Sprawozdanie z działań prozdrowotnych i ekologicznych w Szkole

Sprawozdanie z działań prozdrowotnych i ekologicznych w Szkole Podstawowej nr 2 w Lublinie
w roku szkolnym 2014/15
W wyniku realizacji zadań z zakresu edukacji prozdrowotnej uczeń ma posiąść zdolność samodzielnego dokonywania wyboru zachowań właściwych dla
zdrowia własnego i innych.
Celem pośrednim jest podniesienie jakości działań podejmowanych na rzecz zdrowia ucznia przez osoby sprawujące nad nim opiekę (rodziców i
pedagogów).
W roku szkolnym 2014/15 zrealizowano:
l.p.
Zadanie
1.
Realizacja programu „Moje dziecko idzie
do szkoły” – program PSSE skierowany do
rodziców i uczniów klas I.
Forma realizacji
Pogadanki,
prezentacje
multimedialne,
warsztaty kulinarne
Celowość
Data
Cały rok
szkolny



Inscenizacja „W
krinie zdrowego
życia”
2.
Włączenie się w miejską akcję „Jedz z
głową”.
Realizacja scenariuszy
„Jedz z głową”,
prezentacje
Efekty
Pogłębienie wiedzy o
zasadach racjonalnego
odżywiania się;
Pogłębienie wiedzy na
temat bezpiecznego
zachowania się na drodze,
w szkole, podczas gier i
zabaw ruchowych;
Kształtowanie nawyków
wykonywania ćwiczeń
ruchowych;

Pogłębienie wiedzy o
zasadach racjonalnego
odżywiania się;



Rodzic i uczeń
rozumie konieczność
zdrowego odżywiania
się;
Przestrzega zasad
bezpieczeństwa w
domu, szkole,
podczas gier i zabaw;
Rozumie potrzebę
ruchu dla zdrowia
własnego i innych,
dba o prawidłową
postawę;
7.0515
IX – X 14

Uczeń rozumie
konieczność
zdrowego odżywiania

multimedialne,
warsztaty kulinarne,
konkurs plastyczny i
prezentacji video


3.
Tydzień ekologiczny
Warsztaty kulinarne;
Uświadomienie wartości
odżywczych warzyw i
owoców;
Rozumienie konieczności
zdrowego odżywiania się;
Zachęcanie do
spożywania zdrowych
posiłków i konieczności
jedzenia II śniadania.
Propagowanie zdrowego
stylu życia
Kwiecień
2015

Cały rok
szkolny

Kształtowanie
umiejętności unikania
palenia biernego;

Wyposażenie dziecka w
podstawowe informacje o
szkodliwości palenia
biernego i czynnego.
się;

Potrafi samodzielnie
przygotować zdrowe
II śniadanie

Uczeń nabiera
dobrych nawyków
żywienioeych i uczy
się dbać o swoje
zdrowie.

Uczeń rozumie, że
palenie czynne i
bierne jest szkodliwe
dla zdrowia;

Potrafi nazwać straty
zdrowotne i
materialne wywołane
paleniem tytoniu.

Uczeń aktywnie
spędza czas wolny;
Heppening klas I
„Żyję zdrowo”;
Zajęcia tematyczne
połączone z
prezentacją o
zdrowym stylu życia;
4.
5.
Kontynuowanie programu PSSE „Nie pal
przy mnie, proszę” dla uczniów klas I - III
Aktywny sposób spędzania czasu wolnego
Zajęcia edukacyjne,
prezentacje
a/ „Lublin rowerem”
b/ Zajęcia rekreacyj-
27 IX, 4 i
11 X 14
no – sportowe:
siatkówka,
Cały rok

Wskazanie dzieciom form
aktywnego wypoczynku;

Ukazanie wpływu ruchu
na zdrowie fizyczne i
koszykówka,
unihokej, tenis
stołowy
szkolny
psychiczne człowieka.
6.
Udzielanie pierwszej pomocy
Zajęcia instruktażowe
z udziałem studentów
medycyny
3-4 XII
2014

Nauka udzielania
pierwszej pomocy.

Uczeń rozumie
konieczność
udzielenia pierwszej
pomocy i potrafi
podjąć czynności
ratujące życie.
7.
Ruch to zdrowie
Zajęcia
usprawniające i
wspierające rozwój
ruchowy dziecka
poprzez zabawy i
gry ruchowe -
Cały rok
szkolny

Ukazanie wpływu ruchu
na zdrowie fizyczne i
psychiczne człowieka;


Kształtowanie nawyków
wykonywania ćwiczeń
ruchowych;
Uczeń rozumie
potrzebę ruchu dla
zdrowia własnego i
innych, dba o
prawidłową postawę;
zajęcia gimnastyki
korekcyjnokompensacyjnej
8.
Kodeks Zdrowego Życia
Spotkanie uczniów
klas VI z dietetykiem
17 XI 14

Uświadomienie uczniom
wpływu właściwego
odżywiania się na
zdrowie człowieka.

Uczeń rozumie, jak
dieta może
zapobiec zachorowaniom na
nowotwory złośliwe.
9.
Realizacja akcji:
Zakup wody
mineralnej dla
uczniów klas I – III;
Cały rok
szkolny

Uświadomienie wartości
odżywczych warzyw i
owoców;
Propagowanie picia wody
mineralnej i soków
zamiast sztucznie
barwionych, gazowanych

Uczeń świadomie
wybiera zdrowe
napoje;

Uczeń rozumie
konieczność
zdrowego odżywiania
się
„Mamo, tato, wolę wodę!”
„5 porcji warzyw...”
„Owoce w szkole”
Realizacja zajęć
tematycznych;

napojów
10.
Włączenie naszej szkoły do Sieci Szkół
Promujących Zdrowie
Podpisanie
porozumienia z
Wojewódzkom
Koordynatorem Sieci
Szkół Promujących
Zdrowie
13.03.15




Uświadomienie uczniom i
ich rodzicom znaczenia
właściwego odżywiania
się dla zdrowia dziecka w
wieku szkolnym;
Zorganizowanie
warsztatów kulinarnych
dla uczniów;
Zmiana asortymentu w
szkolnym sklepiku –
wyeliminowanie
niezdrowej żywności;
Poszerzenie i
uatrakcyjnienie oferty
zajęć sportowych w
szkole.

Uczeniowie i ich
rodzice nabierają
właściwych nawyków
żywienioeych i uczą
się dbać o swoje
zdrowie.

Rozumieją, jakie
produkty mogą być
szkodliwe dla
zdrowia i dlaczego
muszą je
wyeliminować ze
swojej diety.
Zdrowy styl życia to również działania związane z ochroną środowiska, których celem jest budzenie wrażliwości na piękno przyrody, kształtowanie postaw
proekologicznych oraz uświadomienie uczniom koniczności ochrony środowiska.
Działania proekologiczne w roku szkolnym 2015/16
l.p.
1.
Zadanie
Realizacja projektu ekologicznego „Woda
to skarb”
Forma realizacji
Wycieczki przyrodnicze nad staw i nad rzekę połączone z badaniem czystości wód i
obserwacją życia w wodzie;
Wycieczka do MPWiK – zajęcia „Czy woda w kranie jest czysta?”;
Zajęcia tematyczne, obserwacje, doświadczenia i eksperymenty;
Konkurs plastyczny połczony z wystawą prac.
Data
do XII 2015
2.
Tydzień ekologiczny w klasach I – III
Zajęcia tematyczne i prezentacja multimedialna”Światowy Dzień Ziemi” i quiz
ekologiczny;
20-24.04 2015
Wykonanie plakatów o ochronie środowiska;
Festyn Ekologiczny „Ratujmy Ziemię”
Inscenizacja „Mała czarownica”;
Warsztaty kulinarne – „Zdrowe środowisko-zdrowa żywność”- wykonanie sałatek i
surówek;
Pokaz mody ekologicznej
3.
Udział w ogólnopolskiej akcji „Listy dla
Ziemi”
Realizacja zajęć wg scenariuszy przesłanych przez organizatora;
Prezentaca multimedialna nt. recklingu i segregacji odpadów;
20.04 –
6.05.15
Pisanie Listów dla Ziemi – udział w Ogólnopolskim konkursie na najpiękniejszy list.
Wystawa listów.
4.
5.
Udział w zajęciach ekologicznych
zorganizowanych przez Urząd Statystyczny
w Lublinie
Zajęcia praktyczne „Pomóż ślimakowi Tośkowi segregować śmieci”;
Akcja „Bratek dla szkoły”
Zakup przez trójki klasowe sadzonek bratków na szkolne klomby.
18.06.15
Konkurs wiedzy ekologicznej „Co to jest recykling?”.
20-24.04.15
Efekty działań: Uczniowie rozumieją potrzebę ochrony środowiska i zdają sobie sprawę, że działania proekologczne wpływają na jakość naszego życia;
rozumieją potrzebę segregacji odpadów; wiedzą, co to reckling.
Wnioski: Zorganizowanie spotkania z rodzicami –prezentacja Programu Szkoła Promująca Zdrowie; podjąć starania o zdobycie Miejskiego Certyfikatu
Szkoły Promującej Zdrowie; włączyć w działania prozdrowotne Samorząd Uczniowski; prowadzić podstronę internetową SZPZ; zainstalować przez MPWiK
w szkole źródełko filtrowanej wody.
Jolanta Zdanowicz i Iwona Opajdowska, 19.06.2015