fizyka - Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Sandomierzu

KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu
w języku
PWSZSnd/M/O/1/02
polskim
FIZYKA
angielskim PHYSICS
1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
1.1. Kierunek studiów
MECHATRONIKA
1.2. Forma studiów
STUDIA STACJONARNE / STUDIA NIESTACJONARNE
1.3. Poziom studiów
STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA INŻYNIERSKIE
1.4. Profil studiów
OGÓLNOAKADEMICKI
1.5. Specjalność
-
1.6. Jednostka prowadząca przedmiot
1.7. Osoba prowadząca przedmiot
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Sandomierzu
dr inż. Andrzej Ossowski, dr inż. Ireneusz Musiałek
1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot
(koordynator)
1.9. Kontakt
dr inż. Andrzej Ossowski
2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
2.1. Przynależność do modułu
I. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE
2.2. Status przedmiotu
2.3. Język wykładowy
obowiązkowy
2.4. Semestry, na których realizowany jest przedmiot
semestr 1, semestr 2
2.5. Wymagania wstępne
znajomość fizyki w zakresie szkoły ponadgimnazjalnej
polski
3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
3.1. Formy zajęć
wykład, ćwiczenia, laboratorium
3.2. Sposób realizacji zajęć
zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym PWSZ
3.3. Sposób zaliczenia zajęć
egzamin, zaliczenie z oceną
3.4. Metody dydaktyczne
wykład informacyjny z użyciem komputera, metoda przypadków, opis, ćwiczenia
przedmiotowe, ćwiczenia laboratoryjne
3.5.
podstawowa
1. Halliday D., Resnick R., Walker J.: Podstawy Fizyki. T.1–5. PWN,
Warszawa 2013.
2. Bogusz W., Grabarczyk J., Krole F.: Podstawy Fizyki, Oficyna
Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2013.
3. Massalski J., Massalska M.: Fizyka dla inżynierów. Część I Fizyka
klasyczna. WNT, Warszawa 2005.
4. Massalski J., Massalska M: Fizyka dla inżynierów. Część II Fizyka
współczesna. WNT, Warszawa 2005.
5. Orear J.: Fizyka. Tom 1/2. WNT, Warszawa 2005.
6. Bujko A. , Zadania z fizyki z rozwiązaniami i komentarzem, WNT 2006.
uzupełniająca
1. Feynman R. P., Leighton R. B., Sands M.: Feynmana wykłady z fizyki.
Tom 1–3. PWN, Warszawa 2001.
2. Walker J.: Podstawy fizyki. Zbiór zadań. PWN, Warszawa 2005.
3. Encyklopedia fizyki współczesnej. PWN, Warszawa. Ostanie wydanie.
4. Słownik fizyczny. Wiedza Powszechna, Warszawa. Ostatnie wydanie.
5. Sawieliew I., W.: Kurs Fizyki. PWN, Warszawa 2000.
Wykaz
literatury
4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
4.1. Cele przedmiotu
C.l. Umiejętność określania i pomiaru podstawowych wielkości fizycznych.
C.2. Znajomość i rozumienie zjawisk fizycznych w przyrodzie i technice.
C.3. Umiejętność rozpoznawania praw fizyki w technice oraz ich wykorzystywania do opisu, analizy
i projektowania obiektów technicznych
i systemów, zwłaszcza układów mechanicznych
i mechatronicznych oraz procesów technologicznych.
4.2. Treści programowe
1. Wielkości fizyczne i ich jednostki - jakościowy a ilościowy opis zjawisk fizycznych, obserwacja a pomiar,
jednostki podstawowe i pochodne, układ jednostek SI.
2. Podstawy mechaniki klasycznej – statyka, kinematyka, zasady dynamiki Newtona, prawo ciążenia
powszechnego, zasady zachowania, dynamika ruchu obrotowego, siły tarcia, ruch drgający.
3. Elementy termodynamiki i hydromechaniki – pojęcie temperatury i układu termodynamicznego, równania stanu
gazu, przemiany gazowe, prawo Pascala, hydrostatyka, prawo Bernouliego, prawo ciągłości przepływu, lepkość
cieczy.
4. Elektrostatyka, elektryczność i magnetyzm.
5. Elementy teorii pola – pola skalarne i wektorowe, potencjał i natężenie pola grawitacyjnego i elektrycznego,
pole magnetyczne jako pole wirowe, indukcja i strumień pola, pole elektromagnetyczne, indukcja
elektromagnetyczna, fale elektromagnetyczne.
6. Szczególna teoria względności – pojęcie czasoprzestrzeni, inercjalne układy odniesienia, zasada względności
i jej konsekwencje fizyczne, transformacja Lorenza, względność czasu, zasada równoważności masy i energii.
7. Elementy optyki geometrycznej i falowej – promienie świetlne, prawo odbicia i załamania, zwierciadła
i soczewki, rozczepienie światła białego, polaryzacja, interferencja i dyfrakcja fal świetlnych.
8. Elementy fizyki kwantowej – kwantowa natura atomu, powłoki elektronowe, widma atomów i cząsteczek,
zjawisko fotoelektryczne, kwantowa natura światła, emisja spontaniczna i wymuszona, promieniowanie ciała
doskonale czarnego.
9. Elementy fizyki ciała stałego – budowa ciała stałego, własności mechaniczne, termiczne, elektryczne
i magnetyczne.
10. Elementy fizyki jądrowej – cząstki elementarne, budowa i własności jąder atomowych, układ okresowy
pierwiastków, izotopy, istota i rodzaje reakcji jądrowych, promieniotwórczość naturalna i sztuczna.
4.3. Efekty kształcenia
Kod
W01
U01
U02
U03
U04
Student, który zaliczył przedmiot
w zakresie WIEDZY:
Ma wiedzę z zakresu fizyki, obejmującą podstawy mechaniki,
termodynamiki, optyki, elektryczności i magnetyzmu oraz wiedzę
potrzebną do zrozumienia, opisu i wykorzystania zjawisk
fizycznych przy konstruowaniu, wytwarzaniu i eksploatacji
urządzeń technicznych.
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI:
Ma umiejętność określania i pomiaru podstawowych wielkości
fizycznych w zagadnieniach technicznych.
Potrafi rozpoznawać zjawiska fizyczne istotne dla funkcjonowania
obiektów technicznych, maszyn i procesów technologicznych.
Umie samodzielnie zaplanować i przeprowadzić eksperyment
mający na celu obserwacje lub pomiary danego obiektu.
Potrafi przeprowadzić analizę danych pomiarowych
i obserwacyjnych oraz sformułować wnioski.
Potrafi pozyskiwać informacje z zakresu fizyki z literatury, baz
danych i innych źródeł, także w języku angielskim lub innym
języku obcym; potrafi łączyć i interpretować uzyskane informacje
jak również wyciągać wnioski i uzasadniać opinie.
Ma umiejętność samokształcenia się z zakresu fizyki.
Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty w zakresie fizyki,
w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane
wyniki i wyciągać wnioski.
Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań
inżynierskich w zakresie fizyki metody analityczne, symulacyjne
oraz eksperymentalne.
Odniesienie do efektów kształcenia
dla kierunku
dla obszaru
M_W02
T1A_W01
T1A_W03
M_U01
T1A_U01
M_U05
T1A_U05
M_U08
T1A_U08
M_U09
T1A_U09
U05
Potrafi posługiwać się aparatura pomiarową z zakresu fizyki
i metodami szacowania błędów pomiaru.
M_U14
T1A_U14
T1A_U15
K01
w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:
Ma świadomość potrzeby systematycznego uzupełniania
i aktualizacji swojej wiedzy w zakresie fizyki przez całe życie.
M_K01
T1A_K01
T1A_K03
4.4. Metody weryfikacji efektów kształcenia
Forma oceny
Efekt
kształcenia Egzamin Egzamin Projekt Kolokwium Zadania do
ustny
pisemny
wykonania
W01
U01 - U05
K01
5.
xxx
xx
xx
xx
x
Referat
Sprawozdanie
xxx
Dyskusje
Inne
x
xxx
BILANS PUNKTÓW ECTS - NAKŁAD PRACY STUDENTA
Kategoria
Udział w zajęciach dydaktycznych określonych w planie studiów
Obciążenie studenta
Studia
Studia stacjonarne
niestacjonarne
30+15+15
20+10+10
Samodzielne przygotowanie do zajęć
30
40
Wykonanie powierzonych zadań
20
30
3+2+2
3+2+2
Przygotowanie do egzaminu/zdawanie egzaminu
15
15
Obciążenie związane z zajęciami praktycznymi
30
20
Obciążenie związane z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału
nauczycieli akademickich
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
67
47
132
132
5
5
Udział w konsultacjach
PUNKTY ECTS za przedmiot