program profilaktyczny

PROGRAM PROFILAKTYCZNY
ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
im. BRACI KOSTANECKICH
w Zagórowie na rok 2014/2015
PROGRAM PROFILAKTYCZNY
ZSP im. Braci Kostaneckich w Zagórowie na rok szkolny 2014/2015
I. WYCHOWANIE I PROFILAKTYKA W SZKOLE
Podstawa prawna

Ustawa o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi z dnia
26 października 1982r.

Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego z dnia 19 sierpnia 1994r.

Ustawa o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych z dnia 9
listopada 1995r.

Ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii z dnia 24 kwietnia 1997r.

Rozporządzenie MENiS z dnia 31 stycznia 2002r. zmieniające rozporządzenie
w sprawie ramowych statutów publicznych przedszkola oraz publicznych szkół
( Dz. U. Nr 10 poz.96).

Rozporządzenie MENiS z dnia 26 lutego 2002r. w sprawie podstawy programowej wychowania
przedszkolnego oraz
kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. NR 51 poz. 458).
Wprowadzenie
Program szkolnej profilaktyki to ogół działań chroniących dzieci i młodzież przed zakłóceniami w
rozwoju oraz działań interwencyjnych podejmowanych
w sytuacji pojawiających się zagrożeń.
Głównym celem profilaktyki jest ochrona przed zagrożeniami, zatem działania profilaktyczne powinny być
nakierowane na osłabienie czynników ryzyka, sprzyjających podejmowaniu zachowań ryzykownych oraz
na wzmocnieniu czynników chroniących, zwiększających odporność człowieka na działanie czynników
ryzyka.
Szkolny Program Profilaktyki zakłada działania, które mają doprowadzić przede wszystkim do
wzmocnienia czynników chroniących, przy jednoczesnym osłabieniu czynników ryzyka. Przyjmujemy model
profilaktyki integralnej, realizowanej w każdym obszarze pracy pedagogicznej.
II. DIAGNOZA ZAGROŻEŃ
Tworzenie Szkolnego Programu Profilaktyki wymaga określenia obszarów problemowych i
dostosowania do nich konkretnych, zaplanowanych działań.
Diagnoza problemów wychowawczych została przeprowadzona poprzez:
1.
2.
3.
Relacje wychowawców klas na temat problemów wychowawczych w danej klasie.
Przeprowadzenie ankiet wśród uczniów, rodziców i pracowników szkoły.
Rozmowy z rodzicami, zarówno indywidualne jak i zbiorowe.
4.
Analizę dokumentacji szkolnej oraz obserwacje zachowań uczniów
w sytuacjach szkolnych.
5. Analizę sytuacji rodzinnej i środowiskowej uczniów.
6. Wnioski z prac Rady Pedagogicznej .
Podstawowym celem badań było zebranie wiarygodnych informacji dotyczących występowania
i rozmiarów takich zjawisk jak: używanie substancji psychoaktywnych (tytoń, alkohol, narkotyki),
agresja wśród młodzieży, trudności szkolne, brak troski o własne zdrowie. Jednocześnie zwrócono
uwagę na rozpoznanie czynników chroniących tj. więzi rodzinne, zainteresowania uczniów, aktywne
spędzanie wolnego czasu, pozytywny wpływ grupy rówieśniczej. Istotnym elementem diagnozy było
rozpoznanie oczekiwań rodziców wobec konstruowanego programu profilaktyki oraz ich nastawienia
i chęci zaangażowania się w realizowanie tego programu.
Z diagnozy sytuacji w szkole wynika, podobnie jak w roku poprzednim, że najczęstszymi
zachowaniami ryzykownymi podejmowanymi przez uczniów są:
1.
2.
3.
4.
Palenie papierosów.
Spożywanie alkoholu.
Wagary
Zachowania agresywne przede wszystkim: przezywanie, wyśmiewanie,
plotkowanie, grożenie, szantażowanie, obrażanie.
5. Brak zainteresowania nauką
6. Kontakt z narkotykami.
Przedstawiona powyżej ocena stanu wyjściowego w zakresie zagrożeń i problemów wychowawczych
pozwoliła na sformułowanie głównych celów Szkolnego Programu Profilaktyki, a następnie wyznaczenie zadań
i sposobów ich realizacji, służących osiągnięciu założonych celów.
Program został opracowany w korelacji z:
 Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania,
 Programem Wychowawczym
 Szkolnym zestawem programów nauczania
 Planem Pracy Szkoły na 2014//2015
 Planami pracy kół : PTTK, Biologicznym i PCK
III. CEL I ZADANIA SZKOLNEGO PROGRAMU
PROFILAKTYKI
Dane uzyskane w wyniku przeprowadzonej diagnozy wskazują na wzmożony kontakt młodzieży z
substancjami psychoaktywnymi. Duża grupa uczniów ma za sobą inicjację alkoholową, a część z nich jest już
uzależniona od palenia papierosów.
W związku z powyższym zdecydowano, że w ramach Szkolnego Programu Profilaktyki będą realizowane
działania mające na celu zapobieganie zjawisku rozprzestrzeniania się kontaktu młodzieży z substancjami
psychoaktywnymi poprzez wskazywanie alternatywnych sposobów aktywności i ćwiczenie umiejętności
asertywnego zachowania się wobec presji grupy rówieśniczej.
Jako główny cel profilaktyki w naszej szkole uznaliśmy: zapobieganie ryzyku wystąpienia uzależnień
od środków psychoaktywnych wśród młodzieży oraz podniesienie własnej samooceny.
Aby osiągnąć powyższy cel ustalono zadania, które powinny być realizowane
w ramach profilaktyki w szkole:
1.
Informowanie o mechanizmach i następstwach wczesnego picia alkoholu, zażywania narkotyków i
palenia papierosów.
2.
Uczenie asertywności w kontaktach z drugim człowiekiem
3.
Radzenie sobie ze stresem.
4.
Promowanie zdrowego stylu życia i umiejętnego wykorzystania czasu wolnego.
5. Zwrócenie uwagi na aspekty prawne i moralne uzależnień
Oczekiwania, osiągnięcia :
- uświadomienie uczniom , że alkoholizm i nikotynizm to choroby , którym bezwzględnie należy
się przeciwstawiać
- zminimalizowanie zachowań agresywnych i chuligańskich wśród uczniów
- podniesienie poziomu higieny wśród młodzieży
- podniesienie świadomości uczniów z zakresu zagrożeń współczesnej cywilizacji
- zwiększenie poczucia bezpieczeństwa w szkole
- zwrócenie uwagi że zdrowy styl życia może być jedynym skutecznym lekarstwem na choroby
cywilizacyjne
UCHWAŁA NR …/2014
RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
W Zagórowie Z DNIA 30 SIERPNIA 2014
W SPRAWIE PROGRAMU PROFILAKTYKI DLA ZSP NA ROK SZKOLNY 2013/2014
Na podstawie Rozporządzenia MENiS z dnia 26 03 2003 r. w/s podstawy programowej
wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach
szkół /Dz.U.nr 51,poz. 458/,zał. Nr. -4 podstawa programowa dla szkół ponadgimnazjalnych.
1
Uchwala się Program Profilaktyczny dla Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Braci Kostaneckich w
Zagórowie na rok szkolny 2014/2015
2
Wykonanie powierza się wszystkim pracownikom Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Braci
Kostaneckich w Zagórowie
3
Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia
Przewodniczący
Rady Pedagogicznej
Marek Kujawa
1 Eliminowanie nikotynizmu wśród młodzieży
Cele szczegółowe:
 Uczeń posiada informacje na temat wpływu nikotyny na organizm człowieka
 Uczeń wie jaki wpływ wywiera nikotyna na życie osobiste i rodzinne zażywających i
ich rodzin
 Uczeń zna prawne konsekwencje używania produktów nikotynowych w miejscach
publicznych
 Uczeń dostrzega społeczne skutki używania nikotyny ( choroby płuc, nowotwory…)
 Uczeń postrzega zdrowy styl życia jako atrakcyjniejszy od używek
Treści
Wpływ środków
nikotynowych na
organizm
człowieka
Przedstawienie
skutków
fizycznych ,
psychicznych i
prawnych
zażywania
nikotyny
Promocja
zdrowego stylu
życia
Ukazanie
moralno –
etycznych
skutków
nikotynizmu
Sposoby realizacji
Realizatorzy
- pogadanka
- wykład
- konkursy
- projekcja filmów
video
- gazetki ścienne
- filmy edukacyjne
- wystawy
tematyczne
- wychowawcy
- pedagog
- Wioletta Wożna
- Jacek Przydryga
- pielęgniarka szkolna
- pedagog
- wychowawcy
- Wioletta Wożna
-Jacek Przydryga
- olimpiada zdrowy
styl życia
- prelekcja
- konkursy
- aktywny udział w
PTTK jako
alternatywa
nieciekawego życia
osoby uzależnionej
pedagog, pielęgniarka szkolna
- M. Iwanicka, W. Woźna
Dyskusje z
młodzieżą w ramach
lekcji religii
- ks. Marcin Łojko
Z.Lebiedziński
Potrzebne
środki
Termin realizacji
-filmy
edukacyjne
-literatura
fachowa
- modele i
plansze płuc
-filmy
edukacyjne
Rok szkolny
2014/2015
- środki
finansowe na
nagrody w
konkursach
Rok szkolny
2014/2015
Rok szkolny
2014/2015
Rok szkolny
2014/2015
2. UKAZANIE I ELIMINOWANIE SZKODLIWOŚCI ALKOHOLIZMU
Cele szczegółowe:




Uczeń postrzega alkoholizm jako chorobę a nie jako styl bycia,
Uczeń potrafi odmówić spożycia alkoholu
Uczeń jest świadomy swej wartości, nie obwinia się za chorobę alkoholowa swoich najbliższych
Uczeń zna adresy placówek specjalizujących się w pomocy rodzinom alkoholików
Treści
Informowanie i
ukazywanie
negatywnych skutków
alkoholizmu
Kształtowanie
umiejętności
mówienia „tak” i „nie”
Uświadamianie
uczniom, że
szanowanie siebie
jest dobrym
początkiem drogi do
szanowania
wszystkich ludzi
Sposoby
realizacji
- filmy video
- pogadanki
- dyskusje
- prelekcje
- udział w
konkursach
dotyczących
profilaktyki
uzależnień
organizowanych
przez Starostwo
Powiatowe w
Słupcy
- spektakle
profilaktyczne
- obserwacja
zachowań
uczniów
- ankiety
- pogadanki
- dyskusja
- spektakle
profilaktyczne
- pogadanki
-wykłady
- spektakle
profilaktyczne
Realizatorzy
Potrzebne środki
Termin realizacji
- pedagog
- wszyscy
wychowawcy
- rodzice
- zaproszeni goście
- filmy edukacyjne
Włg planu
- środki finansowe
wychowawczego szkoły
na opłacenie
2014/2015
prelegenta z
poradni ds.
uzależnień
- tablice, modele i
preparaty narządów
zmienionych
chorobowo tkanek i
narządów
-wszyscy
pracownicy szkoły
- rodzice
- aktorzy
- środki finansowe
na opłacenie
przedstawienia
teatralnego
Rok szkolny 2014/2015
- pedagog
- wszyscy
nauczyciele
zwłaszcza
katecheci
- nauczyciele
akademiccy
( w ramach
wykładów
otwartych)
- filmy edukacyjne
( asertywność,
tolerancja, mowa
gestów)
- zajęcia z wybranych
zagadnień z psychologii
społecznej, biologii wg
planu dydaktycznowychowawczego
- wiosna 2015
3 Promowanie zdrowego stylu życia
Cele szczegółowe
 Uczeń zna skutki i przyczyny chorób cywilizacyjnych tj. cukrzyca, choroby
serca, otyłość ,alkoholizm , anoreksja , bulimia , choroby alergiczne
 Uczeń zna metody przeciwdziałania chorobom cywilizacyjnym
 wybiera zdrowe odżywianie i aktywny wypoczynek jako jedyne narzędzie w
walce z chorobami cywilizacyjnymi
 Uczeń troszczy się o swoje zdrowie i zdrowie innych
 Uczniowie rozumieją potrzebę aktywności fizycznej
 Uczniowie zdają sobie sprawę z następstw stosowanej diety niewskazanej
przez lekarza bądź dietetyka
 Uczeń potrafi unikać zachowań ryzykownych związanych z
rozprzestrzenianiem się chorób zakaźnych w tym AIDS
 Uczeń podchodzi z szacunkiem i zrozumieniem do osób chorych
Treści
Zapoznanie
uczniów z
problematyką
chorób
cywilizacyjnych
Sposoby realizacji
- filmy video
- pogadanki
- dyskusje
- prelekcje
Realizatorzy
- pedagog
- zaproszeni goście
Propagowanie
aktywnego
wypoczynku wśród
uczniów
- biwaki,
- wyjazdy na basen
- wyjazdy jednodniowe
- pogadanki
- organizacja sparingów
i olimpiad sportowych
Propagowanie
zdrowego
odżywiania
Udział w programach
przez SANEPID
-nauczyciele
przedmiotów
zawodowych w
klasach
turystycznych
- nauczyciele wf- u
- wychowawcy
- nauczyciele wf- u,
biologii
- pedagog
Poznawanie zasad
zdrowego
odżywiania na
każdym etapie
życia
- pogadanki
- wykłady
- prelekcje
- wystawy
- konkursy
- lekcje na których
Potrzebne środki
Termin realizacji
- filmy edukacyjne
Wg planu
- tablice, modele i
wychowawczego szkoły
preparaty narządów 2014/2015
zmienionych
chorobowo tkanek i
narządów
- środki na
Rok szkolny 2014/2015
dofinansowanie
wyjazdów dla
młodzieży
- filmy edukacyjne
-literatura fachowa
- wszyscy wychowawcy
- młodzieżowi liderzy
zdrowia
- zajęcia z wybranych
zagadnień z psychologii
społecznej, biologii wg
planu dydaktycznowychowawczego
- wiosna 2015
- środki finansowe
na zakup nagród
- tablice i plansze
dotyczące układu
Rok szkolny
pokarmowego
2014/2015
uwzględniono treści w
ramach realizacji
prozdrowotnej ścieżki
edukacyjnej
Motywowanie do
troski o zdrowy tryb
życia
Kształtowanie
właściwych postaw
społecznych wobec
osób
pokrzywdzonych
Rozwijanie
świadomości na
temat zachowań
ryzykownych
- prezentacje
multimedialne
- projekcja filmów video
prelekcje zaproszonych
gości
- dyskusje
- konkursy
- biwaki
- pedagog
- wychowawcy
- nauczyciele pracujący
właściwych ramach
zespołu przyrodniczego i
zawodowego
- filmy edukacyjne
- programy do
układania
jadłospisów
- literatura fachowa
- organizacja akcji
charytatywnych np.
zbiórki krwi
- warsztaty dotyczące
udzielania pierwszej
pomocy
- konkursy i olimpiady
- apele i happeningi
dotyczące problematyki
zdrowotnej
- pogadanki
- happeningi
- wykłady
- dyskusje
- gazetka ścienna
- filmy VHS
- M. Iwanicka
- W Woźna
- Z Ościsłowski
- zaproszeni goście np.
strażacy i ratownicy
medyczni
- wychowawcy
- wszyscy nauczyciele
- pedagog
- materiały do
organizacji
happeningów
- nauczyciele pracujący
w ramach
przyrodniczego i
wychowawczego
zespołu.
- pedagog szkolny
- filmy edukacyjne
-literatura fachowa
Rok szkolny
2014/2015
Rok szkolny
2014/2015
Rok szkolny
2014/2015
4 świadome rodzicielstwo
Cele szczegółowe
 uczeń rozumie zagrożenia związane z wczesną inicjacją seksualną
 -//- zna metody antykoncepcji naturalnej i nienaturalnej
 zna osoby i instytucje , które mogą Mu udzielić wsparcia zarówno w sferze
emocjonalnej jak i finansowej
Treści
Sposoby
realizacji
Emocjonalne i prawne - filmy video
aspekty wczesnej
- pogadanki
inicjacji seksualnej
- dyskusje
młodzieży
- prelekcje
Realizatorzy
- nauczyciel biologii, - filmy edukacyjne
katecheci
- tablice, plansze
- zaproszeni goście anatomiczne
Włg planu
wychowawczego szkoły
2014/2015
Antykoncepcja
sztuczna i naturalna
Podstawowe aspekty
higieny ciąży
-wychowawcy
- katecheci
- wszyscy
- filmy edukacyjne
nauczyciele
zwłaszcza
nauczyciele biologii
- zaproszeni goście
Rok szkolny 2014/2015
- pogadanki
- wykłady
- pogadanki
-wykłady
- spektakle
profilaktyczne
- wizyty w szkole
rodzenia –
katecheta
Potrzebne środki
Termin realizacji
- zajecia z wybranych
zagadnień z psychologii
społecznej, biologii wg
planu dydaktycznowychowawczego
- wiosna 2015
5 Tolerancja i szacunek wobec innego wyznania, narodowości i poglądów
Cele szczegółowe :
 Uczeń zna i szanuje odrębność kulturową innych ludzi
 Uczeń szanuje siebie i innych ludzi
 Uczeń umie wartościować zachowania innych osób
 Uczeń wie w jakich sytuacjach wymagana jest asertywność a w jakich tolerancja
 Uczeń rozumie uczucia innych
 Uczeń posługuje się na co dzień poprawną polszczyzną pozbawioną wulgaryzmów
 Uczeń potrafi kontrolować własne emocje
Treści
Sposoby realizacji
Realizatorzy
Informacja o
przyczynach i
skutkach agresji
szkolnej
- dyskusje na lekcjach
wychowawczych mająca
na celu uwrażliwianie
ucznia na kulturę języka
- analiza tematyki filmów,
gier i stron internetowych
najchętniej odwiedzanych
przez młodzież
- dyskusja uczniów na
forum klasy
- wykłady i projekty
przygotowane przez
uczniów
- pogadanki z
pedagogiem
- projekcja filmów
edukacyjnych
- dyskusje
- wykłady
- spektakle profilaktyczne
- pedagog
- wychowawcy
klas
- pracownicy
szkoły
- rodzice
Wiedza na temat
języka
Metody
twórczego
rozwiązywania
problemów
Potrzebne
środki
- filmy
edukacyjne
- płyty
- literatura
fachowa
- ulotki
- nauczyciele
- uczniowie
- słownik
poprawnej
polszczyzny
- nauczyciele
- zaproszeni
goście
- filmy
edukacyjne
- środki
finansowe na
opłacenie
prelegentów
i spektakli
Terminy realizacji
Rok szkolny 2014/2015
Zgodnie z planem
dydaktycznym z języka
polskiego
Rok szkolny 2014/2015
6 Ukazanie i eliminowanie szkodliwości środków odurzających i dopingujących
Cele szczegółowe :
 Uczeń ma świadomość zagrożeń dla zdrowia i życia będących skutkiem zażywania
narkotyków i środków dopingujących
 Uczeń zna skutki zdrowotne zażywania w/w środków
 Uczeń zna prawne skutki używania w/w środków
 Uczeń rozumie społeczne skutki używania w/w związków chemicznych
 Uczniowie i ich rodzice znają adresy poradni ds. uzależnień
Treści
Sposoby realizacji
Realizatorzy
Uświadomienie
zagrożenia
płynącego z
zażywania
narkotyków
- spotkania z
zaproszonymi gośćmi :
psycholog, policjant
- projekcja filmów
- konkursy
- tablica informacyjna
PCK
- spektakle profilaktyczne
- pedagogizacja rodziców
- gazetki ścienne
- prelekcje
- warsztaty dla nauczycieli
i rodziców
- pedagog
- wszyscy
nauczyciele
- zaproszeni
goście
- higienistka
szkolna
- dyrektor
- literatura
szkoły
fachowa
- zaproszeni
goście
-wychowawcy
klas
Wg. harmonogramu spotkań z
rodzicami
- rok 2014/2015
- spektakle dydaktycznowychowawcze
- konkursy dla młodzieży
dotyczące tematyki
nałogów i uzależnień
- nauczyciele
- rodzice
- zaproszeni
goście
- higienistka
szkolna
Rok szkolny 2014/2015
- prezentacje
- wykłady
- warsztaty
- wykłady prowadzone
przez uczniów
przeszkolonych przez
SANEPID –
- zaproszeni
goście
- uczniowie
- nauczyciele
- higienistka
szkolna
- młodzież
Zapoznanie
uczniów z aktami
prawnymi
dotyczącymi
stosowania i
rozprowadzania
środków
niedozwolonych
Fizyczne i
psychiczne zmiany
w organizmie pod
wpływem środków
niedozwolonych
Poznawanie
skutków moralnych
i społecznych
zażywania środków
niedozwolonych
Potrzebne
środki
- środki
finansowe na
opłacenie
prelegentów
-literatura
fachowa
- środki
finansowe na
opłacenie
spektakli
teatralnych
- środki
finansowe na
nagrody w
konkursie
- środki
finansowe na
opłacenie
szkoleń dla
młodzieży
Terminy realizacji
Rok szkolny 2014/2015
Rok szkolny 2014/2015
Propagowanie
zdrowego stylu
życia wśród
młodzieży
młodzieżowych liderów
zdrowia
- wycieczki
- wyjazdy rekreacyjne (
basen , kręgielnia)
- rajdy
- konkursy fotograficzne
- zachęcanie do udziału w
różnych dyscyplinach
sportowych
wszyscy
nauczyciele
- środki
finansowe na
opłacenie
szkoleń dla
młodzieży
Rok szkolny 2014/2015
7 Uświadamianie uczniom zagrożeń płynących z korzystania z Internetu
Cele szczegółowe
 Uczniowie znają zasady bezpiecznego korzystania z Internetu
 Uczniowie znają niekorzystny wpływ gier komputerowych na psychikę młodego człowieka
 Uczniowie są świadomi zagrożeń płynących z zawierania internetowych znajomości
 Uczniowie potrafią racjonalnie planować czas spędzony przy komputerze
Treści
Rozwijanie
świadomości na
temat zagrożeń
internetowych
Motywowanie do
świadomego
korzystania z gier
komputerowych i
Internetu
Sposoby radzenia
sobie z
nieśmiałością (
uświadamianie
problemu
związanego z
anonimowością w
sieci)
Zasady
planowania czasu
spedzonego przy
komputerze
Sposoby realizacji
- pogadanki
- dyskusje
- gazetka ścienna
- konkursy
- warsztaty na lekcjach
wychowawczych
Realizatorzy
- wychowawcy
- opiekunowie pracowni
komputerowych
Potrzebne środki
- literatura fachowa
Internet
Termin realizacji
Rok szkolny
2014/2015
Wychowawcy,
nauczyciel informatyki
- dostęp do
Internetu
Rok szkolny
2014/2015
-pogadanki
- dyskusje
- spektakle
profilaktyczne
-pedagog
- wychowawcy
Dostęp do Internetu
Rok szkolny
2014/2015
-pogadanki
- dyskusje
- analiza ankiet
nauczyciel informatyki
nauczyciele wf
wychowawcy
Literatura fachowa
Rok szkolny
2014/2015
Diagnozowanie środowiska szkolnego realizowane będzie przez przeprowadzanie i analizę ankiet ,
obserwacje uczniów i analizę dokumentacji.
Mimo zeszłorocznej pedagogizacji rodziców nadal obserwuje się Ich bezradność w
wielu sytuacjach konfliktowych. Wychodząc naprzeciw zapotrzebowaniom zwiększona
zostanie częstotliwość pedagogizacji rodziców.
Celem jest:
Bezpośrednia i pośrednia pomoc rodzicom w ich oddziaływaniach wychowawczych przez
podniesienie stopnia ich refleksyjności, wzbogacenie świadomości pedagogicznej, a przez to
poprawienie funkcjonowania rodziny oraz kształcenie kultury pedagogicznej rodziców
i innych osób zaangażowanych w proces wychowania.
Formy realizacji:

odczyty,

prelekcje,

pokazy filmów,

spotkania z zaproszonymi gośćmi,
Prowadzenie prelekcji i zajęć warsztatowych dla rodziców w zależności od potrzeb
zgłaszanych przez wychowawców.
Tematyka i harmonogram pedagogizacji.
Termin
Wrzesień
2014r
Tematyka
I semestr
2014r.

Uzależnienie –
narkotyki,
alkohol.
 Przyczyny
i sposoby
zapobiegania
niepowodzeniom
szkolnym
pedagog,
wychowawcy
klas
Pakiet
informacyjny,
Prelekcje (na
życzenie
wychowawcy –
psycholog,
specjalista
pedagog).
Przy
współpracy
Ośrodka
Terapii
Uzależnień.
I semester
2014 r.


n-l biologii,
wychowawcy
klas,
pielęgniarka
szkolna,
pedagog
Pakiet
informacyjny,
Prelekcje (na
życzenie
wychowawcy –
pielęgniarka
Przy
współpracy
lekarzy.

Organizacja
pomocy
psychologiczno –
pedagogicznej na
terenie szkoły.
 Typowe
trudności
przeżywane przez
młodzież w
okresie dorastania.
HIV i AIDS.
Przemoc i
agresja w szkole.
 Przyczyny
i sposoby
zapobiegania
Odpowiedzialni Formy realizacji
Uwagi
pedagog,
Informacja pisemna
dla wychowawców.
wychowawcy
Gazetka
klas.
informacyjna.
Spotkanie z
rodzicami
agresji u dziecka
II semestr

II semestr

Orientacja
zawodowa.
pedagog,
wychowawcy
klas
Sekty
destrukcyjne.
Sposoby
rozwiązywania
konfliktów w
rodzinie.
 Organizacja
czasu wolnego
ucznia.
pedagog,
wychowawcy
klas
szkolna, psycholog,
pedagog,).
Pakiet
informacyjny,
„bank informacji”.
Prelekcje (na
życzenie
wychowawcy).
Prelekcje (na
życzenie
wychowawcy)
IV. INSTYTUCJE WSPOMAGAJĄCE SZKOŁĘ
W DZIAŁANIACH PROFILAKTYCZNYCH
Działania szkoły w zakresie profilaktyki powinny być wspierane przez współpracę z
określonymi instytucjami.
Podczas realizowania zadań wynikających ze Szkolnego Programu Profilaktyki przewiduje
się współpracę z następującymi instytucjami:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
Ośrodek Pomocy Społecznej
Powiatowa Komenda Policji i Komisariat Policji
Urząd Miasta i Gminy w Zagórowie oraz Starostwo Powiatowe w Słupcy
Parafia św. Piotra i Pawła w Zagórowie
Miejski Dom Kultury w Zagórowie
Miejski Ośrodek Sportu w Słupcy
Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Słupcy
EWALUACJA
Na podstawie ankiet przeprowadzonych wśród uczniów, nauczycieli i rodziców jako priorytet na
rok szkolny 2014/ 2015 wyznacza się przeciwdziałanie alkoholizmowi i nikotynizmowi oraz agresji i
przemocy przemocy, szczególnie cyberprzemocy.
Za ewaluację i nowelizację programu odpowiedzialni są wychowawcy klas.
Zatwierdzono na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 29 sierpnia 2014r
Program opracowali:
Wioletta Wożna
Małgorzata Iwanicka
Jolanta Suszka