (do wyboru) administracja publiczna samorząd i polityka lokalna / organizacja społeczności lokalnych (do wyboru) marketing polityczny polityka społeczna / bezpieczeństwo społeczne (do wyboru) polityka gospodarcza / bezpieczeństwo ekonomiczne (do wyboru) stosunki międzynarodowe integracja europejska / współczesne problemy Unii Europejskiej (do wyboru) statystyka i demografia organizacja i zarządzanie INNE WYMAGANIA filozofia / historia ustroju Polski (do wyboru) psychologia społeczna socjologia metodologia badań naukowych geografia polityczna / globalizacja i przemiany geopolityczne na świecie (do wyboru) specjalność: beZpiecZeństwo i ZarZądZanie Kryzysowe Absolwent specjalności umie łączyć wiedzę politologiczną, ekonomiczną, prawną, edukacyjną, ekologiczną, psychologiczną, organizacji i zarządzania oraz ratownictwa z szeroko rozumianą problematyką bezpieczeństwa i porządku publicznego w sytuacjach kryzysowych w różnych wymiarach ludzkiej egzystencji. Absolwenci posiadają wiedzę i umiejętności w zakresie: ustawicznego diagnozowania (monitorowania) zagrożeń, sytuacji trudnych w życiu społeczno-politycznym na poziomie lokalnym i regionalnym, kreowania polityki bezpieczeństwa i porządku publicznego, normalizowania sytuacji społeczno-politycznej i gospodarczej po wydarzeniach kryzysowych, organizowania pomocy humanitarnej, opracowania zintegrowanego programu zarządzania w sytuacjach kryzysowych, raportu bezpieczeństwa, planów zarządzania informacją, zarządzania projektami bezpieczeństwa i porządku publicznego, komputerowej implementacji modeli wspomagania decyzji w sytuacjach kryzysowych, organizowania pomocy poszkodowanym w następstwie wypadków i klęsk żywiołowych, organizowania udzielania pomocy psychologicznej i socjalnej w następstwie nagłych i nadzwyczajnych zagrożeń oraz sytuacji kryzysowej. Absolwenci specjalności bezpieczeństwo i zarządzanie kryzysowe są przygotowani do: promocji polityki bezpieczeństwa, podejmowania decyzji w sytuacjach kryzysowych, pracy w: gminnych, powiatowych i wojewódzkich zespołach reagowania kryzysowego, ośrodkach interwencji kryzysowych w samorządach terytorialnych, ogniwach odpowiedzialnych za współpracę cywilno-wojskową w samorządzie terytorialnym. 29 InStYtut HumanIStYCZnY InStYtut HumanIStYCZnY 30 PRAKTYKI ZAWODOWE Studenci studiów stacjonarnych odbywają 12-tygodniową praktykę zawodową w czasie wolnym od zajęć dydaktycznych w miesiącach lipiec-wrzesień, po zakończeniu drugiego roku (część pierwsza praktyki) oraz w semestrze szóstym (część druga praktyki). Harmonogram odbywania praktyk jest indywidualnie konstruowany dla specjalności. Może odbywać się w: Centrum Powiadamiania Ratunkowego, jednostkach ratowniczo-gaśniczych Państwowej Straży Pożarnej, zespołach ratownictwa medycznego i szpitalnym oddziale ratunkowym, Centrum Pomocy Rodzinie, gminnych zespołach reagowania, powiatowych i wojewódzkich Centrach Zarządzania Kryzysowego i innych organizacjach i instytucjach związanych z przedmiotem studiów. Celem praktyki jest zapoznanie się ze strukturą organizacyjną, zadaniami jednostek oraz dokumentacją planistyczną i operacyjnoratowniczą. Studenci studiów niestacjonarnych realizują praktykę zawodową we własnym zakresie przez cały okres trwania studiów, zgodnie z programem przygotowanym przez Studium Praktyk. WYKAZ PRZEDMIOTÓW SPECJALNOŚCIOWYCH filozofia bezpieczeństwa polityka obronna państwa / strategia bezpieczeństwa narodowego RP (do wyboru) podstawy prawa / prawo konfliktów zbrojnych (do wyboru) współczesne zagrożenia bezpieczeństwa / bezpieczeństwo wewnętrzne (do wyboru) obrona cywilna i ochrona ludności instytucje i organizacje bezpieczeństwa w Polsce / system bezpieczeństwa narodowego (do wyboru) zagrożenia bezpieczeństwa w środowisku lokalnym i w Polsce / współczesne zagrożenia społeczne (do wyboru) bezpieczeństwo ekologiczne systemy bezpieczeństwa ekologicznego w Polsce i UE międzynarodowe prawo humanitarne systemy ratownictwa w Polsce ratownictwo ogólne i specjalistyczne psychologia interwencji kryzysowej zarządzanie kryzysowe infrastruktura zarządzania kryzysowego metodyka bezpieczeństwa i zarządzania kryzysowego bezpieczeństwo międzynarodowe / polityka bezpieczeństwa w Europie (do wyboru) historia obronności i systemów bezpieczeństwa / historia wojskowości (do wyboru) komunikowanie społeczne w zarządzaniu kryzysowym / rola mediów w systemie bezpieczeństwa państwa (do wyboru) monitorowanie zagrożeń i ochrona bezpieczeństwa ludności bezpieczeństwo danych i informacji niejawnych / bezpieczeństwo teleinformatyczne (do wyboru) praktyka zawodowa – praktyka kierunkowa praktyka zawodowa – praktyka specjalnościowa MOŻLIWOŚć KONTYNUACJI NAUKI NA STUDIACH MAGISTERSKICH politologia m.in.: politologia, bezpieczeństwo narodowe, bezpieczeństwo wewnętrzne, stosunki międzynarodowe, europeistyka, administracja, praca socjalna kierunek: PrACA soCJAlnA stuDIA lICenCJACKIe stuDIA mAGIstersKIe tel. 67 352 26 07 [email protected] Studia na kierunku praca socjalna – zarówno na poziomie I stopnia (licencjackie), jak i II stopnia (magisterskie z 2 specjalnościami: wsparcie społeczne i rehabilitacja w pracy socjalnej; zarządzanie projektami socjalnymi), są odpowiedzią na społeczne problemy współczesnego świata. Podstawą programu studiów jest wiedza z socjologii, psychologii, pedagogiki i polityki społecznej, jak i szerokiego spektrum przedmiotów rozwijających kompetencje do pracy z ludźmi w obszarze: poradnictwa, wsparcia, interwencji kryzysowej itp. W toku studiów studenci uzyskują wiedzę i umiejętności dokonywania diagnozy sytuacji oraz zjawisk, będących przyczyną trudnego położenia jednostek, grup i społeczności lokalnych, ewaluacji podejmowanych działań służących rozwiązywaniu problemów społecznych. Poznają także problemy dysfunkcjonalności rodziny w zakresie pełnienia różnorodnych ról opiekuńczo-wychowawczych, a także źródła i przejawy niepełnosprawności, patologii społecznych i zaburzeń zachowania. Rozeznają również zagadnienia form i metod oddziaływania na postawy i zachowania ludzi, motywowania oraz aktywizowania osób do samodzielnego podejmowania działań naprawczych. Absolwent kierunku praca socjalna jest przygotowany do pracy w: regionalnych ośrodkach polityki społecznej, powiatowych centrach pomocy rodzinie i ośrodkach pomocy społecznej, a także do pracy: z rodzinami zastępczymi, w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, w domach pomocy społecznej dla osób starszych oraz niepełnosprawnych intelektualnie, psychicznie i fizycznie, w jednost- Absolwent posiada kompetencje i sprawności niezbędne do realizacji zadań stawianych przed pracownikiem socjalnym: dokonywania diagnozy (analizy i oceny) sytuacji i zjawisk będących przyczyną trudnego położenia jednostek, grup i społeczności lokalnych, stosowania metod, technik i środków interwencji socjalnej oraz ewaluacji podejmowanych działań służących rozwiązywaniu różnorakich problemów, a także propagowania modelowych (skutecznych i efektywnych – tzw. dobrych praktyk) rozwiązań w tym zakresie, przywracania lub podtrzymywania właściwych interakcji między jednostkami a społeczeństwem, kierowania służbami społecznymi i projektowania społecznego oraz inspirowania zmian społecznych, inicjowania nowych form pomocy oraz powoływania instytucji świadczących pomoc. stuDIA I stoPnIA – lICenCJACKIe ORGANIZACJA I PRZEBIEG STUDIÓW Studia zawodowe stacjonarne trwają 6 semestrów. Obejmują zajęcia dydaktyczne (wykłady, ćwiczenia, laboratoria i seminaria) oraz 12 tygodni praktyki zawodowej. Na program studiów składają się przedmioty ogólne, nauk humanistycznych i spo- łecznych (będące jednocześnie podstawowymi dla kierunku praca socjalna), kierunkowe, oraz przedmioty specjalnościowe. W kształceniu dominują zajęcia o charakterze praktycznym. Formą zaliczenia poszczególnych przedmiotów jest egzamin lub zaliczenie z oceną. Szczegółowe zasady zaliczania określa Regulamin Studiów PWSZ w Pile. Studia niestacjonarne trwają 6 semestrów i obejmują nie mniej niż 60% godzin zajęć dydaktycznych, planowanych dla studentów studiów stacjonarnych. Plan studiów niestacjonarnych obejmuje ten sam zakres treści programowych, jak plan studiów stacjonarnych. Studia niestacjonarne realizowane są w formie trzydniowych zjazdów dwa lub trzy razy w miesiącu (piątek po południu, sobota, niedziela). PRAKTYKI ZAWODOWE Studenci studiów stacjonarnych odbywają praktykę zawodową w wymiarze 12 tygodni. Praktyka kierunkowa trwa 6 tygodni, realizowana jest po drugim roku studiów, w czasie wolnym od zajęć dydaktycznych (od lipca do września), rozliczana jest na V semestrze. Praktyka specjalnościowa odbywa się w sposób ciągły od 15 lutego do 31 marca (6 tygodni). Studenci studiów niestacjonarnych praktykę zawodową w wymiarze 12 tygodni, realizują we własnym zakresie po drugim roku studiów. WYKAZ PRZEDMIOTÓW PRZEDMIOTY OGÓLNE technologia informacyjna język obcy prawo ochrony własności intelektualnej wychowanie fizyczne (na studiach niestacjonarnych – promocja zdrowia i kultury fizycznej) seminarium dyplomowe PRZEDMIOTY PODSTAWOWE socjologia filozofia etyka pracownika socjalnego administracja publiczna wprowadzenie do pedagogiki pedagogika społeczna psychologiczne koncepcje człowieka psychologia społeczna metodologia badań społecznych system prawny pomocy społecznej w Polsce międzynarodowe prawo socjalne prawo rodzinne i opiekuńcze w Polsce prawo socjalne ekonomia i zarządzanie w pracy socjalnej PRZEDMIOTY KIERUNKOWE wprowadzenie do pracy socjalnej metodyka pracy socjalnej historia i teoria wychowania interwencja kryzysowa trening umiejętności psychospołecznych komunikacja interpersonalna w pracy socjalnej wspieranie zatrudnienia oraz rehabilitacja osób niepełnosprawnych superwizja pracy socjalnej psychologiczne i biomedyczne podstawy rozwoju człowieka polityka społeczna zabezpieczenie i instytucje pomocy społecznej w RP instytucje i organizacje pozarządowe w pracy socjalnej organizacja i zarządzanie w pracy socjalnej Europa socjalna system opieki zdrowotnej i orzecznictwa w RP PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE (wszystkie przedmioty do wyboru przez studenta) promocja zatrudnienia, instytucje rynku pracy i zatrudnienie socjalne/poradnictwo edukacyjne zawodowe i kariera różnice indywidualne i osobowość/ bezpieczeństwo psychospołeczne działalność instytucji pożytku publicznego i wolontariatu/konflikty i negocjacje organizowanie społeczności lokalnej oraz zasady funkcjonowania samorządu terytorialnego/ europejskie strategie rozwiązywania problemów społecznych podstawy andragogiki/podstawy geragogiki InStYtut HumanIStYCZnY kach organizacyjnych do spraw zatrudnienia i przeciwdziałania bezrobociu, w ośrodkach wsparcia, w placówkach dla bezdomnych, alkoholików i narkomanów, w zakładach karnych, w ośrodkach dla uchodźców oraz w organizacjach pozarządowych zajmujących się diagnozowaniem i przeciwdziałaniem wyżej wymienionym problemom. Każdy absolwent, a szczególnie absolwent studiów II stopnia, specjalności zarządzanie projektami socjalnymi, potrafi samodzielnie kreować swoje miejsce pracy w postaci stowarzyszenia, fundacji (NGO) itp. organizacji mających w swoim obszarze zainteresowań działalność związaną z realizacją celów polityki społecznej. 31 pedagogika zaburzeń zachowania/ pedagogika opiekuńczo-wychowawcza psychopatologia/patologie społeczne asystent rodziny/doradca socjalny teoria i aksjologia pracy socjalnej/praca z grupą projekt socjalny/terapia środowiskowa praca socjalna z jednostką i rodziną/praca socjalna z grupą i środowiskiem psychologia poradnictwa/mediacja i probacja poradnictwo rodzinne/problematyka uzależnień - programy przeciwdziałania problemy współczesnej rodziny/ resocjalizacja w pracy socjalnej psychospołeczne aspekty zdrowia i choroby/Unia Europejska a bezpieczeństwo socjalne warsztat pracy kuratora sądowego/ organizacja pieczy zastępczej public relations/ antropologia kultury stuDIA II stoPnIA – mAGIstersKIe InStYtut HumanIStYCZnY specjalność: 32 wsparcie społecZne I reHABIlItACJA w PrACy soCJAlneJ Absolwenci tej specjalności doskonale wpiszą się w założenia takich dokumentów jak Uchwała Rady Ministrów Nr 238 z dnia 24 grudnia 2013 r. w sprawie przyjęcia dokumentu Założenia Długofalowej Polityki Senioralnej w Polsce na lata 2014–2020 oraz Uchwała Rady Ministrów Nr 237 z dnia 24 grudnia 2013 r. w sprawie ustanowienia Rządowego Programu na rzecz Aktywności Społecznej Osób Starszych na lata 2014–2020, które wskazują konieczność podejmowania wyzwań dotyczących kształcenia nowych kadr pracowników socjalnych. Kierunki interwencji nowych kadr to m.in.: rozwój efektywnej edukacji prozdrowotnej we wszystkich okresach życia człowieka – promowanie zdrowego stylu życia w każdym wieku, popularyzacja i rozwój oferty edukacyjnej w zakresie prawidłowego żywienia dostosowanego do zmieniającego się organizmu osoby starszej, popularyzacja i rozwój oferty edukacyjnej w zakresie profilaktyki typowych chorób wieku starszego, uwzględnienie w edukacji prozdrowotnej zagadnień zdrowia psychicznego, rozumienia procesów zachodzących w psychice osoby starzejącej się. Międzyobszarowe efekty kształcenia wyposażą, każdego absolwenta - pracownika socjalnego, w praktyczne umiejętności do realizacji powyższych działań profilaktycznych i interwencyjnych. specjalność: ZarZądZanie ProJeKtAmI soCJAlnymI Kompetencje społeczne, kompetencje miękkie i twarde zdobyte w trakcie studiów II stopnia na profilu praktycznym, umożliwią realizację zadań w postulowanym obszarze profilaktyki i interwencji, głównie w oparciu o fundusze strukturalne i środki pochodzące z unijnych programów wsparcia w ramach jednolitej Europy Socjalnej. Kompetencje absolwenta tej specjalności przyczynią się także do szans na rozwiązanie problemów nierównomiernego i niezrównoważonego rozwoju społeczno-gospodarczego gmin, w których występują obszary zdegradowane gospodarczo i podwyższony stopień wykluczenia społecznego, a także będą wsparciem dla działań podejmowanych w ramach Lokalnych Programów Rewitalizacji współfinansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Regionalnych Programów Operacyjnych. Na program studiów składają się przedmioty ogólne, nauk humanistycznych i społecznych (będące jednocześnie podstawowymi dla kierunku Praca Socjalna), kierunkowe, oraz przedmioty specjalnościowe. W kształceniu dominują zajęcia o charakterze praktycznym. Formą zaliczenia poszczególnych przedmiotów jest egzamin lub zaliczenie z oceną. Szczegółowe zasady zaliczania określa Regulamin Studiów PWSZ w Pile. Studia niestacjonarne trwają 4 semestry i obejmują nie mniej niż 60% godzin zajęć dydaktycznych, planowanych dla studentów studiów stacjonarnych. Plan studiów niestacjonarnych obejmuje ten sam zakres treści programowych, jak plan studiów stacjonarnych. Studia niestacjonarne realizowane są w formie dwudniowych zjazdów dwa lub trzy razy w miesiącu (sobota, niedziela). PRAKTYKI ZAWODOWE Studenci studiów II stopnia (stacjonarnych i niestacjonarnych) odbywają praktykę zawodową w wymiarze 12 tygodni. WYKAZ PRZEDMIOTÓW PRZEDMIOTY OGÓLNE język obcy z elementami języka specjalistycznego wychowanie fizyczne z elementami promocji zdrowia seminarium dyplomowe Specjalność wybiera się na koniec I semestru studiów. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE podstawowe problemy i kierunki filozoficzne pedagogika w pracy socjalnej socjologia rozwoju i zmian społecznych współczesne nurty i kierunki w psychologii badania społeczne w praktyce ORGANIZACJA I PRZEBIEG STUDIÓW Studia stacjonarne trwają 4 semestry. Obejmują zajęcia dydaktyczne (wykłady, ćwiczenia, laboratoria i seminaria) oraz 12 tygodni praktyki zawodowej. PRZEDMIOTY KIERUNKOWE elementy prawa karnego, cywilnego i administracyjnego aspekty prawne i organizacyjne pomocy społecznej pomoc indywidualna/psychologiczne zasady poradnictwa elementy psychoterapii/terapia w środowisku podstawy opieki i pielęgnacji/pomoc i opieka w cyklu życia rehabilitacja aktywna/gimnastyka korekcyjna elementy kinezyterapii/elementy fizykoterapii muzykoterapia/dramaterapia dysfunkcje społeczne/diagnoza w psychopatologii profilaktyka uzależnień/profilaktyka w readaptacji i resocjalizacji wsparcie interwencyjne w kryzysach rodziny/ interwencja w kryzysach rozwojowych PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE WSPARCIE SPOŁECZNE I REHABILITACJA W PRACY SOCJALNEJ (przedmioty do wyboru przez studenta) elementy diagnozy psychologicznej i medycznej instytucjonalne formy orzecznictwa w RP/opieka zdrowotna i orzecznictwo w Polsce pierwsza pomoc medyczna/podstawy ratownictwa PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI SOCJALNYMI (przedmioty do wyboru przez studenta) ekonomia i zarządzanie jednostkami organizacyjnymi w pracy socjalnej/ projektowanie w działaniu społecznym w pracy socjalnej/ projektowanie w kształceniu do pracy socjalnej formy i metody pracy socjalnej/ klient pomocy społecznej organizowanie społeczności lokalnej/aktywizacja osób bezrobotnych kompetencje zawodowe pracownika socjalnego/ lider w pracy socjalnej planowanie i organizacja projektu społecznego/ fazy i etapy projektu socjalnego źródła i instrumenty finansowania projektów socjalnych/ fundusze strukturalne i system finasowania przedsięwzięć społecznych przedsiębiorstwo społeczne i jego modele/ podmioty ekonomii społecznej elementy teorii organizacji i zarządzania/ organizacja usług społecznych w środowisku lokalnym praca socjalna w Unii Europejskiej/ europejskie strategie rozwiązywania problemów społecznych formy prowadzenia działalności gospodarczej/ ubezpieczenia i zaopatrzenie społeczne w rozliczeniach podatkowych zarządzanie zmianą w pracy socjalnej/ psychospołeczne aspekty zarządzania w pracy socjalnej InStYtut HumanIStYCZnY wybrane elementy prawa rodzinnego i opiekuńczego komunikacja społeczna w pracy socjalnej współczesne kierunki rozwoju w polityce społecznej organizacja, monitorowanie i ewaluacja projektów społecznych aksjologia pracy socjalnej ekonomia społeczna doradztwo i zatrudnienie socjalne trening umiejętności społecznych metody statystycznej analizy danych metodyczne podstawy pracy socjalnej działalność pożytku publicznego i wolontariat 33 34 InStYtut HumanIStYCZnY Fizjoterapia jest jedną z dziedzin medycyny, która w ostatnim czasie rozwija się bardzo dynamicznie. Fizjoterapia jest głównym działem rehabilitacji medycznej. Absolwent kierunku uzyskuje przygotowanie zawodowe do pracy z osobami chorującymi na schorzenia wszystkich układów ciała człowieka, a przede wszystkim z osobami niepełnosprawnymi. Absolwent studiów I stopnia na kierunku fizjoterapia będzie przygotowany do pracy jako fizjoterapeuta oraz masażysta w placówkach o różnym profilu świadczeń, do których można zaliczyć m.in.: publiczne, samorządowe i niepubliczne placówki służby zdrowia (szpitale, specjalistyczne przychodnie, poradnie i gabinety rehabilitacyjne i fizjoterapeutyczne, ośrodki i sanatoria), ośrodki dla osób niepełnosprawnych, kluby sportowe, zakłady pracy chronionej i warsztaty terapii zajęciowej, jednostki gospodarcze prowadzące działalność prozdrowotną i ośrodki sportowo-rekreacyjne, a także uzdrowiska, gabinety odnowy biologicznej, hotele, fitness-kluby, ale również domy opieki społecznej. Fizjoterapeuta powinien posiadać również predyspozycje psychofizyczne do pracy z osobami chorymi i niepełnosprawnymi. Winien być sprawny fizycznie, by móc przeprowadzać zaplanowaną terapię wykorzystując metody specjalne stosowane w fizjoterapii, demonstrować i przeprowadzać ćwiczenia fizyczne. Wykształcenie i przygotowanie zawodowe fizjoterapeuty musi spełniać wymagania obowiązując w ochronie zdrowia człowieka. Absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku fizjoterapia: potrafi brać udział w rozpoznawaniu potrzeb zdrowotnych i edukacyjnych pacjenta, posiada wiedzę i umiejętności niezbędne do kształtowania, podtrzymywania i przywracania sprawności i wydolności osób w różnym wieku, utraconej lub obniżonej wskutek różnych chorób bądź urazów, potrafi wykonywać zabiegi fizjoterapeutyczne w sposób bezpieczny i efektywny, zna sposoby kształtowania sprawności i wydolności fizycznej pacjenta na poziomie optymalnym, potrafi usprawniać osoby w różnym wieku celem zapobiegania niepełnosprawności, zna sposoby promowania prozdrowotnych zachowań u pacjentów oraz ich rodzin, potrafi komunikować się z pacjentem, z poszanowaniem jego godności, przyjmuje i akceptuje odpowiedzialność za sprawność pacjenta, a ponadto posiada wiedzę z przedmiotów tworzących podstawę naukową fizjoterapii, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju i doskonalenia zawodowego, potrafi pracować w zespole oraz rozumie potrzebę utrzymywania sprawności i wydolności fizycznej pozwalającej na prowadzenie i demonstrowanie ćwiczeń leczniczych, potrafi wyjaśnić pacjentowi rolę i wpływ zabiegów na organizm, potrafi kontrolować efektywność postępowania fizjoterapeutycznego. Absolwent powinien znać język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy i umieć posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu kierunku studiów. ORGANIZACJA I PRZEBIEG STUDIÓW Studia pierwszego stopnia trwają 3 lata. Absolwent otrzymuje tytuł zawodowy licencjata. Studia licencjackie obejmują zajęcia dydaktyczne (wykłady, ćwiczenia, seminaria) oraz praktyki zawodowe. Studia kończą się egzaminem dyplomowym. Realizowany program kształcenia na kierunku fizjoterapia wykorzystuje wzorce zgodne z wytycznymi Krajowych Ram Kwalifikacji oraz standardami międzynarodowymi „Benchmark Statements” WCPT i „The Competence” ENPHE. PRAKTYKI ZAWODOWE praktyka wstępna kliniczna, praktyka w pracowni fizykoterapii, praktyka w pracowni kinezyterapii, praktyka w zakresie fizjoterapii klinicznej. Praktyki odbywać się będą w m.in. placówkach medycznych, z którymi podpisano stosowne porozumienia tj.: Szpital Specjalistyczny im. Stanisława Staszica w Pile; Ośrodek Przygotowań Olimpijskich w Wałczu; 10 Szpital Wojskowy z Przychodnią SP ZOZ w Wałczu; Szpital Powiatowy im. Jana Pawła II w Trzciance; Wielkopolski Specjalistyczny Szpital Chorób Płuc i Gruźlicy im. dr Władysława Biegańskiego w Chodzieży; Hipomedical Centrum Hipoterapii i Rehabilitacji „Zabajka” w Złotowie; Hipomedical 2 Ośrodek Rehabilitacji Dzieci „Zabajka 2” Złotów, Zakładzie Opiekuńczo-Leczniczym SP ZOZ „Leśna Ustroń” w Tucznie. WYKAZ PRZEDMIOTÓW PRZEDMIOTY PODSTAWOWE anatomia prawidłowa człowieka biologia medyczna fizjologia biochemia biofizyka biomechanika kinezjologia kwalifikowana pierwsza pomoc medyczna psychologia patologia ogólna pedagogika PRZEDMIOTY KIERUNKOWE kinezyterapia terapia manualna fizykoterapia masaż leczniczy fizjoterapia ogólna kształcenie ruchowe i metodyka nauczania ruchu kształcenie ruchowe w wodzie podstawy fizjoterapii klinicznej fizjoterapia kliniczna w dysfunkcjach narządu ruchu fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych InStYtut oCHronY ZDroWIa kierunek: FIzJoterAPIA tel. 67 352 26 93 [email protected] 35 InStYtut oCHronY ZDroWIa 36 zaopatrzenie ortopedyczne protetyka słuchu rehabilitacja aktywna hydrokinezyterapia gimnastyka korekcyjna muzykoterapia diagnostyka dla potrzeb fizjoterapii radiologia seminarium dyplomowe PRZEDMIOTY OGÓLNE technologia informacyjna język obcy język łaciński wychowanie fizyczne medycyna sportu filozofia komunikacja interpersonalna etyka i deontologia metodologia badań naukowych i statystyka prawne zagadnienia fizjoterapii promocja zdrowia i kultura fizyczna w rehabilitacji Po uzyskaniu tytułu licencjata absolwenci mogą kontynuować naukę na studiach II stopnia. kierunek: KosmetoloGIA tel. 67 352 26 95 [email protected] Po studiach pierwszego stopnia na kierunku kosmetologia absolwenci potrafią: świadomie współpracować z lekarzem dermatologiem w zakresie pielęgnacji skóry zmienionej chorobowo, zaplanować rodzaj zabiegu kosmetologicznego i zastosować preparat zgodnie z rozpoznaniem, rozróżniać rodzaje zabiegów w zakresie kosmetyki pielęgnacyjnej i upiększającej, poprawnie dobierać i rozróżniać składniki biologicznie czynne preparatów w powiązaniu z ich działaniem na skórę, udzielać porad w kwestii pielęgnacji twarzy, dłoni, stóp, ciała w warunkach domowych. Absolwent będzie przygotowany do: zorganizowania i kierowania gabinetami kosmetologicznymi, salonami odnowy biologicznej, centrami SPA itp. właściwego zaplanowania i profesjonalnego wykonywania zabiegów: pielęgnacyjnych i upiększających z uwzględnieniem wskazań i przeciwwskazań, prawidłowego odczytywania składu kosmetyku i ustalania jego zastosowania, stosowania kosmetyków zgodnie z rozpoznaniem, ścisłej współpracy z lekarzem dermatologiem, chirurgiem plastycznym oraz lekarzami medycyny estetycznej w zakresie pielęgnacji skóry zmienionej chorobowo, udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, pełnienia funkcji edukacyjnej mającej na celu promowanie zdrowego stylu życia i dbałości o pielęgnację ciała i urody, udzielania fachowej pomocy i edukacji osób nie tylko ze zdrową skórą, ale również z jej defektami i chorobami, edukacji pacjenta w zakresie doboru odpowiedniej aktywności ruchowej i ćwiczeń fizycznych, nawiązywania właściwego kontaktu z potencjalnymi klientami oraz zapewnienia im komfortu psychicznego i relaksu podczas wykonywania zabiegów kosmetycznych, Absolwent powinien znać język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy i umieć posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu kierunku studiów. Absolwent jest przygotowany do podjęcia studiów II stopnia. ORGANIZACJA I PRZEBIEG STUDIÓW Studia zawodowe stacjonarne na kierunku kosmetologia trwają sześć semestrów. Obejmują zajęcia dydaktyczne (wykłady, ćwiczenia i seminaria) oraz 12 tygodni praktyk zawodowych. Formą zaliczenia poszczególnych przedmiotów jest egzamin lub zaliczenie z oceną. Szczegółowe zasady zaliczania okre- śla Regulamin Studiów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Pile. Studia kończą się napisaniem pracy dyplomowej - licencjackiej i zdaniem egzaminu dyplomowego. Studia niestacjonarne trwają również 6 semestrów i obejmują koncepcję kształcenia analogiczną, jak dla studentów studiów stacjonarnych oraz kończą się na podobnych zasadach, jak w przypadku studiów stacjonarnych. Studia niestacjonarne realizowane są w formie trzydniowych zjazdów trzy razy w miesiącu. PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH Praktyki zawodowe dla studentów stacjonarnych i niestacjonarnych odbywają się w czasie wolnym od zajęć dydaktycznych. Czas trwania oraz miejsce danej praktyki studenci ustalają z opiekunami praktyk. Praktyki zawodowe stanowią bardzo istotny element nauczania w procesie dydaktycznym na kierunku kosmetologia. 80 godzin (2 tygodnie) - kosmetyka pielęgnacyjna - po II semestrze 80 godzin (2 tygodnie) - kosmetyka pielęgnacyjna - po IV semestrze 160 godzin (4 tygodnie) - kosmetyka pielęgnacyjna, korekcyjna i upiększająca w V semestrze 160 godzin (4 tygodnie) - kosmetyka pielęgnacyjna, korekcyjna i upiększająca VI semestr. WYKAZ PRZEDMIOTÓW PRZEDMIOTY PODSTAWOWE anatomia histologia biologia i genetyka fizjologia higiena mikrobiologia z parazytologią podstawy immunologii i alergologii farmakologia patofizjologia biochemia biofizyka pierwsza pomoc psychologia socjologia pedagogika metodologia badań i ochrona własności intelektualnej PRZEDMIOTY KIERUNKOWE kosmetologia pielęgnacyjna kosmetologia upiększająca dermatologia chemia kosmetyczna receptura kosmetyczna estetyka podstawy fizjoterapii i masażu PRZEDMIOTY FAKULTATYWNE podstawy języka migowego/ język łaciński etyka/ filozofia fizjoterapia w kosmetologii/ kształtowanie i modelowanie sylwetki podstawy przedsiębiorczość/ ekonomia i zarządzanie w służbie zdrowia promocja zdrowia/ choroby cywilizacyjne InStYtut oCHronY ZDroWIa pracy związanej z produkcją kosmetyków, twórczego działania w zakresie poprawy estetyki i piękna ludzkiego ciała, podnoszenia swoich kwalifikacji i doskonalenia zawodowego na rynku krajowym i międzynarodowym. 37 fizjologia żywienia/ dietetyka drenaż limfatyczny/ masaż aromaterapeutyczny odnowa biologiczna/ spa & wellness podologia/ trychologia kinesiotaping w kosmetologii/ kinezyterapia w zabiegach twarzy stylizacja i kreowanie wizerunku/ wizaż podstawy przedsiębiorczości/ ekonomia i zarządzanie w służbie zdrowia Po uzyskaniu tytułu licencjata absolwenci mogą kontynuować naukę na studiach II stopnia. kierunek: pieLęGniarstwo tel. 67 352 26 95 InStYtut oCHronY ZDroWIa [email protected] 38 Kształcenie pielęgniarek, na poziomie co najmniej wyższych studiów zawodowych, wynika z ratyfikowanego i obowiązującego w Polsce od 2000 r. „Europejskiego porozumienia w sprawie szkolenia i kształcenia pielęgniarek” (Dz. U. Nr 83, poz. 384 z 1996 r.). Program studiów jest zgodny ze standardami kształcenia pielęgniarek w wyższych szkołach zawodowych, określonych w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 5 czerwca 2012. Standardy te odpowiadają wymogom Unii Europejskiej. Absolwenci przygotowani będą do pracy w publicznych i niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej tj.: ochrony zdrowia, opiekuńczopielęgnacyjnych, usprawniania leczniczego, zakładach pracy chronionej, opieki społecznej, podstawowej opieki zdrowotnej, placówkach oświatowych, pielęgniarstwa środowiskowego i rodzinnego oraz innych placówkach, w zależności od rodzaju dodatkowych kwalifikacji zawodowych uzyskanych przez absolwenta. Krajowa Rada Akredytacyjna Szkolnictwa Medycznego, wizytująca w latach: 2004, 2008, 2013 kierunek pielęgniarstwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica w Pile, a także Państwowa Komisja Akredytacyjna potwierdziły, że Uczelnia spełnia wszystkie kryteria obligatoryjne, dotyczące standardów kształcenia na prowadzonym kierunku studiów. ORGANIZACJA I PRZEBIEG STUDIÓW STACJONARNYCH Studia stacjonarne trwają 6 semestrów. Obejmują zajęcia dydaktyczne (wykłady, ćwiczenia, seminaria, zajęcia praktyczne) i 30 tygodni praktyk zawodowych oraz samokształcenie. Praktyka, w ramach przedmiotu „Podstawy pielęgniarstwa”, odbywa się w Szpitalu Specjalistycznym w Pile po zakoń- czeniu pierwszego roku studiów 3 tygodnie; praktyka kliniczna odbywa się w III semestrze - 5 tygodni, po IV semestrze - 8 tygodni, w V semestrze - 4 tygodni oraz w semestrze VI - 10 tygodni, na następujących oddziałach szpitalnych: internistycznym, chirurgii, pediatrii, neurologii, położnictwie i ginekologii, anestezjologii i intensywnej terapii, geriatrii, psychiatrii, opiece paliatywnej, rehabilitacji i opieki nad osobami niepełnosprawnymi oraz w podstawowej opiece zdrowotnej. ORGANIZACJA I PRZEBIEG STUDIÓW NIESTACJONARNYCH Studia niestacjonarne przeznaczone są dla osób posiadających świadectwo dojrzałości i dyplom pielęgniarski, które chcą uzupełnić wykształcenie do poziomu studiów wyższych zawodowych. Czas trwania studiów i liczba Studia niestacjonarne realizowane są w formie trzydniowych zjazdów – dwa lub trzy razy w miesiącu. Możliwy jest jeden zblokowany zjazd tygodniowy. Rodzaje studiów zawodowych niestacjonarnych: 2-semestralne studia zawodowe dla pielęgniarek posiadających świadectwo dojrzałości i będących absolwentami pięcioletnich liceów medycznych; 3-semestralne studia zawodowe dla pielęgniarek posiadających świadectwo dojrzałości i będących absolwentami dwuletnich medycznych szkół zawodowych, 2-semestralne studia zawodowe dla pielęgniarek posiadających świadectwo dojrzałości i będących absolwentami dwuipółletnich medycznych szkół zawodowych. WYKAZ PRZEDMIOTÓW NAUKI PODSTAWOWE anatomia fizjologia patologia genetyka biochemia i biofizyka mikrobiologia i parazytologia farmakologia radiologia NAUKI SPOŁECZNE język angielski psychologia socjologia pedagogika prawo zdrowie publiczne filozofia i etyka zawodu pielęgniarki NAUKI W ZAKRESIE PODSTAW OPIEKI PIELĘGNIARSKIEJ podstawy pielęgniarstwa promocja zdrowia podstawowa opieka dietetyka badanie fizykalne badania naukowe w pielęgniarstwie zajęcia fakultatywne: - język migowy - zakażenia szpitalne - promocja zdrowia psychicznego NAUKI W ZAKRESIE OPIEKI SPECJALISTYCZNEJ choroby wewnętrzne i pielęgniarstwo internistyczne pediatria i pielęgniarstwo pediatryczne chirurgia i pielęgniarstwo chirurgiczne położnictwo, ginekologia i pielęgniarstwo położniczo-ginekologiczne psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne anestezjologia i pielęgniarstwo w zagrożeniu życia rehabilitacja i pielęgnowanie niepełnosprawnych neurologia i pielęgniarstwo neurologiczne geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne opieka paliatywna podstawy ratownictwa medycznego seminarium licencjackie wraz z egzaminem dyplomowym KSZTAŁCENIE OGÓLNE szkolenie biblioteczne szkolenie BHP MOŻLIWOŚć KONTYNUACJI NAUKI NA STUDIACH MAGISTERSKICH pielęgniarstwo m.in.: pielęgniarstwo, biologia, promocja zdrowia, praca socjalna kierunek: rAtownICtwo meDyCzne tel. 67 352 26 93 [email protected] Wprowadzenie w 2001 roku i znowelizowanie w 2006 roku Ustawy o Państwowym Ratownictwie Medycznym, przyczyniło się do stworzenia systemu Państwowego Ratownictwa Medycznego. W ramach systemu działają: Szpitalne Oddziały Ratunkowe, Centra Urazowe, Zespoły Ratownictwa Medycznego typu P i typu S oraz Lotnicze Pogotowie Ratunkowe. Ustawa o Państwowym Ratownictwie spowodowała utworzenie nowego zawodu medycznego - ratownika medycznego, którym jest absolwent studiów wyższych na poziomie I stopnia (licencjat) lub II stopnia (magister). Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Pile kształci ratowników medycznych na poziomie studiów pierwszego stopnia. Po ich ukończeniu absolwent otrzymuje tytuł zawodowy ratownika medycznego. W pracy zawodowej wykonuje medyczne czynności ratunkowe. Przy wyborze tego zawodu niezbędne są predyspozycje psychiczne i fizyczne, takie jak: odporność na pracę w stresie, umiejętność pracy w zespole, umiejętności komunikacji werbalnej i niewerbalnej, umiejętności organizowania i kierowania, odpowiednia kondycja fizyczna. Absolwent jest przygotowany do pracy w: publicznych i niepublicznych zakładach opieki zdrowotnej, w tym w szpitalnych oddziałach ratunkowych, zespołach ratownictwa medycznego, specjalistycznych służbach ratowniczych, ośrodkach nauczających, centrach powiadamiania ratunkowego szczebla powiatowego i regionalnego, powiatowych i wojewódzkich zespołach do spraw opracowania regionalnych planów zabezpieczenia kryzysowego, InStYtut oCHronY ZDroWIa godzin dydaktycznych, zależy od rodzaju ukończonej średniej szkoły pielęgniarskiej oraz doświadczenia zawodowego (część zajęć praktycznych i praktyk zawodowych można zaliczyć na podstawie udokumentowanego doświadczenia zawodowego i uzyskanych specjalizacji). 39 InStYtut oCHronY ZDroWIa 40 strukturach Krajowego Systemu Ratowniczo-Gaśniczego, charakterze instruktora pierwszej pomocy (w szkołach, jednostkach straży pożarnej, służbach ratowniczych i zakładach pracy o dużym ryzyku wypadkowości), służbach zajmujących się bezpieczeństwem i higieną pracy w zakładach przemysłowych, charakterze koordynatora medycznego przy zabezpieczaniu imprez masowych. Absolwent posiada kompetencje z zakresu ogólnej wiedzy humanistycznej dotyczącej propedeutyki prawa, filozofii, socjologii, etyki z deontologią. Oprócz języka obcego nabywa również umiejętność posługiwania się językiem migowym. W trakcie obozów sportowych zimowych i letnich, absolwent doskonali swoje umiejętności w zakresie ratownictwa górskiego i wodnego. Istotą kształcenia jest uzyskanie wiedzy medycznej oraz umiejętności praktycznych z zakresu nauk medycznych, w szczególności medycznych czynności ratunkowych, wykony- wanych u poszkodowanych w stanie nagłego zagrożenia zdrowotnego. Podstawą pracy absolwenta jest samodzielne wykonywanie medycznych czynności ratunkowych, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Zdrowia, w tym: oceny stanu pacjenta w celu ustalenia postępowania, układania pacjenta w pozycji właściwej dla rodzaju schorzenia lub odniesionych obrażeń, prowadzenia podstawowej i zaawansowanej resuscytuacji krążeniowo-oddechowej u dorosłych i dzieci, bezprzyrządowego przywracania drożności dróg oddechowych, przyrządowego przywracania drożności dróg oddechowych z zastosowaniem: rurki ustno-gardłowej oraz rurki nosowogardłowej, podawania tlenu, wspomagania oddechu lub prowadzenia wentylacji zastępczej z użyciem: maski twarzowej, zastawki oddechowej, worka samorozprężalnego oraz respiratora transportowego, intubacji dotchawiczej w laryngoskopii bezpośredniej w nagłym zatrzymaniu krążenia przez usta, bez użycia środków zwiotczających oraz prowadzenia wentylacji zastępczej z użyciem zastawki i worka samorozprężalnego, intubacji dotchawiczej w nagłym zatrzymaniu krążenia rurką dwuświatłową, wykonywania konikopunkcji przy braku możliwości wykonywania intubacji, wykonywania defibrylacji ręcznej pod kontrolą EKG, wykonywania defibrylacji automatycznej, wykonywania EKG, monitorowania czynności układu oddechowego, monitorowania czynności układ krążenia, wykonywania kaniulacji żył obwodowych kończyn górnych i dolnych, podawania leków drogą dożylną, domięśniową, podskórną i wziewną oraz doszpikową - przy użyciu igły automatycznej, oceny świadomości pacjenta według skali Glasgow oraz oceny szerokości źrenic i ich reakcji na światło, nakłucia jamy opłucnej w odmie prężnej potwierdzonej badaniem fizykalnym, pobierania krwi żylnej i włośniczkowej do badań laboratoryjnych, oznaczania stężenia glukozy przy użyciu glukometru, opatrywania ran, unieruchamiania złamań, zwichnięć i skręceń, unieruchamiania kręgosłupa, a szczególnie odcinka szyjnego, odebrania porodu nagłego w warunkach pozaszpitalnych, segregacji medycznej w przypadku zdarzeń masowych i katastrof, podejmowania działań profilaktycznych w celu ograniczenia skutków zdrowotnych zdarzenia, przygotowania pacjenta i sprawowania opieki medycznej podczas transportu. Ponadto – zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Zdrowia – ratownik medyczny posiada uprawnienia do samodzielnego podawania 28 leków wymienionych w Rozporządzeniu. WYKAZ PRZEDMIOTÓW PRZEDMIOTY OGÓLNE język obcy technologia informacyjna wychowanie fizyczne PRZEDMIOTY PODSTAWOWE anatomia biochemia biofizyka biologia i mikrobiologia z elementami ochrony środowiska dydaktyka farmakologia w ratownictwie medycznym fizjologia higiena i epidemiologia metodologia badań i ochrona własności intelektualnej patofizjologia propedeutyka prawa psychologia socjologia zdrowie publiczne PRZEDMIOTY KIERUNKOWE kwalifikowana pierwsza pomoc medycyna ratunkowa medyczne czynności ratunkowe metodyka nauczania pierwszej pomocy i kwalifikowanej pierwszej pomocy medycyna katastrof podstawy chorób wewnętrznych podstawy chirurgii podstawy pediatrii podstawy neurologii traumatologia narządów ruchu podstawy intensywnej terapii medycyna sądowa psychiatria położnictwo i ginekologia PRZEDMIOTY DODATKOWE ergonomia i bezpieczeństwo higieny pracy międzynarodowe aspekty zdrowia publicznego organizacja ochrony zdrowia z elementami ekonomii, zarządzania i finansów kardiologia w medycynie ratunkowej podstawy promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej podstawy ubezpieczeń społecznych i zdrowotnych z elementami polityki społecznej seminarium dyplomowe PRZEDMIOTY DO WYBORU chirurgia klatki piersiowej chirurgia ostrych schorzeń jamy brzusznej chirurgia urazowa choroby cywilizacyjne choroby zakaźne i pasożytnicze filozofia fizjologia stanów krytycznych immunologia a stany krytyczne język łaciński medycyna lotnicza medycyna podwodna i hiperbaryczna medycyna ratunkowa w ekstremalnych warunkach środowiskowych nowe leki w nagłym zagrożeniu zdrowotnym nowe techniki i technologie w medycynie pacjent jako dawca narządów podstawy chirurgii dziecięcej podstawy geriatrii podstawy neurochirurgii podstawy neurotraumatologii podstawy żywienia człowieka prawne aspekty pracy ratownika medycznego procedury intensywnej terapii u chorych w stanach krytycznych propedeutyka medycyny uzależnień psychologiczne aspekty pracy ratownika medycznego ratownictwo specjalistyczne ratownictwo w stanach nadzwyczajnych stany nagłe w neonatologii środki przymusu bezpośredniego transfuzjologia i płynoterapia traumatologia dziecięca traumatologia z elementami neurochirurgii współpraca jednostek Państwowego Ratownictwa Medycznego z jednostkami wspomagającymi system wybrane procedury intensywnej terapii u chorych w stanach krytycznych zastosowanie nowych technologii w czynnościach ratunkowych MOŻLIWOŚć KONTYNUACJI NAUKI NA STUDIACH MAGISTERSKICH ratownictwo medyczne kierunek: zdrowie publiczne specjalności: medycyna ratunkowa i zarządzanie kryzysowe, organizacja i zarządzanie w ochronie zdrowia, promocja zdrowia, epidemiologia, ubezpieczenia zdrowotne i pielęgnacyjne, praca socjalna InStYtut oCHronY ZDroWIa ORGANIZACJA I PRZEBIEG STUDIÓW Plan studiów obejmuje 6 semestrów zajęć dydaktycznych w formie stacjonarnej w łącznej liczbie 4209 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 340 w formie samokształcenia. W toku kształcenia przewidywane są 1806 godziny wykładów oraz 1663 godzin ćwiczeń i laboratoriów. Forma niestacjonarna studiów przewiduje 3697 godzin zajęć, w tym 340 w formie samokształcenia, oraz 1494 godziny wykładów i 1463 godzin ćwiczeń i laboratoriów. Ćwiczenia praktyczne realizowane są w Szpitalnym Oddziale Ratunkowym oraz w Oddziale Intensywnej Terapii. W planie studiów przewidziano 400 godzin praktyk zawodowych, w tym: praktyka na Szpitalnym Oddziale Ratunkowym – 160 godzin, praktyka u dysponenta Zespołów Ratownictwa Medycznego – 80 godzin praktyka w jednostce Terenowej Państwowej Straży Pożarnej – 80 godzin i obóz sprawnościowy – 80 godzin. Zajęcia na studiach stacjonarnych prowadzone są od poniedziałku do piątku, a na studiach niestacjonarnych w czasie zjazdów trzydniowych – piątek, sobota, niedziela. Praktyki zawodowe realizowane będą w miesiącach letnich w okresach przerw międzysemestralnych. 41 42 InStYtut oCHronY ZDroWIa [email protected] Studia inżynierskie na kierunku budownictwo zapewniają wykształcenie specjalistów, którzy poprzez nabytą wiedzę teoretyczną i umiejętności praktyczne uzyskają podstawę do pracy w zakresie projektowania obiektów budowlanych z zastosowaniem nowoczesnej techniki komputerowej oraz zarządzania procesem inwestycyjnym. Absolwent budownictwa posiada szeroką wiedzę z zakresu: wykonawstwa obiektów budownictwa mieszkaniowego, komunalnego, przemysłowego i komunikacyjnego; projektowania podstawowych obiektów i elementów budowlanych; technologii i organizacji budownictwa; wytwarzania, doboru i stosowania materiałów budowlanych oraz kierowania zespołami i firmą budowlaną. Jest dobrze przygotowany do kierowania wykonawstwem wszystkich typów obiektów budowlanych oraz do współudziału w projektowaniu obiektów budownictwa mieszkaniowego, przemysłowego, komunikacyjnego i użyteczności publicznej. Dzięki nabytym w trakcie studiów umiejętnościom, absolwenci budownictwa mogą podjąć pracę w różnego rodzaju firmach projektowych i wykonawczych lub pełnić kierownicze funkcje w nadzorze budowlanym, wytwórniach betonu i elementów budowlanych, przemyśle materiałów budowlanych oraz jednostkach administracji państwowej i samorządowej związanych z budownictwem i architekturą. Do głównych zadań absolwenta tego kierunku należeć będzie planowanie cyklu budowy, koordynacja wszystkich ekip oraz podwykonawców. Inżynier budownictwa ma niezbędną wiedzę i umiejętności praktyczne dotyczące projektowania konstrukcji budowlanych, realizacji procesów budowlanych, a także eksploatacji obiektów budowlanych. Jeżeli posiada uprawnienia wykonawcze, może również koordynować nadzór inwestorski. Inspektor nadzoru inwestorskiego sprawuje kontrolę nad budową oraz reprezentuje interesy inwestora w procesie budowlanym. Absolwent kierunku: posiada wykształcenie obejmujące wiedzę w zakresie nauk matematyczno-fizycznych, ogólnobudowlanych, wytrzymałości materiałów, mechaniki budowli, konstrukcji betonowych, materiałów budowlanych, konstrukcji metalowych, technologii, organizacji i zarządzania w budownictwie, ekonomiki w budownictwie oraz podstawowe przygotowanie do pracy z nowoczesnymi środkami, metodami i narzędziami informatyki we wszystkich stadiach procesu budowlanego, potrafi analizować problemy związane z procesem budowlanym od projektu po efekt końcowy, zarówno w pracy indywidualnej jak i zespołowej, charakteryzuje się umiejętnością kierowania zespołami ludzkimi oraz korzystania i łączenia wiedzy z różnych dziedzin nauki i techniki, jest przygotowany do kierowania realizacją prac w zakresie wykonawstwa, remontów i użytkowania obiektów budowlanych i konstrukcji inżynierskich, posiada wiedzę w zakresie optymalizacji poszczególnych składowych procesu budowlanego oraz efektywnego przygotowania procesu budowlanego, jest przygotowany do pełnienia różnych funkcji inżynierskich w branży ogólnobudowlanej i specjalistycznej, może stanowić kadrę biur studialno-projektowych, służb inwestycyjnych, wytwórni materiałów i elementów budowlanych, pełnić funkcję pomocniczą lub być współautorem działań twórczych w zakresie projektowania, wykonawstwa i eksploatacji obiektów, a w tym ich remontów, posiada wystarczającą wiedzę ogólną i inżynierską do projektowania podstawowych obiektów budowlanych i konstrukcji inżynierskich, przestrzegając i uwzględniając zasady fizyki budowli, stosowanych technologii oraz norm prawnych, posiada wiedzę pozwalającą samodzielnie kierować firmą budowlaną, ma umiejętności niezbędne do wykonywania zawodu inżyniera budownictwa w działalności gospodarczej z zakresu budownictwa, jest otwarty na zmiany, wyposażony w umiejętności dostosowania się do zmieniającego się otoczenia gospodarczego, w tym – rynku pracy, jest przygotowany do racjonalnego działania na rzecz spełnienia oczekiwań społecznych w zakresie budownictwa i jego powiązań z ochroną środowiska, jest świadomy odpowiedzialności etycznej i społecznej, związanej z wykonywaniem zawodu inżyniera budownictwa, respektowania obowiązujących przepisów budowlanych oraz zasad organizacji przemysłu budowlanego i procedur realizacji budynków. W ramach inżynierskich studiów na kierunku budownictwo studenci zdobywają kwalifikacje w jednej z dwóch specjalności, wybieranych na czwartym semestrze studiów: specjalność: BuDownICtwo enerGoosZcZędne Program studiów obejmuje przedmioty zapewniające wykształcenie specjalistów do pełnienia funkcji inżynierskich w branży ogólnobudowlanej i specjalistycznej, biurach studialno-projektowych, służbach inwestycyjnych, wytwórniach materiałów i elementów budowlanych oraz pomocniczych. Absolwent specjalności będzie przygotowany do podejmowania inżynierskich, interdyscyplinarnych zadań, zorientowanych na zagadnienia środowiskowe i ekologiczne w obszarze budownictwa energooszczędnego, termorenowacji budynków, energii odnawialnych, technologii energooszczędnych, recyrkulacji obiektów budowlanych i materiałów przyjaznych środowisku. InStYtut PoLItECHnICZnY kierunek: BuDownICtwo tel. 67 352 26 12 43 pierwszy w roku 2014, studia z udziałem podmiotów gospodarczych, czyli tak zwane studia dualne. System dualny obejmuje realizację programu studiów w ramach zajęć prowadzonych na Uczelni oraz zdobywanie umiejętności praktycznych w wybranym zakładzie pracy, na stanowisku odpowiadającym studiowanemu kierunkowi i specjalności. Studenci uczestniczący w programie studiów dualnych otrzymują stypendium fundowane przez firmę. W programie studiów dualnych uczestniczą największe i najnowocześniejsze zakłady pracy w regionie pilskim. InStYtut PoLItECHnICZnY specjalność: KonstruKCJe BuDowlAne i inżynierskie 44 Program studiów obejmuje przedmioty w zakresie: podstaw technologii i organizacji robót budowlanych; kalkulacji kosztów budowy; wznoszenia, eksploatowania, modernizowania, przeprowadzania napraw i remontów oraz ochrony przed korozją budynków i innych budowli inżynierskich; komputerowego wspomagania projektowania. Absolwent specjalności będzie przygotowany do pełnienia funkcji inżynierskich w branży ogólnobudowlanej i specjalistycznej, projektowania konstrukcyjnego budynków i obiektów użyteczności publicznej oraz adaptacji wzniesionych budynków i budowli. ORGANIZACJA I PRZEBIEG STUDIÓW Studia stacjonarne obejmują 7 semestrów zajęć dydaktycznych (wykłady, ćwiczenia, laboratoria, ćwiczenia projektowe i seminaria) oraz 12 tygodni praktyki zawodowej, w trakcie których realizowana jest: przypadająca po II semestrze studiów (po I roku) i trwająca 2 tygodnie praktyka geodezyjna. Celem praktyki jest zapoznanie się z pomiarami inżynierskimi i terenowymi; przypadająca po IV semestrze studiów (po II roku) i trwająca 4 tygodnie praktyka zawodowa I. Celem praktyki jest wprowadzenie do praktycznego wykonywania zawodu inżyniera budownictwa; przypadająca po VI semestrze studiów (po III roku) i trwająca 6 tygodni praktyka zawodowa II. Celem praktyki jest pogłębienie wiedzy praktycznej przy uwzględnieniu wybranej specjalności. Miejscem odbywania praktyki są zakłady przemysłowe, instytucje i firmy, których działalność umożliwia zrealizowanie ustalonego programu praktyki. Istnieje możliwość zaliczenia praktyki odbytej w trakcie studiów, jako części praktyki zawodowej wymaganej przy uzyskiwaniu uprawnień do pełnienia samodzielnych funkcji w budownictwie. Do praktyki zawodowej zalicza się praktykę odbytą po ukończeniu trzeciego roku studiów, potwierdzoną przez osobę posiadającą odpowiednie uprawnienia budowlane i wpisaną na listę członków Izby Inżynierów Budownictwa. Studia niestacjonarne realizowane są w ciągu 7 semestrów i obejmują te same treści programowe w wymiarze 60% liczby godzin w porównaniu ze studiami stacjonarnymi. Zajęcia na studiach niestacjonarnych realizowane są w trakcie trzydniowych zjazdów, odbywających się z reguły dwa razy w miesiącu (piątek po południu, sobota i niedziela). Istnieje możliwość zorganizowania studiów stacjonarnych dla pracujących: studia są bezpłatne, program obejmuje ten sam zakres treści kształcenia jak na studiach stacjonarnych zajęcia mogą odbywać się w trzy dni robocze od godziny 16.00 i soboty od 8.00 (przeważnie co drugą sobotę) w terminach zjazdów studiów niestacjonarnych. Atrakcyjną formą kształcenia na kierunku budownictwo są też, wprowadzone po raz WYKAZ PRZEDMIOTÓW PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO język obcy technologia informacyjna treści humanistyczne ochrona własności intelektualnych bezpieczeństwo i higiena pracy, ergonomia zarządzanie i prowadzenie działalności gospodarczej podstawy przedsiębiorczości w małych i średnich przedsiębiorstwach wychowane fizyczne (studia stacjonarne) PRZEDMIOTY PODSTAWOWE matematyka fizyka chemia geologia mechanika teoretyczna metody obliczeniowe PRZEDMIOTY KIERUNKOWE geometria wykreślna i rysunek techniczny geodezja materiały budowlane wytrzymałość materiałów mechanika budowli budownictwo ogólne mechanika gruntów fundamentowanie konstrukcje betonowe konstrukcje metalowe instalacje budowlane budownictwo komunikacyjne fizyka budowli hydraulika i hydrologia kierowanie procesem inwestycyjnym PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE KONSTRUKCJE BUDOWLANE I INŻYNIERSKIE (od VI semestru) konstrukcje betonowe III, IV konstrukcje metalowe III, IV budowa mostów, wiaduktów i przepustów konstrukcje drewniane konstrukcje murowe mechanika budowli III podstawy architektury remonty i wzmacnianie konstrukcji niezawodność konstrukcji wspomaganie komputerowe w budownictwie seminarium dyplomowe I, II PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE BUDOWNICTWO ENERGOOSZCZĘDNE (od VI semestru) budownictwo energooszczędne i pasywne termomodernizacja budynków certyfikacja energetyczna budynków audyting energetyczny budynków energooszczędne materiały i technologie instalacje w budynkach energooszczędnych fizyka budowli II diagnostyka cieplna budynków ochrona budynków przed wilgocią i korozją wspomaganie komputerowe obliczeń energetycznych seminarium dyplomowe I, II MOŻLIWOŚć KONTYNUACJI NAUKI NA STUDIACH MAGISTERSKICH budownictwo m.in.: budownictwo, inżynieria środowiska, zarządzanie i inżynieria produkcji kierunek: eleKtroteCHnIKA tel. 67 352 26 12 [email protected] Nowoczesne i wszechstronne podejście do kształcenia stanowi gwarancję wiedzy i zdobycia umiejętności niezbędnych w zawodzie inżyniera elektryka, umożliwiających podjęcie pracy w przedsiębiorstwach produkcyjnych i przetwórczych, firmach instalacyjnych i budowlanych, zakładach energetycznych, w telekomunikacji, placówkach usługowych, w serwisie urządzeń elektronicznych oraz służbie zdrowia. Ponadto, przyjęty system kształcenia, daje absolwentom dobre przygotowanie do prowadzenia małych firm. ORGANIZACJA I PRZEBIEG STUDIÓW Stacjonarne studia na kierunku obejmują 7 semestrów zajęć dydaktycznych (wykłady, ćwiczenia, projekty, seminaria i laboratoria) w tym 12 tygodni praktyki zawodowej (6 tygodni po drugim i 6 tygodni po trzecim roku). Na program studiów składają się przedmioty kształcenia ogólnego, podstawowe, kierunkowe i specjalizacyjne. Istnieje możliwość zorganizowania studiów stacjonarnych dla pracujących: studia są bezpłatne, program obejmuje ten sam zakres treści kształcenia jak na studiach stacjonarnych, zajęcia mogą odbywać się w trzy dni robocze od godziny 16.00 i soboty od 8.00 (przeważnie co drugą sobotę) w terminach zjazdów studiów niestacjonarnych. Atrakcyjną formą kształcenia na kierunkach inżynierskich okazały się, wprowadzone w roku 2014, studia z udziałem podmiotów gospodarczych, tzw. studia dualne. System dualny obejmuje realizację programu studiów w ramach zajęć prowadzonych na Uczelni oraz zdobywanie umiejętności zawodowych w wybranym zakładzie pracy, na stanowisku odpowiadającym studiowanemu kierunkowi lub specjalności. W roku akademickim student objęty programem, w zależności od wybranej firmy, szkoli się przez 36 do 72 dni oraz odbywa letnią praktykę zawodową lub specjalistyczną. Studenci uczestniczący w programie studiów dualnych, otrzymują stypendium fundowane przez firmę. W programie studiów dualnych uczestniczą największe i najnowocześniejsze zakłady pracy w regionie pilskim. Zajęcia laboratoryjne realizowane są w laboratoriach Instytutu Politechnicznego oraz w wiodących przedsiębiorstwach regionu pilskiego, w których również realizowane są praktyki zawodowe studentów. Studia niestacjonarne realizowane są w ciągu 7 semestrów (w tym 12 tygodni praktyki zawodowej: 6 tygodni po drugim i 6 tygodni po trzecim roku). Obejmują te same treści programowe, realizowane w formie trzydniowych zjazdów, odbywających się z reguły, dwa razy w miesiącu (piątek po południu, sobota i niedziela). W ramach kierunku elektrotechnika prowadzone są dwie specjalności, na których studenci uzyskują dodatkowe umiejętności: specjalność: systemy AutomAtyKI I eleKtronIKI Program specjalności nawiązuje do kierunku automatyka i robotyka, czyli zawiera przedmioty związane z elementami i urządzeniami stosowanymi w automatyce, podstawami robotyki, inteligentnymi instalacjami elektrycznymi oraz elementami cyfrowego przetwarzania sygnałów. specjalność: oDnAwIAlne źródła enerGii Program specjalności obejmuje zagadnienia związane z wytwarzaniem i przesyłaniem energii z odnawialnych źródeł, ich ekologią i bezpieczeństwem oraz naukę projektowania systemów z odnawialnymi źródłami energii. Absolwent kierunku elektrotechnika jest przygotowany do rozwiązywania złożonych problemów w dziedzinie szeroko pojętej InStYtut PoLItECHnICZnY maszyny i urządzenia budowlane prawo w budownictwie technologia robót budowlanych organizacja produkcji budowlanej normowanie i kosztorysowanie ekonomika budownictwa 45 46 InStYtut PoLItECHnICZnY WYKAZ PRZEDMIOTÓW PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO język obcy (do wyboru) technologia informacyjna rozwój zrównoważony lub edukacja techniczna (do wyboru) zarządzanie i prowadzenie działalności gospodarczej podstawy przedsiębiorczości w małych i średnich przedsiębiorstwach ochrona własności intelektualnej wychowanie fizyczne PRZEDMIOTY PODSTAWOWE matematyka metody numeryczne fizyka geometria i grafika inżynierska informatyka inżynieria materiałowa PRZEDMIOTY KIERUNKOWE teoria obwodów teoria pola elektromagnetycznego metrologia maszyny elektryczne elektronika energoelektronika elektroenergetyka techniki mikroprocesorowe urządzenia elektryczne elektryczne układy napędowe automatyka i regulacja automatyczna bezpieczeństwo pracy przy urządzeniach elektrycznych sterowniki programowalne symulacja komputerowa układów dynamicznych systemy sterowania układów elektromechanicznych oświetlenie elektryczne lub elektryczne instalacje budowlane (do wyboru) kompatybilność elektromagnetyczna lub mechanika i mechatronika (do wyboru) projekt przeddyplomowy (do wyboru) PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE – SYSTEMY AUTOMATYKI I ELEKTRONIKI inteligentne instalacje elektryczne elementy i urządzenia automatyki cyfrowe przetwarzanie sygnałów podstawy robotyki warsztaty specjalizacyjne praktyka zawodowa – specjalnościowa praktyka zawodowa – podstawowa seminarium dyplomowe PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE – ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII warunki realizacji i eksploatacji odnawialnych źródeł energii odnawialne źródła energii przesył i dystrybucja energii elektrycznej układy zasilania odbiorców urządzenia i systemy współpracujące z odnawialnymi źródłami energii warsztaty specjalizacyjne praktyka zawodowa – podstawowa praktyka zawodowa – specjalnościowa seminarium dyplomowe MOŻLIWOŚć KONTYNUACJI NAUKI NA STUDIACH MAGISTERSKICH elektrotechnika m.in.: elektrotechnika, automatyka i robotyka, energetyka, mechatronika, elektronika kierunek: meCHAnIKA I BuDowA mAszyn tel. 67 352 26 51 [email protected] Studia inżynierskie na kierunku mechanika i budowa maszyn kształcą wysokiej klasy specjalistów w zakresie budowy, wytwarzania oraz eksploatacji maszyn. Absolwenci posiadają umiejętności w zakresie sprawnego posługiwania się nowoczesnymi technikami komputerowymi oraz pracy w zespole. W ramach tego kierunku studenci zdobywają kwalifikacje na jednej z trzech specjalności wybieranej po trzecim semestrze studiów. InStYtut PoLItECHnICZnY elektrotechniki z zastosowaniem nowoczesnej techniki komputerowej. Studia pierwszego stopnia – inżynierskie – mają zapewnić absolwentowi teoretyczną i praktyczną wiedzę w zakresie projektowania, wytwarzania i eksploatacji urządzeń elektrycznych, automatyki, urządzeń elektronicznych i energoelektronicznych, informatyki technicznej, komputerowych systemów pomiarowych i odnawialnych źródeł energii (w zależności od specjalności). Gruntowna wiedza techniczna stwarza mu możliwość podjęcia pracy zarówno w dużych, jak i w niewielkich firmach. Absolwent kierunku może również założyć własną firmę zajmującą się dystrybucją, wykonawstwem i serwisem. Absolwenci kierunku są przygotowani do pracy w zakresie: projektowania i konstrukcji układów automatyki przemysłowej, konstrukcji i napraw urządzeń elektronicznych w tym sprzętu komputerowego, programowania i stosowania nowoczesnych sterowników programowalnych i systemów mikroprocesorowych, projektowania systemów kontrolno-pomiarowych, projektowania i eksploatacji systemów z odnawialnymi źródłami energii, obsługi, eksploatacji i projektowania systemów energoelektronicznych, organizacji systemów komputerowych obsługujących procesy przemysłowe, nadzór i systemy alarmowe, obsługi elektrycznych układów stosowanych w motoryzacji, obsługi systemów automatycznej regulacji i robotów przemysłowych, aplikacji specjalistycznego oprogramowania do obsługi przemysłu, małych firm i procesów diagnostyczno-kontrolnych. 47 specjalność: inżynieria ProDuKCJI Program studiów umożliwia zdobycie wiedzy w zakresie efektywnej realizacji procesów produkcji w przemyśle maszynowym. Dotyczy to zasad projektowania wyrobów, eksploatacji urządzeń produkcyjnych oraz organizacji i zarządzania procesami wytwarzania. Dzięki nabytym kwalifikacjom absolwent ma możliwość podjęcia pracy w firmach produkcyjnych przemysłu maszynowego. InStYtut PoLItECHnICZnY specjalność: metoDy KomPuterowe w ProJeKtowAnIu mAszyn 48 Studenci na tej specjalności poznają współczesne metody numerycznego modelowania obiektów technicznych, powiązane z nimi techniki komputerowe oraz standardowe oprogramowanie komputerowe związane z projektowaniem układów mechanicznych. Dzięki zdobytym kwalifikacjom absolwent ma możliwość podjęcia pracy w biurach konstrukcyjnych, zespołach badawczo-rozwojowych oraz w zespołach przygotowania zaplecza technicznego produkcji. specjalność: PoJAzDy I mAszyny roBoCze Program studiów umożliwia zdobycie gruntownej wiedzy inżynierskiej, dzięki której absolwent może samodzielnie rozwiązywać problemy eksploatacji pojazdów i maszyn roboczych, kierować zespołami ludzkimi i wdrażać innowacje techniczne. Dzięki zdobytym kwalifikacjom absolwent ma możliwość podjęcia pracy w firmach transportowych, w zapleczu obsługowo-naprawczym pojazdów i maszyn roboczych oraz zakładach motoryzacyjnych. ORGANIZACJA I PRZEBIEG STUDIÓW Studia stacjonarne obejmują 7 semestrów zajęć dydaktycznych (wykłady, ćwiczenia, projekty, seminaria i laboratoria) oraz 12 tygodni praktyki zawodowej: 4 tygodnie po II i 8 tygodni po III roku studiów. Na program studiów składają się przedmioty kształcenia ogólnego, podstawowe, kierunkowe i specjalnościowe. Istnieje możliwość zorganizowania studiów stacjonarnych dla pracujących: studia są bezpłatne, program obejmuje ten sam zakres treści kształcenia jak na studiach stacjonarnych, zajęcia mogą odbywać się w trzy dni robocze od godziny 16.00 i soboty od 8.00 (przeważnie co drugą sobotę) w terminach zjazdów studiów niestacjonarnych. Atrakcyjną formą kształcenia na kierunkach inżynierskich okazały się wprowadzone w roku 2014 studia z udziałem podmiotów gospodarczych, tzw. studia dualne. System dualny obejmuje realizację programu studiów w ramach zajęć prowadzonych na Uczelni oraz zdobywanie umiejętności zawodowych w wybranym zakładzie pracy, na stanowisku odpowiadającym studiowanemu kierunkowi lub specjalności. W roku akademickim student objęty programem, w zależności od wybranej firmy, szkoli się przez 36 do 72 dni oraz odbywa letnią praktykę zawodową lub specjalistyczną. Studenci uczestniczący w programie studiów dualnych otrzymują stypendium fundowane przez firmę. W programie studiów dualnych uczestniczą największe i najnowocześniejsze zakłady pracy w regionie pilskim. Zajęcia laboratoryjne realizowane są w laboratoriach Instytutu Politechnicznego oraz w wiodących przedsiębiorstwach regionu pilskiego, w których również realizowane są praktyki zawodowe studentów. Studia niestacjonarne obejmują podstawowe treści programowe przedmiotów realizowanych w ramach studiów stacjonarnych. Zajęcia na studiach niestacjonarnych odbywają się z reguły dwa razy w miesiącu (piątek po południu, sobota i niedziela). WYKAZ PRZEDMIOTÓW PRZEDMIOTY OGÓLNE język obcy technologia informacyjna rozwój zrównoważony* zarządzanie i prowadzenie działalności gospodarczej* psychologia* edukacja techniczna* ochrona własności intelektualnej bezpieczeństwo i higiena pracy z ergonomią wychowanie fizyczne * przedmiot w ramach grupy przedmiotów humanistycznych - do wyboru dwa przedmioty z czterech PRZEDMIOTY PODSTAWOWE matematyka fizyka mechanika techniczna wytrzymałość materiałów mechanika płynów PRZEDMIOTY KIERUNKOWE podstawy konstrukcji maszyn PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE – INŻYNIERIA PRODUKCJI maszyny i urządzenia produkcji układy napędowe maszyn hydraulika i pneumatyka maszyn układy elektryczne maszyn techniki wytwarzania – obróbka mechaniczna techniki wytwarzania – przetwórstwo tworzyw sztucznych techniki wytwarzania – inżynieria spajania programowanie urządzeń technologicznych projektowanie procesów produkcyjnych automatyzacja i robotyzacja produkcji zintegrowane systemy produkcji CIM diagnostyka techniczna zarządzanie procesami produkcji logistyka przemysłowa ekonomika produkcji podstawy prawne w działalności gospodarczej praktyka seminarium dyplomowe praca dyplomowa PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE – POJAZDY I MASZYNY ROBOCZE wybrane elementy dynamiki maszyn chemia podstawy jakości programowanie obrabiarek sterowanych numerycznie hydraulika i pneumatyka budowa pojazdów i maszyn roboczych silniki spalinowe urządzenia elektryczne pojazdów i maszyn roboczych diagnostyka pojazdów i maszyn roboczych technologia napraw eksploatacja pojazdów i maszyn roboczych transport samochodowy metody informatyczne w eksploatacji pojazdów zarządzanie eksploatacją pojazdów organizacja badań pojazdów trybologia i techniki smarowania praktyka zawodowa seminarium dyplomowe praca dyplomowa PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE – METODY KOMPUTEROWE W PROJEKTOWANIU MASZYN wybrane elementy dynamiki maszyn komputerowe wspomaganie projektowania programowanie obrabiarek sterowanych numerycznie sieci komputerowe języki programowania grafika komputerowa metoda elementów skończonych i brzegowych metody numeryczne metody komputerowe w statyce konstrukcji metody komputerowe w dynamice konstrukcji projektowanie układów hydraulicznych modelowanie matematyczne w inżynierii mechanicznej mechanika płynów - metody komputerowe projektowanie wymienników ciepła systemy przekształceń symbolicznych praktyka zawodowa seminarium dyplomowe praca dyplomowa MOŻLIWOŚć KONTYNUACJI NAUKI NA STUDIACH MAGISTERSKICH mechanika i budowa maszyn m.in.: inżynieria materiałowa, mechanika i budowa maszyn, mechatronika kierunek: trAnsPort tel. 67 352 26 51 Studia na tym kierunku zapewniają wykształcenie specjalistów nowoczesnego transportu w zagadnieniach inżynierii ruchu drogowego, analizy systemów transportowych oraz inżynierii i organizacji funkcjonowania zaplecza transportowego. W ramach inżynierskich studiów na kierunku transport, studenci zdobywają kwalifikacje na dwóch specjalnościach: specjalność: loGIstyKA trAnsPortu Program studiów umożliwia zdobycie gruntownej wiedzy inżynierskiej, dzięki której absolwent będzie mógł samodzielnie kierować zespołami ludzkimi i rozwiązywać problemy logistyczne transportu drogowego. Dotyczy to w szczególności planowania oraz realizacji zadań logistycznych w gospodarce magazynowej kompatybilnej z obowiązującymi procedurami systemów jakości. Studia przygotowują do pracy na stanowiskach kierowniczych i w samodzielnych przedsiębiorstwach transportowych, centrach logistycznych, a także w różnych działach transportu dużych przedsiębiorstw. specjalność: trAnsPort DroGowy Program studiów umożliwia zdobycie gruntownej wiedzy inżynierskiej, dzięki której absolwent będzie mógł samodzielnie rozwiązywać problemy transportu drogowego. Dotyczy to szczególnie zagadnień obejmujących inżynierię środków transportu, inżynierię ruchu drogowego oraz inżynierię infrastruktury drogowej. Absolwenci są przygotowani do pracy w firmach transportu drogowego, zakładach obsługowo-naprawczych środków transportu, jednostkach organizacyjnych służb ruchu drogowego oraz przedsiębiorstwach spedycyjnych. InStYtut PoLItECHnICZnY komputerowe wspomaganie projektowania nauka o materiałach inżynieria wytwarzania termodynamika techniczna elektrotechnika i elektronika automatyka i robotyka metrologia i systemy pomiarowe zarządzanie środowiskiem i ekologia eksploatacja i niezawodność grafika inżynierska 49 InStYtut PoLItECHnICZnY Istnieje możliwość przygotowania absolwentów do uzyskania certyfikatu kompetencji zawodowych w transporcie drogowym. Dotyczy to również doradcy ds. przewozu towarów niebezpiecznych w transporcie drogowym (ADR). 50 ORGANIZACJA I PRZEBIEG STUDIÓW Studia stacjonarne obejmują 7 semestrów zajęć dydaktycznych (wykłady, ćwiczenia, projekty, seminaria i laboratoria) oraz 12 tygodni praktyki zawodowej: 4 tygodnie po II i 8 tygodni po III roku studiów. Na program studiów składają się przedmioty kształcenia ogólnego, podstawowe, kierunkowe i specjalnościowe. Istnieje możliwość zorganizowania studiów stacjonarnych dla pracujących: studia są bezpłatne, program obejmuje ten sam zakres treści kształcenia jak na studiach stacjonarnych, zajęcia mogą odbywać się w trzy dni robocze od godziny 16.00 i soboty od 8.00 (przeważnie co drugą sobotę) w terminach zjazdów studiów niestacjonarnych. Atrakcyjną formą kształcenia na kierunkach inżynierskich okazały się wprowadzone w roku 2014 studia z udziałem podmiotów gospodarczych, tzw. studia dualne. System dualny obejmuje realizację programu studiów w ramach zajęć prowadzonych na Uczelni oraz zdobywanie umiejętności zawodowych w wybranym zakładzie pracy, na stanowisku odpowiadającym studiowanemu kierunkowi lub specjalności. W roku akademickim student objęty programem, w zależności od wybranej firmy, szkoli się przez 36 do 72 dni oraz odbywa letnią praktykę zawodową lub specjalistyczną. Studenci uczestniczący w programie studiów dualnych otrzymują stypendium fundowane przez firmę. W programie studiów dualnych uczestniczą największe i najnowocześniejsze zakłady pracy w regionie pilskim. Zajęcia laboratoryjne realizowane są w laboratoriach Instytutu Politechnicznego oraz w wiodących przedsiębiorstwach regionu pilskiego, w których również realizowane są praktyki zawodowe studentów. Studia niestacjonarne obejmują podstawowe treści programowe przedmiotów realizowanych w ramach studiów stacjonar- nych. Zajęcia na studiach niestacjonarnych odbywają się z reguły dwa razy w miesiącu (piątek po południu, sobota i niedziela). WYKAZ PRZEDMIOTÓW PRZEDMIOTY OGÓLNE technologia informacyjna BHP i ergonomia ochrona własności intelektualnej rozwój zrównoważony* zarządzanie i prowadzenie działalności gospodarczej* psychologia* edukacja techniczna* język obcy elementy prawa transportowego wychowanie fizyczne * przedmiot w ramach grupy przedmiotów humanistycznych - do wyboru dwa przedmioty z czterech PRZEDMIOTY PODSTAWOWE ekonomia matematyka fizyka mechanika techniczna informatyka nauka o materiałach badania operacyjne PRZEDMIOTY KIERUNKOWE grafika inżynierska metrologia systemy transportowe układy hydrauliczne i pneumatyczne elektrotechnika i elektronika automatyka podstawy eksploatacji technicznej podstawy konstrukcji maszyn środki transportu infrastruktura transportu technologia transportu organizacja i zarządzanie podstawy inżynierii ruchu urządzenia elektryczne środków transportu silniki spalinowe środków transportu ekonomika przedsiębiorstw transportu samochodowego logistyka materiały eksploatacyjne zarządzanie środowiskiem i ekologia PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE – LOGISTYKA TRANSPORTU infrastruktura zaplecza technicznego transportu transport bliski zarządzanie procesem magazynowania technologie informatyczne logistyki technologia prac ładunkowych organizacja transportu zbiorowego technologia magazynowania systemy logistyczne w transporcie eksploatacja środków transportu i magazynowania zarządzanie przedsiębiorstwem logistycznym towaroznawstwo transport towarów niebezpiecznych praktyka zawodowa seminarium dyplomowe praca dyplomowa PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE – TRANSPORT DROGOWY bezpieczeństwo w transporcie drogowym transport towarów niebezpiecznych organizacja transportu drogowego systemy teleinformatyczne w transporcie towaroznawstwo z elementami technologii prac ładunkowych transport kombinowany ubezpieczenia transportowe organizacja zaplecza technicznego transportu diagnostyka środków transportu technologia naprawy środków transportu eksploatacja środków transportu zarządzanie przedsiębiorstwem transportowym i spedycyjnym praktyka zawodowa seminarium dyplomowe praca dyplomowa MOŻLIWOŚć KONTYNUACJI NAUKI NA STUDIACH MAGISTERSKICH transport m.in.: transport, mechatronika 51 InStYtut PoLItECHnICZnY ZASADY REKRUTACJI NA STUDIA STACJONARNE I NIESTACJONARNE Rekrutacja na I rok studiów prowadzona jest na kierunek. Specjalności wybierane są w dalszym toku studiów (po 1, 2, 3 lub 4 semestrze studiów, w zależności od kierunku). TERMINY przyjmowania dokumentów i postępowania rekrutacyjnego określa Uchwała opublikowana na stronie internetowej Uczelni www.pwsz.pila.pl PWSZ - ugruntoWana marka Warunkiem dopuszczenia do postępowania kwalifikacyjnego kandydatów jest zarejestrowanie się w systemie Internetowej Rejestracji Kandydatów na stronie www.pwsz.pila. pl, a następnie złożenie w terminie kompletu dokumentów, w tym świadectwa dojrzałości wydanego zgodnie z obowiązującymi przepisami w tym zakresie. 52 WYMAGANE DOKUMENTY: 1. podanie o przyjęcie na I rok studiów na ustalonym formularzu, 2. oryginał, odpis lub poświadczoną przez uczelnię kopię świadectwa dojrzałości, 3. świadectwo ukończenia szkoły średniej/ ponadgimnazjalnej (oryginał lub kopia potwierdzona przez uczelnię) – tylko w przypadku studiów pierwszego stopnia, 4. kserokopię dyplomu ukończenia studiów pierwszego stopnia, studiów drugiego stopnia lub jednolitych studiów magisterskich (oryginał do wglądu na Uczelni) - dotyczy kandydatów na studia II stopnia, 5. kserokopię suplementu do dyplomu (oryginał do wglądu na Uczelni) – dotyczy absolwentów, którzy ukończyli studia w latach, w których był on wydawany, a w przypadku pozostałych studentów wypis z indeksu, 6. umożliwia się złożenie zaświadczenia o ukończeniu studiów pierwszego stopnia przez absolwentów, dla których nie upłynął ustawowy termin wydania dyplomu przez uczelnię, 7. zaświadczenie lekarskie wystawione przez lekarza medycyny pracy stwierdzające brak przeciwwskazań do studiów na obranym kierunku – dotyczy kierunków: Fizjoterapia, Kosmetologia, Pielęgniarstwo, Ratownictwo Medyczne, 8. kserokopia dowodu osobistego poświadczona notarialnie lub przez pracownika sekretariatu właściwego Instytutu PWSZ im. Stanisława Staszica w Pile, 9. dwie aktualne fotografie zgodne z wymaganiami obowiązującymi przy wydawaniu dowodów osobistych oraz zamieszczenie zdjęcia w formie elektronicznej w systemie Internetowej Rekrutacji Kandydatów, 10. dowód opłaty rekrutacyjnej, 11. oświadczenie o kontynuowaniu lub ukończeniu studiów na innych kierunkach studiów stacjonarnych w uczelni publicznej. KIERUNEK ekOnOMIa FILOLOgIa POLItOLOgIa O przyjęciu na I rok studiów stacjonarnych i niestacjonarnych na dany kierunek decyduje miejsce kandydata na liście rankingowej, ustalane na podstawie sumy punktów uzyskanych podczas postępowania kwalifikacyjnego. Szczegółowe warunki i tryb rekrutacji na I rok studiów w roku akademickim 2016/2017 określają: Uchwała NR XXXII/202/15 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica w Pile z dnia 21 maja 2015 r., dostępna na stronie www.bip.pwsz.pila.pl SPECJALNOŚć INFORMATYKA W BIZNESIE I ADMINISTRACJI INWESTYCJE I NIERUCHOMOŚCI RACHUNKOWOŚĆ I SKARBOWOŚĆ TURYSTYKA I HOTELARSTWO ZARZąDZANIE MAŁYMI I ŚREDNIMI PRZEDSIęBIORSTWAMI FILOLOGIA ANGIELSKA LINGWISTYKA STOSOWANA BEZPIECZEńSTWO I ZARZąDZANIE KRYZYSOWE Praca sOcjaLna FIZjOteraPIa kOsMetOLOgIa PIeLĘgnIarstWO ratOWnIctWO MedycZne BUDOWNICTWO ENERGOOSZCZęDNE BudOWnIctWO KONSTRUKCJE BUDOWLANE I INżYNIERSKIE ODNAWIALNE źRóDŁA ENERGII eLektrOtechnIka SYSTEMY AUTOMATYKI I ELEKTRONIKI INżYNIERIA PRODUKCJI MechanIka METODY KOMPUTEROWE I BudOWa W PROJEKTOWANIU MASZYN MasZyn POJAZDY I MASZYNY ROBOCZE LOGISTYKA TRANSPORTU transPOrt TRANSPORT DROGOWY KIERUNEK (studia magisterskie) SPECJALNOŚć Praca sOcjaLna WSPARCIE SPOŁECZNE I REHABILITACJA W PRACY SOCJALNEJ ZARZąDZANIE PROJEKTAMI SOCJALNYMI KONKURS ŚWIADECTW DOJRZAŁOŚCI matematyka geografia język angielski język polski język polski historia lub wiedza o społeczeństwie język polski wiedza o społeczeństwie biologia chemia lub fizyka (jeśli nie chemii) matematyka fizyka lub chemia (jeśli nie ma fizyki) WYMOGI ukończenie studiów I, II stopnia lub jednolitych magisterskich Druk i opracowanie graficzne „ELSO”, 64-920 Piła, ul. Szybowników 11 tel. 67 214 80 00, www.elso.pl Fotografie: Robert Gawlak (tel. 600 771 550) str. 13, 23-24, 34, 37, 44 Łukasz Marczak (tel. 608 334 910) okładka, str. 1, 7-8, 11-12, 14, 17-18, 21, 27, 33, 36, 38, 40, 46, 48, 51 Robert Judycki – Foto Expert (tel. 601 281 090) str. 2-4, 6, 10, 15, 29 Tomasz Maciejewski – webtom.pl (tel. 608 466 380) str. 20, 42 ul. Podchorążych 10 64-920 Piła tel. 67 352 26 00 www.pwsz.pila.pl e-mail: [email protected]
Podobne dokumenty
informator 2015/2016 - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im
wyróżniających się nie tylko wysoką średnią, ale przede wszystkim działalnością naukową, badawczą i organizatorską. Bardzo cieszy nas fakt, że mogliśmy poznać studentów pilskiej PWSZ, którzy mają t...
Bardziej szczegółowoinformator - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława
POLAND SA. Dzięki niemu każdego roku jeden ze studentów pilskiej PWSZ otrzymuje przez 10 miesięcy stypendium w wysokości 1000 zł (miesięcznie). „Głównym celem programu stypendialnego jest chęć wspa...
Bardziej szczegółowo