SYLABUS rok akademicki 2009/10

Transkrypt

SYLABUS rok akademicki 2009/10
SYLABUS rok akademicki 2009/10
Wydział Ekonomiczny
Uniwersytet Gdański
Nazwa przedmiotu Reklama w Internecie. Studium podyplomowe: Biznes elektroniczny.
Jednostka prowadząca przedmiot
ITiHM
Nazwa kierunku
Kod ECTS
04.9.E.SL.80
Pkt.ECTS
0
Nazwa specjalności
BRAK;
Nazwisko prowadzącego
Forma zajęć/Liczba godzin
Wykład
6
Ćwiczenia
0
Konwersatoria
6
Laboratoria komputerowe
Forma aktywności
0
Sumaryczna liczba godzin:
0
0
Lektoraty
Rok i rodzaj studiów:
SP.BE,
Semestr:
2,
Status przedmiotu:
Obligatoryjny
Język wykładowy:
polski
Godziny z udziałem nauczyciela akademickiego (w tym
konsultacje, egzaminy i inne):
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego (samodzielna
praca studenta):
Seminaria
0
Sposób realizacji zajęć
Metody dydaktyczne
Studia przypadków, Wykłady z prezentacjami multimedialnymi, Aktywność w grupach, współpraca,
Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi
Wymagania formalne
Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu marketingu oraz e-biznesu.
Wymagania wstepne
Sposób i forma zaliczenia oraz kryteria oceny
Sposób zaliczenia
Zaliczenie
Kryteria oceny
Cele przedmiotu
Efekty kształcenia się
Wiedza
Celem przedmiotu jest wyposażenie słuchaczy w podstawową wiedzę z zakresu reklamy
w Internecie.
Treści programowe
narzędzia reklamowe i ich skuteczność; Email i newsletter marketing; personalizacja w email marketingu, technika opt-in,
strategie w newsletter marketingu, e-newsletter; definicja marki oraz wizerunku przedsiębiorstwa; specyfika Internetu w
kreowaniu wizerunku przedsiębiorstwa, narzędzia internetowe wykorzystywane w budowaniu wizerunku; portale
społecznościowe; portale społecznościowe w zarządzaniu plotką; marketing wirusowy w Internecie
Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej
Meerman D.S., The New Rules of Marketing and PR: How to Use News Releases, Blogs, Podcasting, Viral Marketing and Online
Media to Reach Buyers Directly, Reed Business Information, 2008
Kontakt
Wszystkie prawa zastrzeżone (c)
,
1/1

Podobne dokumenty