Uniwersytet Łódzki staje wobec powaŜnego wyzwania Program
Transkrypt
Uniwersytet Łódzki staje wobec powaŜnego wyzwania Program
Uniwersytet Łódzki staje wobec powaŜnego wyzwania Program wyborczy Uniwersytet Łódzki staje wobec powaŜnego wyzwania. Władze kolejnej kadencji muszą zintensyfikować badania naukowe, wyrównać szanse wydziałów, dostosować kształcenie do wymogów współczesności. NaleŜy zadbać o status ekonomiczny i prestiŜ pracowników. Przyjęcie Polski do Unii Europejskiej w roku 2004 oraz wejście w Ŝycie ustawy Prawo o szkolnictwie wyŜszym w 2005 r. postawiły wszystkie polskie uczelnie przed przełomem, porównywalnym ze zmianą ustrojową z roku 1989. Członkostwo w Unii stanowi ogromne wyzwanie, bo musimy teraz sprostać konkurencji nie tylko krajowej, lecz takŜe europejskiej. Jednocześnie niesie ono ze sobą olbrzymie moŜliwości i oznacza szansę, której nie wolno zaprzepaścić. Pamiętajmy, Ŝe po szansę tę sięga obecnie całe środowisko akademickie w naszym kraju. Szkolnictwo wyŜsze musi szybko i zdecydowanie określić swą drogę rozwoju. JeŜeli nie sprostamy temu zadaniu, jako ludzie nauki stracimy waŜne obszary badawcze oraz najciekawsze kontakty krajowe i zagraniczne, jako nauczyciele uczyć będziemy drugą ligę studentów, jako pracobiorcy będziemy musieli zadowolić się najniŜszymi dochodami. Aby zyskać podstawy materialne dla rozwoju nauki i umoŜliwić najwyŜszą jakość kształcenia, Uniwersytet Łódzki musi być w następnej kadencji profesjonalnie zarządzany. Nie tylko oszczędności, lecz rozsądne, racjonalne i nowoczesne gospodarowanie oraz pozyskiwanie środków pozabudŜetowych to droga do sukcesu naszej Uczelni. Uniwersytet Łódzki jako samorządna wspólnota poszukująca prawdy. Rozwój nauki Zmienia się w szybkom tempie otoczenie społeczne i gospodarcze naszej Uczelni. Władze Uniwersytetu powinny pomóc pracownikom oraz studentom w ich rozwoju naukowym. W tym celu naleŜy w nowej kadencji: - dostosować profil programów badawczych do potrzeb gospodarczych, społecznych i kulturalnych miasta i regionu oraz całego kraju; - wspierać i nagradzać – takŜe finansowo – szkoły naukowe ukształtowane w UŁ; - dbać o harmonijny rozwój wszystkich dziedzin nauki reprezentowanych w Uniwersytecie; - pomóc w prezentacji, promocji i wreszcie takŜe w urynkowieniu osiągnięć naukowych całej Uczelni; - dbać o rozwój kadrowy kierunków, intensywniejszy rozwój kształcenia na studiach doktoranckich, w tym międzynarodowych, oraz zatrudnienie najlepszych absolwentów studiów doktoranckich; - doskonalić proces nagradzania za wybitne osiągnięcia naukowe; - zintensyfikować współpracę naukową z zagranicą; - dokonać niezbędnych inwestycji aparaturowych, bibliotecznych i lokalowych. Studenci – integralna część wspólnoty akademickiej. Sprawy kształcenia Celem władz UŁ kolejnej kadencji powinna być bezwzględna dbałość o zachowanie najwyŜszej jakości kształcenia przy jednoczesnym wyjściu naprzeciw regionalnemu, krajowemu a takŜe europejskiemu rynkowi pracy. NaleŜy pomóc kandydatom odnaleźć odpowiedni dla nich profil kształcenia, popierać kreatywny rozwój studentów, a absolwentom ułatwić znalezienie pracy. Istotne jest, aby: - badać rynek pracy i poszerzać pod tym kątem ofertę dydaktyczną; - zwiększyć rolę studentów w kształtowaniu toku studiów poprzez wybór przedmiotów i mobilność pomiędzy kierunkami; - zwiększyć aktywność studentów w gremiach kolegialnych Uczelni; - poszerzać międzynarodową wymianę studencką oraz promować w UŁ naukę języków obcych; - wdraŜać studia w języku angielskim i innych językach obcych oraz programy dla studentów najzdolniejszych - wzmacniać studia informatyczne i uruchamiać studia związane z gospodarką oraz z potrzebami pedagogicznymi; - popierać rozwój studiów dwukierunkowych, w tym z partnerami zagranicznymi; - zapewnić wpływ ocen studenckich na przyznawanie nagród dydaktycznych. Finanse i administracja Uniwersytetu Łódzkiego – niezbędna baza realizacji programu Profesjonalizacja administracji Uniwersytetu, tak by pomagała sprawnie pozyskiwać środki finansowe i efektywnie je wykorzystywać, to niezbędny warunek postępu badań naukowych oraz kształcenia na najwyŜszym akademickim poziomie. Za najpilniejsze zadania uwaŜam: - wykorzystać wszystkie czynniki umoŜliwiające poprawę wynagrodzeń; - wdroŜyć nowoczesne metody pracy administracji, w tym słuŜb finansowych, poprawić jej wyposaŜenie oraz usprawnić działanie; - zmniejszyć narzuty na rzecz Uczelni, zniechęcające do podejmowania wielu przedsięwzięć; - zintensyfikować pozyskiwanie środków finansowych od samorządu terytorialnego, państwa, Unii Europejskiej i z innych źródeł zagranicznych; - powiązać sytuację finansową jednostek UŁ z rezultatami badań przez nie prowadzonych; - stworzyć międzywydziałowe, interdyscyplinarne konsorcja badawcze ukierunkowane na pozyskiwanie grantów; - wspierać wydziały w prezentacji materiałów potrzebnych w rankingach. - udoskonalić podział wpływów pochodzących z opłat za studia; - zadbać o wizerunek Uniwersytetu Łódzkiego poprzez stałe kontakty z władzami miasta i województwa, z mediami lokalnymi i krajowymi, Siłą Uniwersytetu jest etos akademicki oraz solidarny wysiłek na rzecz jego realizacji. Obowiązkiem rektora jest czuwać nad harmonijnym rozwojem nauki i kształcenia. Obowiązkiem rektora jest pomóc tym wszystkim, którzy o sile Uniwersytetu stanowią. Obowiązkiem rektora jest skutecznie odpowiedzieć na wyzwania nowych czasów. Mam głęboką świadomość tej odpowiedzialności. Prof. WŁODZIMIERZ NYKIEL