Charakterystyka obiektu szkolnego

PLAN EWAKUACJI
DLA SZKOŁY
PODSTAWOWEJ
W CHŁANIOWIE
1
I. Charakterystyka obiektu szkolnego
Szkoła Podstawowa w Chłaniowie zlokalizowana jest na terenie wsi Chłaniów.
W szkole jest 1 oddział przedszkolny i 6 oddziałów klas I-VI. W przedziale
czasowym od godziny 730 do 1415 przebywa około 80
uczniów, nauczyciele i
personel pomocniczy.
Obiekt szkolny to budynek jednopiętrowy, którego konstrukcja: ściany i
stropodach wykonane są z materiałów niepalnych. Pokrycie stropodachu wykonane
jest z papy.
Budynek szkoły składa się z parteru i piętra oraz podpiwniczenia. Na piętrze
znajdują się sale lekcyjne, pracownia komputerowa, toalety. Na parter prowadzą dwa
zejścia schodami. Znajdują się tu sale lekcyjne, pokój dyrektora, pokój nauczycielski,
biblioteka szkolna, kuchnia, zastępcza sala gimnastyczna, szatnia, toalety. Z tej części
są dwa wyjścia na zewnątrz.
II. Głównym celem ewakuacji jest:
1. Przemieszczenie ludzi z rejonu bezpośredniego zagrożenia do pomieszczeń
bezpiecznych lub na zewnątrz budynku w zależności od sytuacji.
2. W razie zagrożenia, niebezpieczeństwa, ewakuacji w pierwszej kolejności
podlegają uczniowie, a później pozostali pracownicy szkoły.
3. Kolejność ewakuacji uczniów uzależniona jest od miejsc wystąpienia pożaru
lub innego zagrożenia. Najpierw ewakuujemy najmłodszych i najbardziej
potrzebujących pomocy( stan zdrowia, stan psychofizyczny).
4. Alarm ewakuacyjny zarządza Dyrektor szkoły lub osoba przez niego
upoważniona.
5. Sygnałem alarmowym są:
a) trzy długie dzwonki,
b) w przypadku braku energii elektrycznej alarm ewakuacyjny ogłasza
trzykrotne powtórzenie informacji głosowej ALARM!!!
2
6. W momencie ogłoszenia alarmu dyrektor otwiera drzwi ewakuacyjne.
Zapasowe klucze znajdują się u woźnej szkoły.
7. Sposób prowadzenia ewakuacji:
Ewakuacją kieruje koordynator do spraw bezpieczeństwa - Ewa KniaźPawelczyk, a w razie jej nieobecności - dyrektor szkoły.
Głównym celem ewakuacji jest przemieszczenie uczniów i pracowników z
rejonu bezpośredniego zagrożenia do miejsc bezpiecznych - na zewnątrz
budynku na boisko szkolne. Decyzja o ewakuacji musi być podana w sposób
zdecydowany i zrozumiały. W czasie ewakuacji należy korzystać z dróg i
wyjść ewakuacyjnych, możliwie jak najdalej położonych od źródła zagrożenia.
Po ogłoszeniu alarmu nauczyciele uczący w danej klasie spokojnie, nie
wywołując paniki, głosem zdecydowanym nakazują dzieciom szybkie
ustawienie się przy drzwiach. Uczniowie nie zabierają ze sobą żadnych rzeczy,
nie pakują przyborów szkolnych. Nauczyciel sprawdza, czy wszyscy
uczniowie opuścili klasę i razem z dziećmi udaje się w kierunku schodów i
wyjść
ewakuacyjnych. W przypadku, gdy zagrożenie znajduje się na
przejściach ewakuacyjnych, nauczyciele wraz z uczniami pozostają w klasach,
zabezpieczając drzwi przed przedostaniem się do środka dymu.
8. Ewakuacja na I piętrze (sale 1,2,3,4,5,6) przeprowadzają nauczyciele
mający w tym czasie lekcje w poszczególnych klasach. Za całość ewakuacji na
piętrze odpowiada pan Anna Chmura , a w razie jej nieobecności – pani Alina
Harasim.
Nauczyciele kierują uczniów w kierunku schodów i wyjścia ewakuacyjnego w
kolejności:
1.Uczniowie z sali 1, 2,3.
2. Uczniowie z sali 4, 5.
3.Uczniowie z sali 6, jeżeli zajęcia się tam odbywają( pracownia
komputerowa).
3
9. Ewakuacja na dolnym korytarzu przeprowadzają nauczyciele będący w
danej chwili w tych pomieszczeniach. Za całość odpowiada pani Bożena
Kwiatkowska, a w razie jej nieobecności - pani Maria Koprucha. Osoby
odpowiedzialne kierują uczniów w kierunku wyjścia ewakuacyjnego w
kolejności:
1. Uczniowie z sali 11.
2. Uczniowie z sali 14, 15.
Nad bezpieczeństwem przy drzwiach czuwa osoba pełniąca w danym dniu
dyżur.
10. Ewakuację uczniów podczas przerw prowadzą nauczyciele pełniący w
danej chwili dyżur.
Po wyprowadzeniu dzieci z budynku na zewnątrz, wszystkie klasy kierowane
są na boisko szkolne. Uczniowie z nauczycielami wychodzą na chodnik, a
następnie przez parking kierują się na boisko. Nauczyciele przeprowadzający
ewakuację ustawiają uczniów na boisku, jak najdalej od budynku. Następnie
przeliczają uczniów, sprawdzają tym samym czy wszyscy uczniowie opuścili
budynek i przekazują informację o stanie osobowym koordynatorowi do spraw
bezpieczeństwa. W celu zapewnienia bezpieczeństwa pożarowego dyrektor
wraz z koordynatorem zobowiązani są co najmniej raz w roku do praktycznego
sprawdzenia organizacji oraz warunków ewakuacji. Ćwiczenia przeprowadza
się w terminie nie dłuższym niż trzy miesiące od rozpoczęcia roku szkolnego.
Do planu ewakuacji dołączony jest schemat ewakuacji.
4
SCHEMAT EWAKUACJI – I PIĘTRO
5
SCHEMAT EWAKUACJI – PARTER
6