Data wydruku: 27.11.2016 12:25 Strona 1 z 3 Nazwa przedmiotu

Nazwa przedmiotu
Język hiszpański
Kod przedmiotu
M:11012C0
Jednostka
Centrum Języków Obcych
Kierunek
Inżynieria mechaniczno-medyczna
Obszary
kształcenia
nauki medyczne i nauki o zdrowiu oraz nauki o kulturze fizycznej
Profil kształcenia
ogólnoakademicki
Rok studiów
1
Typ przedmiotu
Obowiąkowy
Semestr studiów
2
Poziom studiów
I stopnia - inżynierskie
ECTS
2.0
Liczba punktów
ECTS
Aktywność studenta
gk
Udział w zajęciach dydaktycznych objętych planem studiów
30
Nauki techniczne
Udział w konsultacjach
pw
0
Praca własna studenta
20
Suma
Wykładowcy
30
20
Łączna liczba godzin pracy studenta
50
Liczba punktów ECTS
2.0
mgr Ewa Jurkiewicz-Sękiewicz (Osoba opowiedzialna za przedmiot)
Cel przedmiotu
Kształtowanie umiejętności nawiązywania rozmów w stylu formalnym i nieformalnym dotyczących
środowiska studiów, pracy i miejsca zamieszkania.
Efekty kształcenia
Sposób realizacji
Odniesienie do efektów
kierunkowych
Efekt kształcenia z przedmiotu
Sposób weryfikacji efektu
[K_K01] ma świadomość potrzeby
uzupełniania wiedzy przez całe
życie i potrafi dobrać właściwe
metody uczenia siebie i innych
Po zakończeniu modułu student
potrafi korzystać ze wskazanych
przez nauczyciela źródeł i
materiałów dydaktycznych.
[SK3] Ocena umiejętności
organizacji pracy
[K_U06] ma umiejętności
językowe w obszarze nauk
technicznych ze szczególnym
uwzględnieniem inżynierii
mechanicznej i mechnicznomedycznej, odpowiadające
wymaganiom określonym dla
poziomu B2 Europejskiego Opisu
Kształcenia Językowego.
Potrafi opisać przedmioty oraz ich [SW3] Ocena opracowania
usytuowanie w przestrzeni. Potrafi tekstowego
opisać ilość przedmiotów oraz ich
kolejność.
[K_U05] ma umiejętność
samokształcenia się.
Potrafi korzystać z zalecanych
materiałów, samodzielnie
wykonywać ćwiczenia, pisać
teksty.
[SK2] Ocena postępów pracy
[K_K04] potrafi współpracować i
działać w grupie, przyjmując w
niej różne role
Potrafi przedstawić się. Potrafi
nawiązać prostą rozmowę
rozróżniając styl formalny i
nieformalny.
[SK4] Ocena umiejętności
komunikacji
na uczelni
Wymagania
wstępne i
dodatkowe
Zalecane
komponenty
przedmiotu
Data wydruku:
Udział w spotkaniach Koła Języka Hiszpańskiego
08.03.2017 13:22
Strona
1 z 3
Treść przedmiotu
a) Rozumienie ze słuchu
Rozumienie prostych wypowiedzi na temat osób, przedmiotów i ich usytuowania.
b) Mówienie
Przedstawianie się, używanie form grzecznościowych, zadawanie prostych pytań na temat osób, ilości i
usytuowania przedmiotów oraz ich wyglądu, opisywanie usytuowania przedmiotów w przestrzeni,
opisywanie położenia geograficznego krajów i miast obszaru języka hiszpańskiego.
c) Pisanie
Pisanie krótkich notatek, e-maili. Pisanie zdań twierdzących i pytań zgodnie z regułami ortografii
hiszpańskiej.
d) Czytanie
Czytanie prostych tekstów, dialogów, wybranych ogłoszeń prasowych.
e) Materiał leksykalny
Zawody, liczebniki główne 1-20, liczebniki porządkowe 1-10, nazwy geograficzne –Hiszpania i Ameryka
Południowa, kolory, dom, meble.
f) Gramatyka
Reguły fonetyki i ortografii hiszpańskiej.
Rodzajniki określone i nieokreślone. Rodzaj męski i żeński rzeczowników i przymiotników.
Koniugacja czasowników regularnych 1, 2, i 3 grupy w czasie Presente de Indicativo. Kontrastywne użycie
„ser”, „estar”, „hay”. Czasownik „tener”.
Data wydruku:
08.03.2017 13:22
Strona
2 z 3
Zalecana lista
lektur
Literatura podstawowa
1.Castro F., Marín F., Morales R., Rosa S., Nuevo Ven 1 – Libro del Alumno, Edelsa, Madrid 2005
2.Castro F., Marín F., Morales R., Rosa S., Nuevo Ven 1 – Libro de ejercicios, Edelsa, Madrid 2005
3.Grundy V. , Lloppart A., Gruszecka-Loiselet T., Słownik hiszpańsko-polski, polsko-hiszpański, Oxford
University Press, Warszawa 2010
Literatura uzupełniająca
1.Castro F., Uso de la gramática española – nivel elemental, Edelsa, Madrid 2007
2.González Hermoso A., Romero Dueñas C., Cervera Vélez A., Competencia gramatical en Uso-A1, Edelsa,
Madrid 2007
3. Wawrykowicz A., Repetytorium gramatyki języka hiszpańskiego, Wagros, Poznań 2010
Formy zajęć i
metody nauczania
Forma zajęć
Liczba godzin zajęć
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Seminarium
0.0
30.0
0.0
0.0
0.0
Suma godzin dydaktycznych w semestrze,
objętych planem studiów
30
W tym kształcenie na odległość: 0.0
Metody i kryteria
oceniania
Kryteria oceniania: składowe
Próg zaliczeniowy
Procent oceny
końcowej
mówienie
60.0
25.0
pisanie
60.0
50.0
czytanie
60.0
25.0
Przykładowe zagadnienia / Przykładowe zadania / Realizowane zadania
1. Napisz krótki e-mail zawierający informacje na temat twojej osoby.
2. Opisz swoje mieszkanie.
3. Ułóż z kolegą/koleżanką dialog na temat popularnych zawodów.
Język wykładowy
hiszpański
Praktyki zawodowe Nie dotyczy
Data wydruku:
08.03.2017 13:22
Strona
3 z 3