DZIECKO PÓJDZIE DO PRZEDSZKOLA

DZIECKO PÓJDZIE DO PRZEDSZKOLA
Dziecko zapisane do przedszkola w marcu – kwietniu zacznie uczęszczać do przedszkola we
wrześniu. Do tego momentu mamy czas na wspólne z dzieckiem przygotowanie się do nowych,
innych niż dotychczas okoliczności.
Dziecko należy oswajać z tematem ,,przedszkole” i w możliwie najszerszym zakresie
usamodzielniać.
Nasza pociecha powinna usłyszeć od najbliższych sobie osób, że pójdzie do przedszkola, co
będzie tam robiła (zabawy z rówieśnikami, posiłki, leżakowanie), że mama/tata/babcia przyjdzie po
nią i zabierze do domu.
Przedszkole będzie odebrane przez dziecko jako miejsce przyjazne i bezpieczne, jeśli
dziecka nie będziemy straszyć i damy mu okazję do zapoznania się z przedszkolem. Można
pospacerować w pobliżu placówki, poobserwować dzieci wchodzące i wychodzące z rodzicami z
przedszkola, wziąć udział w zajęciach otwartych, przyjść na przedszkolny plac zabaw.
Warto zadbać o kontakty naszego dziecka z rówieśnikami, zachęcać do wspólnych zabaw
oraz wydłużać czas pozostawiania dziecka pod opieką innych dorosłych niż dotychczas (np. jeśli
dzieckiem opiekowała się tylko mama, która zamierza właśnie iść do pracy, niech godzinę/dwie
popilnuje go babcia czy sąsiadka).
Co to znaczy dziecko samodzielne?
Oczywistą sprawą jest, iż uczęszczając do przedszkola dziecko nabywa i zwiększa zakres
samodzielności w różnych obszarach. Jednak pamiętajmy, że dziecko nie jest zabawką i każde ma
określone potrzeby. Jeśli ich nie zaspokoimy, niewłaściwie odczytamy intencje dziecka może ono
odczuć dyskomfort i okazać niechęć do przedszkola.
Ułatwimy dziecku funkcjonowanie w grupie jeśli:
 nauczymy korzystać z toalety
 nauczymy samodzielnie się ubrać (bez skomplikowanych wiązań, sznurowań, zapięć; luźne,
wygodne ubranka)
 nauczymy samodzielnie jeść (pić z kubka, posługiwać się łyżką/widelcem, przeżuwać i połykać)
 nauczymy mówić o swoich potrzebach (np. chcę pić, jest mi gorąco, boli mnie brzuszek)
Pierwsze dni w przedszkolu
< nie płacz, Mamo, bo wytwarzasz atmosferę zagrożenia i strachu u dziecka, które ma
odczucie, że dzieje się coś złego, skoro mama płacze
< pozwól dziecku wziąć do przedszkola jego ulubioną rzecz: zabawkę, ubranie, kocyk itp.
(dziecko czuje się pewniej, jeśli ma koło siebie coś znanego, bliskiego sobie)
< pochwałami, drobiazgami nagradzaj dziecko za ładną zabawę z dziećmi (nawet wtedy,
gdy trochę płacze i marudzi)
< nie strasz przedszkolem ! (np. uspokój się, bo Pani nakrzyczy; jak będziesz krzyczeć to
zostawię Cię i nie wrócę)
< jeśli to możliwe, odbierajcie Rodzice swoje dzieci- razem, przynajmniej jakiś czas
< odbierając dziecko nie spieszcie się, niech powie/ pokarze czym, jak się bawiło,
przedstawi ulubionego kolegę/koleżankę
< pozwól na odwiedziny dzieci z przedszkola w Waszym domu
< rozmawiaj z nauczycielką w grupie; zadawaj pytania, mów o swoich obawach, przekaż
istotne uwagi o dziecku (np. szczególny rodzaj diety, alergie, inne specjalne potrzeby)
* zdarza się, iż dziecko przez wiele dni nie może zaadoptować się w grupie przedszkolnej;
wspólnie z nauczycielem w grupie należy podjąć decyzję, czy kontynuować posyłanie
dziecka do przedszkola, czy ponowić próbę za jakiś czas
opracowała Iwona Grygorowicz