Program Profilaktyczny Publicznego Gimnazjum Nr 2 w Mikoszewie

Program Profilaktyczny Publicznego Gimnazjum Nr 2 w Mikoszewie
w roku szkolnym 2012/13
PODSTAWY PRAWNE:
1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z 2 kwietnia 1997 roku (art. 72);
2. Konwencja o Prawach Dziecka z 20 listopada 1989 roku, ratyfikowana przez Polskę
30 kwietnia 1991 roku (art. 19,24, 33);
3. Ustawa o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi z 26 października
1982 roku (art. 1, 2, 4);
4. Polska Deklaracja w Sprawie Młodzieży i Alkoholu z 18 lutego 2000 roku;
5. Polska Deklaracja w Sprawie Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie z grudnia 1995 roku;
6. Europejska Deklaracja w Sprawie Alkoholu;
7. Europejska Deklaracja w Sprawie Młodzieży i Alkoholu z 21 lutego 2001 roku;
8. Ustawa o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych
z 9 listopada 1995 roku (art. 1, 3);
9. Ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii z 24 kwietnia 1997 roku (art. 3, 7), z późniejszymi
zmianami;
10. Ustawa o systemie oświaty z 7 września 1991 roku (art. 4), z późniejszymi zmianami;
11. Rozporządzenie MENiS w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej
i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem z 31 stycznia 2003
roku;
12. Rozporządzenie MENiS w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno–
pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach z 7 stycznia 2003 roku,
(§2, pkt. 6, 7);
13. Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z 26 października 1982 roku (art. 4),
z późniejszymi zmianami;
14. Rozporządzenie MEN w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz
kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół z 23 grudnia 2008 r., załącznik nr 4.
PODEJMOWANE
DZIAŁANIA
Prelekcja dla
rodziców uczniów
klas I, II i III.
CELE ZAJĘĆ
-Dostarczenie podstawowych wiadomości
z zakresu przeciwdziałania przestępczości,
agresji w szkole;
-Poinformowanie rodziców o konieczności
kontaktowania się z policją w sytuacjach
trudnych;
- Podanie rodzicom adresów, numerów
telefonów interwencyjnych (policja, poradnie,
itp.);
-Dostarczenie wiadomości odnoście objawów
zażywania środków odurzających, skutków
ubocznych, na co rodzic powinien zwracać
uwagę obserwując swoje dziecko, do kogo
może zwrócić się o pomoc;
-Zapoznanie ze zjawiskiem stalkingu;
-Zwrócenie uwagi na temat bezpiecznego
poruszania się w sieci.
TERMINY, OSOBY,
KLASY
Wrzesień/październik
2012 r.
-Dyrektor
-Pedagog
-Przedstawiciel policji
UWAGI
Zajęcia
integracyjno –
adaptacyjne
klasach I-ych.
- Eliminowanie napięcia emocjonalnego
związanego z rozpoczęciem roku szkolnego;
w -Ułatwienie uczniom poznania się wzajemnie
oraz z wychowawcą;
-Wzbudzanie w uczniu poczucia własnej
wartości, szacunku dla siebie i innych.
Wrzesień 2012 r.
-Wychowawcy klas
Cały rok szkolny.
Pogadanki
W miarę pojawiających profilaksię potrzeb.
tyczne
Konsultacje
przedstawiciela
policji w szkole
dla uczniów,
nauczycieli,
rodziców.
-Udzielania podstawowych informacji, porad
osobom zainteresowanym, które zgłaszają
się do szkoły, potrzebują pomocy;
-Pomoc w rozwiązywaniu problemów
związanych z zagrożeniami wśród
młodzieży;
-Działania profilaktyczne przeciwko
negatywnym działaniom wśród młodzieży.
Zajęcia na temat
szkodliwości
środków
uzależniających.
-Zwiększanie świadomości wśród uczniów
Cały rok szkolny.
o szkodliwości i skutkach stosowania środków
uzależniających;
-Pedagog szkolny.
-Dostarczenie podstawowych wiadomości
-Wychowawcy.
o alkoholu, narkotykach i ich działaniu
na organizm ludzki;
-Podania adresów instytucji, do których można
zgłosić się po pomoc, poradę, konsultacje.
Prowadzenie
diagnozy
środowiska ucznia
z problemami
wychowawczymi
lub innymi.
-Poznanie potrzeb ucznia;
-Poznanie opinii i potrzeb rodziców;
-Rozeznanie się w ogólnej sytuacji
materialno – bytowej rodziny;
-Wyłonienie uczniów z problemami (konflikt
z prawem, nadzór kuratora);
-Wyłonienie uczniów będących pod opieką
P.P.P.
Na bieżąco cały rok
szkolny.
Międzynarodowy
Dzień Walki
z Nikotynizmem.
-Uświadomienie uczniom szkodliwego wpływu
nikotyny na organizm ludzki;
-Moda na niepalenie;
-Poznanie przyczyn sięgania po nikotynę;
-Poznanie najczęściej występujących chorób
związanych z paleniem (np. rak płuc);
-Jak walczyć z paleniem wśród młodych ludzi.
31 listopada 2012 r.
Zajęcia
-Zwiększenie świadomości wśród młodych
warsztatowe pod
kobiet o konieczności samobadania piersi
hasłem :
i wizyt kontrolnych u lekarza;
„Różowa wstążka” -Wyjaśnić na czym polega obserwacja
własnego ciała oraz samobadanie piersi;
-Zachęcanie do korzystania z pomocy
poradni K.
Przedstawiciel z K.P.P.
-Wychowawcy.
-Pedagog.
Klasy I, II, III.
-Pedagog.
-Nauczyciele
Luty 2013.
Klasy III (dziewczyny).
-Pedagog;
-Pielęgniarka.
Konkurs
plastyczny,
konkurs
literacki.
Międzynarodowy -Wzrost świadomości uczniów o chorobie
Dzień Walki z
i jej ubocznych skutkach mających wpływ
AIDS pod hasłem: na organizm ludzki;
„Walka z AIDS”’ -Jak zapobiegać chorobie;
-W jaki sposób można szerzyć profilaktykę.
Grudzień 2012.
Zajęcia
warsztatowe
z zakresu
doradztwa
zawodowego.
-Pomoc uczniom w wyborze dalszego kierunku
kształcenia;
-Pomoc i ukierunkowanie w wyborze kierunku
zawodowego;
-Udzielanie porad z zakresu doradztwa
zawodowego.
Cały rok szkolny.
Organizacja
spektakli
teatralnych profilaktycznych.
-Szerzenie wiadomości z zakresu zagrożeń jakie
mogą pojawić się wśród młodzieży;
-Szerzenie profilaktyki uzależnień;
-Zwiększenie świadomości
prowadzenia zdrowego stylu życia;
-Uwrażliwienie na pomoc innym osobom.
Dzień Dziecka 2013 r.
W ramach
gddw;
Klasy I, II i III
-Pielęgniarka;
-Pedagog.
-Prelekcja,
rozdawanie
ulotek, film
tematyczny,
mini scenka
teatralna.
Klasy III.
-Pedagog.
-Doradca zawodowy.
Klasy I, II, III;
-Dyrektor;
-Nauczyciele.
Zajęcia
-Rozwijanie umiejętności rozwiązywania
Cały rok szkolny.
z „Wychowania do problemów związanych trudnościami
życia w rodzinie”.
okresu dojrzewania i dorastania;
Nauczyciel przedmiotu.
-Przybliżanie zagadnień związanych
z przyjaźnią, miłością i seksualnością
człowieka;
-Uzyskanie przez uczniów lepszego rozumienia
siebie i najbliższego otoczenia;
-Kształtowanie postaw prorodzinnych,
prozdrowotnych, prospołecznych.
Praca w Zespole
Wychowawczym.
Dzień profilaktyki
pod hasłem:
„Zachowaj
trzeźwy umysł”.
-Pomoc uczniom z rodzin o trudnej sytuacji
materialnej i bytowej w otrzymaniu zapomogi;
-Rozwiązywanie problemów wychowawczych
lub innych uczniów;
-Pomoc nauczycielom w pracy z uczniem
sprawującym problemy wychowawcze;
-Pomoc rodzicom uczniów sprawującym
problemy wychowawcze lub inne.
Raz w miesiącu lub wg
potrzeb.
-Uczniowie poznają jak dochodzi do
uzależnienia;
-Jakie są etapy powstawania uzależnienia, oraz
jak szerzyć profilaktykę;
-Jakie są skutki nadużywania alkoholu przez
rodzica(ów), dla rodziny, środowiska,
społeczeństwa;
-Poznanie problemu bezdomności.
Kwiecień 2013 r.
-Nauczyciele z Zespołu
Wychowawczego.
Klasy I, II III.
-Wychowawcy klas;
-Pielęgniarka;
-Nauczyciele.
Pogadanka,
ulotki,
gazetka
tematyczna.
„Pierwsza pomoc”. -Zapoznanie uczniów z zasadami udzielania
pierwszej pomocy w formie teoretycznej
i praktycznej;
-Zwrócenie uwagi na to, że pierwsza pomoc
ratuje życie człowiekowi.
Spotkania
z rodzicami
indywidualne
i grupowe.
-Poznanie środowiska ucznia;
-Wspólne rozwiązywanie problemów;
-Pomoc dziecku;
-Wspieranie rodziców.
Styczeń 2013 r.
Klasy I, II, III.
-Pielęgniarka;
-Nauczyciel biologii.
Spotkania według
harmonogramu
wychowawcy.
-Nauczyciele;
-Wychowawcy;
-Pedagog.
Zajęcia
-Eliminowanie przejawów przemocy i agresji
warsztatowe
wśród uczniów;
z zakresu
-Szukanie sposobów radzenia sobie z agresja;
przeciwdziałania
-Zwiększenie świadomości odnośnie
przemocy i agresji. konsekwencji prawnych;
-Zwrócenie uwagi na niebezpieczeństwo jakie
niesie za sobą stosowanie przemocy fizycznej
i psychicznej;
-Eliminowanie przejawów wandalizmu;
-Eliminowanie zjawiska stalkingu.
Cały rok szkolny.
Zajęcia na temat
kultury osobistej
i kultury słowa.
-Uświadamianie młodzieży konieczności
przestrzegania norm społecznych i moralnych;
-Uwrażliwianie na piękno języka ojczystego;
-Uczenie okazywania szacunku do drugiego
człowieka;
-Eliminowanie przejawów wandalizmu.
Cały rok.
-Nauczyciele
przedmiotów;
-Wychowawcy.
Działalność
wolontariatu.
-Rozbudzanie wśród młodzieży
bezinteresownej pomocy innym;
-Tworzenie możliwości alternatywnych działań
do negatywnych zachowań;
-Tworzenie poczucia wspólnoty wśród
uczniów.
Cały rok.
Klasy I, II i III.
-Wychowawcy;
-Pedagog.
-Pedagog;
-Opiekun SU;
-Nauczyciele;
-Uczniowie.
Pokaz,
prelekcja