7 sem Inf_stacj_Przedmiot _Wybieralny III - Jagieła
Transkrypt
7 sem Inf_stacj_Przedmiot _Wybieralny III - Jagieła
Politechnika Opolska Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Załącznik nr 1 do Uczelnianego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia KARTA OPISU PRZEDMIOTU INFORMATYKA KIERUNEK STUDIÓW SPECJALNOŚĆ STACJONARNE I STOPNIA RODZAJ STUDIÓW NAZWA PRZEDMIOTU PRZEDMIOT WYBIERALNY IV - MATHEMATICAL MODELING SUBJECT TITLE RODZAJ PRZEDMIOTU *) MODELOWANIE MATEMATYCZNE PODSTAWOWY; KIERUNKOWY; HUMANISTYCZNY; DODATKOWY; OBIERALNY SEMESTR STUDIÓW ECTS (pkt.) TRYB ZALICZENIA PRZEDMIOTU VII 3 EGZAMIN – ZALICZENIE NA OCENĘ *) KOD PRZEDMIOTU: Przedmioty wprowadzające oraz wymagania ogólne**) PROGRAM PRZEDMIOTU FORMA ZAJĘĆ WYKŁAD 15 PROWADZĄCY ZAJĘCIA (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko) DR HAB. INś. MARIUSZ JAGIEŁA, PROF. P.O. 30 DR HAB. INś. MARIUSZ JAGIEŁA, PROF. P.O. LICZBA GODZIN ZAJĘĆ W SEMESTRZE ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM TREŚCI KSZTAŁCENIA (PROGRAM NAUCZANIA) WYKŁAD Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin 1. Podstawowe informacje z zakresu modelowania matematycznego, koncepcje, metody, cele, narzędzia, rodzaje modeli, powody modelowania 2 2. Składnia języka Matlab, operatory, funkcje, klasy 2 3. Interfejs MEX C systemu Matlab, zasady tworzenia i wykorzystania w modelowaniu 2 4. Konwersacja Matlaba z aplikacjami w trybie klient-serwer, ko-symulacja 2 5. Pakiet Simulink, zasady modelowania, zastosowanie, narzędzia 1 6. Zasady tworzenia S-funkcji w pakiecie Simulink 1 7. Narzędzia Real Time Workshop oraz XPC Traget 2 8. System modelowania czasu rzeczywistego XPC Target, architektura, zastosowanie, zalety, ograniczenia 2 9. Koncepcje modelowania w czasie rzeczywistym, metody szybkiego prototypowania oraz HiL, przykłady 1 RAZEM GODZIN W SEMESTRZE 15 Nazwa przedmiotu ĆWICZENIA Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin 1. 2. RAZEM GODZIN W SEMESTRZE LABORATORIUM Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin 1. Wprowadzenie do systemu Matlab, elementy składni, tworzenie i zastosowania obiektów. 2 2. Opis matematyczny obiektu za pomocą równań stanu, numeryczne rozwiązywanie równań róŜniczkowych zwyczajnych 4 3. Wizualizacja wyników symulacji za pomocą interfejsu graficznego, tworzenie prostych animacji 4 4. Wykorzystanie elementów języka Java w Matlabie, prosty interfejs uŜytkownika z wykorzystaniem języka Java 2 5. Tworzenie interfejsu w języku C/C++ dla programów pisanych w Matlabie (tryb MEX), tworzenie funkcji gateway, pobieranie i zwracanie danych, zastosowania 6 6. Wykorzystanie modelu COM w Matlabie, konwersacja z aplikacjami jako komponentami Activex, wykorzystanie konwersacji w trybie klient-serwer 4 7. Modelowanie w Simulinku, tworzenie modelu na podstawie równań, elementy liniowe i nieliniowe, funkcje i człony dynamiczne 4 8. Tworzenie S-funkcji w Simulinku 2 9. Modelowanie w czasie rzeczywistym w oparciu o system XPC Target - demonstracja 2 RAZEM GODZIN W SEMESTRZE 30 ĆWICZENIA PROJEKTOWE Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin 1. 2. RAZEM GODZIN W SEMESTRZE SEMINARIUM Lp. Liczba godzin Tematyka zajęć 1. 2. RAZEM GODZIN W SEMESTRZE ZAŁOśENIA I CELE PRZEDMIOTU: METODY DYDAKTYCZNE: Wykład, prezentacja multimedialna FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Wykład: kolokwium - test wyboru Laboratorium: Oceny z dwóch zadań domowych LITERATURA PODSTAWOWA: [1] B.Mrozek, Z. Mrozek: Matlab i Simulink, Helion, 2004. [2] Czajka M.: Matlab, Helion, 2005. [3] R. Sikora,E. Dyka ,P. Markiewicz: Modelowanie w Elektrotechnice z wykorzystaniem środowiska Matlab, Politechnika Łódzka, Łódź, 2006 [4] Brzózka J., Dorobczyński L: Matlab środowisko obliczeń naukowo-technicznych 2 Nazwa przedmiotu LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [1] The Mathworks Inc., Matlab & Simulink, Getting Started Guide [2] The Mathworks Inc., XPC Target, Getting Started Guide [3] The Mathworks Inc., Real Time Workshop, Getting Started Guide *) niewłaściwe przekreślić – zgodnie z arkuszem planu studiów, **) podać wybrane nazwy przedmiotów stanowiących wprowadzenie/uzupełnienie do przedmiotu opisywanego, oraz zakres wiadomości/umiejętności/kompetencji jakie powinien posiadać student przed rozpoczęciem nauki tego przedmiotu; ............................................................................. ................................................. (Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełoŜony: pieczęć/podpis) (Dziekan Wydziału …………………: pieczęć/podpis) 3