Zarządzanie projektami
Transkrypt
Zarządzanie projektami
KARTA PRZEDMIOTU E/PIF/ZAP w języku polskim Zarządzanie projektami w języku angielskim Project Managment Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Ekonomia Forma studiów Stacjonarne Poziom studiów studia I stopnia Profil studiów ogólnoakademicki Specjalność Projekty i fundusze UE Jednostka prowadząca Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki przedmiot Imię i nazwisko Kontakt Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator dr Włodzimierz Kędziorek [email protected] przedmiotu Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji Termin i miejsce odbywania zajęć zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Instytutu Nauk Ekonomicznych i Informatyki wykład, dwiczenia Rok II IVsemestr letni OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Status przedmiotu/przynależność do modułu przedmiot obowiązkowy Język wykładowy Polski Semestry, na których realizowany jest przedmiot IV Wymagania wstępne FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Formy zajęć Liczba godzin Wykład Rok 30 ćwiczenia s 30 r 30 lektorat s r konwersatorium s R s seminarium R 30 Sposób realizacji zajęć Wykład 30 - 2 godz. Tygodniowo. Ćwiczenia 2 godz. Tygodniowo s Egzamin z oceną – wykład Referat i kolokwium - ćwiczenia wykład - z prezentacją multimedialną, analiza tekstu z dyskusją; ćwiczenia - zespołowe opracowanie projektu, Metody dydaktyczne studium przypadków, inne Sposób zaliczenia zajęć Przedmioty powiązane/moduł Ekonomia integracji europejskiej, Gospodarka Regionalna, Makro i Mikroekonomia 1. Richard Jones, Zarządzanie projektami. Sztuka przetrwania.,MT Sp. Zo.o., Warszawa 2009 2. Berkun Skott, Sztuka zarządzania projektami, Wyd.Onepress, Gliwice 2006 3. Zarządzanie projektami małymi i dużymi, praca zbiorawa, Harvard Business Esentials, MT Biznes, 2006 Wykaz 1. Lewis James P., Podstawy zarządzania projektami, Zdobywanie kwalifikacji pozwalających wyprze literatury konkurencję, Onepress, Gliwice 2005 Uzupełnia 2. Zarządzanie. Teoria i praktyka., pod red. Andrzeja K. Koźmińskiego i Włodzimierza Piotrowskiego jąca Warszawa 1996 3. Young Trevor L., Skuteczne zarządzanie projektami, Onepress, Gliwice 2006 Podstawowa CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) 1. Zapoznanie z zasadami skutecznego pozyskiwania środków finansowych z funduszy UE na projekty gospo 2. Przedstawienie zasad przygotowania wniosku na określony projekt i uzyskanie dotacji UE na jego realizac 3. Zapoznad z etapami działao podczas przygotowania projektu, narzędziami przydatnymi do sporządzania p metodami zarządzania projektem, kierowania zespołem realizującym projekt, sposobami zakooczenia projek Treści programowe Efekty kształcenia (kody) W01 W02 U01 U02 K01 K02 Forma zajęć Temat wykład, ćwiczenia Liczba godzin W1-W2 Podstawy wiedzy o funduszach EU - opis priorytetów i zasad organizowania przetargów, przybliżenie kryteriów wyboru projektu w konkursach EU przyznających środki finansowe na ich realizację. 30 godzin wykładu W3-W4 Podstawy zarządzania projektami i korzyści z zarządzania projektem. Czym jest projekt – jak się 30 godzin ćwiczeń nim zarządza w poszczególnych jego fazach. W5-W6 Jak zaplanowad projekt. W7-W8 Jak przystąpid do realizacji projektu. W9-W10 Jak zarządzad projektem. W11-W12 Jak rozwiązywad problemy w realizacji projektu. W14 Jak zakooczyd i rozliczyd projekt. W15 Podsumowanie i egzamin. C1- C2 Podstawy wiedzy o funduszach EU - opis priorytetów i zasad organizowania przetargów, przybliżenie kryteriów wyboru projektu w konkursach EU przyznających środki finansowe na ich realizację. C3-C4 Podstawy zarządzania projektami i korzyści z zarządzania projektem. Czym jest projekt – jak się nim zarządza w poszczególnych jego fazach. C5-C6 Jak zaplanowad projekt. C7-C8 Jak przystąpid do realizacji projektu. C9-C10 Jak zarządzad projektem. C11-C12 Jak rozwiązywad problemy w realizacji projektu. C14 Jak zakooczyd i rozliczyd projekt. C15 Podsumowanie i zaliczenie. Efekty kształcenia Student, który zaliczył przedmiot kod w zakresie WIEDZY W01 W02 U01 prawidłowo rozpoznaje i opisuje narzędzia polityki gospodarczej i społecznej, w tym rolnej zna podstawowe zasady funkcjonowania rynku rolnego, jego analizy i marketingu oraz stosowanych w nich narzędzi w skali krajowej i międzynarodowej Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K_W33 K_W31 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania procesów i zjawisk w zakresie kształtowania warunków efektywnego rozwoju rolnictwa i agrobiznesu K_U36 U02 ma umiejętność komunikacyjną, potrafi przekazywać wiedzę oraz umiejętności z zakresu rolnictwa w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych specjalistom w zakresie rolnictwa, jak i innym odbiorcom K_U37 w zakresie KOMPETENCJI ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, rozumie konieczność permanentnego dokształcania się, potrafi wyznaczyć sobie kierunki rozwoju potrafi pracować indywidualnie i w grupie, przygotowany jest do pełnienia różnych ról przy realizacji zadań zawodowych i społecznych K01 K02 K_K31 K_K32 Metody oceny Egzamin ustny Efekty kształce nia (kody) K_W06 K_W07 K_W08 X Egzamin pisemny W01 W02 Projekt Kolokwium x U01 U02 K01 K02 Sprawozdanie X Referat/ prezentacja U01 U02 K01 K02 Inne X Punkty ECTS Obciążenie studenta Forma aktywności Liczba godzin Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: wykłady 30 Liczba punktów ECTS 1,2 konwersatoria Ćwiczenia Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów Konsultacje przedmiotowe w ramach konwersatorium/ćwiczeń Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim 30 1,2 10 0,4 20 0,8 90 3,6 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie egzaminu 20 0,8 Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 15 0,6 15 0,6 15 20 0,6 0,8 80 3.4 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach wykładów Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z samodzielnej pracy studenta Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim 7,0 175 51% 3,6