Fi zyka w pro stych za dan iach
Transkrypt
Fi zyka w pro stych za dan iach
Andrzej Kurowski, Jolanta Niemiec Fizyka w prostych zadaniach Zbiór zadañ dla gimnazjum Kraków 2007 ZamKor Projekt ok³adki: Joanna Wypiór Konsultacja merytoryczna: Barbara Sagnowska © Copyright by ZamKor, Spó³ka Jawna ul. Tetmajera 19, 31-352 Kraków tel.: (0 prefiks 12) 623-25-00 faks: (0 prefiks 12) 623-25-13 e-mail: [email protected] http://www.zamkor.pl ISBN 978-83-88830-41-9 Druk i oprawa: P.W. STABIL, Kraków, (0 prefiks 12), 410-28-20, 21 Spis treœci Od Wydawnictwa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1. Wykonujemy pomiary . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2. Niektóre w³aœciwoœci substancji . . . . . . . . . . . . 15 3. Cz¹steczkowa budowa materii . . . . . . . . . . . . . 21 4. Jak opisujemy ruch. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 5. Si³y w przyrodzie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 6. Wyruszamy w kosmos . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 7. Praca, moc, energia . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 8. Przemiany energii w zjawiskach cieplnych . . . . . . . . 59 9. Drgania i fale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 10. Elektrostatyka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 11. Pr¹d elektryczny . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 12. Zjawiska magnetyczne . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 13. Optyka, czyli nauka o œwietle . . . . . . . . . . . . . . 99 14. Tajemniczy œwiat atomów . . . . . . . . . . . . . . . 105 15. Przygotowujemy siê do egzaminu i dalszej nauki fizyki . 107 Odpowiedzi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Od Wydawnictwa Zbiór „Fizyka w prostych zadaniach” zosta³ przygotowany z myœl¹ o ka¿dym uczniu gimnazjum (niekoniecznie takim, który pragnie startowaæ w konkursach), bo ka¿dego przecie¿ czeka egzamin, który powinien zdaæ jak najlepiej. Wiele zadañ, to „wprawki” w wykonywaniu prostych obliczeñ, przekszta³caniu jednostek, sporzadzaniu wykresów. S¹ to umiejêtnoœci, które pocz¹tkowo wydaj¹ siê trudne, ale które, ze wzglêdu na powtarzalnoœæ stosowanych sposobów, mo¿na „wytrenowaæ”. Na taki trening, niestety, brak czasu na lekcjach. Skoro zbior jest przeznaczony do pracy domowej, zdecydowano zamieœciæ w nim odpowiedzi do wszystkich zadañ. W wielu przypadkach s¹ to równoczeœnie ich rozwi¹zania. Ostatni rozdzia³ zbioru zawiera zadania przekrojowe, pomagaj¹ce w powtórzeniu i usystematyzowaniu wiedzy przed egzaminem. Zadania w zbiorze obejmuj¹ ca³y zakres obowi¹zuj¹cej podstawy programowej. Ich samodzielne rozwi¹zanie wystarczy do ukszta³towania umiejêtnoœci potrzebnych do egzaminu i dalszej nauki fizyki w szkole ponadgimnazjalnej. 11 pr¹d elektryczny a) Spróbuj oszacowaæ bez wykonywania obliczeñ, który opór: R 1, czy R 2 jest wiêkszy. b) Oblicz stosunek wartoœci tych oporów. 11.21. Na schemacie obwodu zaznaczono symbol pewnego opornika (rys. 11.7). a) Jak nazywa siê taki opornik? b) W jakim celu stosujemy go w obwodzie? c) Jak bêdzie siê zmieniaæ natê¿enie pr¹du w obwodzie, podczas zwiêkszania oporu tego opornika? R A Rys. 11.7 11.22. Oblicz napiêcie przy³o¿one do koñców grza³ki o oporze 100W, je¿eli pop³yn¹³ przez ni¹ pr¹d elektryczny o natê¿eniu 2,3 A. 11.23. Oblicz natê¿enie pr¹du p³yn¹cego przez w³ókno ¿arówki o oporze 1150W w³¹czonej do napiêcia 230 V. 11.24. Przez spiralê grzejn¹ ¿elazka dostosowan¹ do napiêcia 230 V w czasie 8 s przep³yn¹³ ³adunek elektryczny 40 C. Oblicz opór elektryczny tej spirali. 11.25. Oblicz wskazanie woltomierza korzystaj¹c z danych umieszczonych na schemacie (rys. 11.8). I = 1,5 A A V R = 10 W Rys. 11.8 86 13 optyka, czyli nauka o œwietle 13.5. Dlaczego latem chêtnie nosimy bia³e ubrania? 13.6. Jakie zjawisko obserwujemy, gdy œwiat³o pada na lusterko, a jakie gdy pada na œcianê? 13.7. Dlaczego we mgle widaæ wi¹zkê œwiat³a reflektorów samochodowych, a w czystym powietrzu nie? 13.8. Na zwierciad³o pada promieñ œwiat³a. Narysuj dalszy jego bieg w sytuacji z rysunku 13.2 a) i b). Zaznacz i nazwij odpowiednie k¹ty. a) b) zwierciad³o zwierciad³o Rys. 13.2 13.9. Promieñ œwietlny padaj¹cy na zwierciad³o tworzy z promieniem odbitym k¹t 80°. Oblicz k¹t padania i k¹t odbicia œwiat³a. 13.10. Rowerowe œwiate³ko odblaskowe wykonane jest z czerwonego przeŸroczystego plastiku, a powierzchnie odbijaj¹ce tworz¹ k¹t prosty (rys. 13.3). Narysuj wi¹zkê promieni odbitych od szk³a odblaskowego. Rys. 13.3 100