zadania konkursowe

ZADANIA KONKURSOWE
Zadanie 1. Happy Cube (klasa IV)
Ułożenie sześcianu, a następnie włożenie elementów puzzli do ramki.
Zadanie 2. Sześcian drewniany (klasa V)
Ułożenie sześcianu z drewnianych puzzli 3D „Magiczna kostka”.
Zadanie 3. Rozpoznawanie brył (klasa VI)
W czterech workach umieszczono cztery różne bryły (sześcian, prostopadłościan,
graniastosłup sześciokątny, czworościan foremny). Zadanie polegało na rozpoznani bryły
dotykiem poprzez włożenie rąk do worka z daną bryłą.
Zadanie 4. Krzyżówka (klasy IV–VI)
Każda klasa otrzymała inną krzyżówkę z hasłem geometrycznym.
Wykorzystana literatura:
S. Kalisz, J. Kulbicki, H. Rudzki, Czy chcesz mieć 6?, Wyd. Nowik
J. Kubat, U. Kupcza, T. Marczewski, Przewodnik metodyczny dla nauczycieli. Matematyka
klasa V, Wyd. Juka
Zadanie 5. Tangram (klasa IV–VI)
Każda klasa układała z elementów tangramu inny wzór: dzbanek, kwadrat z wyciętą strzałką,
dwie strzałki połączone ze sobą.
Zadanie 6. Zadanie rachunkowe (klasa IV–VI)
Klasa IV – obliczanie obwodu wielokąta
(B. Zielińska, M. Świst, Matematyka 4. Książka dla nauczyciela, WSiP, s. 83, zadanie 58)
Klasa V – Obliczanie pola wielokąta
(A. Żurek, P. Jędrzejewicz, Zbiór zadań dla kółek matematycznych w szkole podstawowej,
GWO, s. 265, zadanie 42)
Klasa VI – zadanie związane z objętością sześcianu i prostopadłościanu
(B. Zielińska, M. Świst, Matematyka 4. Książka dla nauczyciela, WSiP, s. 87, zadanie 76)
Zadanie 7. Składanki – bryłki bez kleju (klasa IV–VI)
Wycięcie, złożenie bryłki.
Klasa IV – sześcian
Klasa V – graniastosłup pochyły
Klasa VI – czworościan foremny z dwóch elementów
(Literatura: W. Zawadowski, Składanki – bryłki bez kleju, WSiP
Zadanie 8. Rebus (klasa IV–VI)
Odgadnięcie hasła z geometrii.
Literatura: „Rebusy matematyczne” WOM w Katowicach 1995 r.
Kl. 4. str. 41, kl. 5 str. 45, kl. 6 str. 48.