Język angielski
Transkrypt
Język angielski
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka angielskiego 2. KIERUNEK: Turystyka i rekreacja 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: 30 7. TYP PRZEDMIOTU1: obowiązkowy 8. JĘZYK WYKŁADOWY: język angielski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU2: ćwiczenia 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: znajomość języka angielskiego na poziomie B1 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: Student posiada umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanej dyscypliny, zgodne z wymogami określonymi dla poziomu B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Celem nauczania przedmiotu jest wprowadzenie studentów w świat języka angielskiego i wytworzenie u nich kompetencji językowej i komunikacyjnej, która umożliwi im swobodne porozumiewanie się. Program zakłada, że student zdobędzie umiejętność rozumienia wypowiedzi rozmówcy, a także będzie potrafił samodzielnie formułować własne wypowiedzi na każdy temat, używając fachowego słownictwa, wykorzystując przy tym różne źródła informacji oraz stosując specjalistyczne pojęcia z zakresu turystyki i rekreacji w języku angielskim. Absolwent będzie znać język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. W czasie procesu uczenia się student równocześnie kształtuje umiejętności komunikacji, swobodnej wypowiedzi poprzez przeprowadzenie analizy i syntezy typowych zadań tekstowych. Pogram ten prezentuje również zakres materiału gramatycznego i semantycznego oraz określa umiejętności językowe, jakie powinien opanować student w ciągu czterech semestrów nauki. Materiał omawiany ze studentami posiada elementy języka praktycznego, które powiązane są z treściami związanymi z turystyką i rekreacją, zobowiązany jest do aktywnego uczestnictwa w zajęciach oraz jest zobligowany do opanowania umiejętności opisywania zasadniczych zagadnień specjalistycznych w języku angielskim. 1 2 Obowiązkowy, fakultatywny. Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, konwersatoria. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA M_W01Zna zasady budowania zdań oraz wypowiedzi ustnych i pisemnych M1_U14 M_W02 Zna zasady korzystania z omówionych struktur gramatycznych M_W03 Wykazuje się znajomością podstawowego słownictwa UMIEJĘTNOŚCI M_U01 Potrafi wyszukać informacje w języku M1_U14 obcym w dostępnej literaturze, bazach danych i innych źródłach. M_U02 Potrafi zastosować w praktyce poznane zagadnienia gramatyczne M_U03 Wykazuje się umiejętnością rozumienia tekstów pisanych oraz rozumienia ze słuchu, a także analizowania tekstów specjalistycznych z zakresu turystyki i rekreacji M_U04 Potrafi stosować zasady dotyczące tworzenia formalnych oraz nieformalnych tekstów pisanych i wypowiedzi ustnych zawierających słownictwo specjalistyczne. Wykazuje się umiejętnościami poprawnej komunikacji używając specjalistycznego języka obcego w sytuacjach codziennych M_U05 Wykazuje się umiejętnością wykorzystania poznanego słownictwa zarówno w mowie jak i na piśmie. KOMPETENCJE SPOŁECZNE M_K01 Dostrzega i rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się celem komunikacji w mowie i na piśmie w kontekście zarówno kontekście sytuacji codziennych jak i języka specjalistycznego – turystyka i rekreacja. M_K02 Świadomy jest różnic oraz podobieństw kulturowych. M1_U14; M1_K01; M1_K02; M1_K02; M1_K03; M1_K05. 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny3 Typ oceny4 Forma dokumentacji M_W01 - M_W03, Ocenianie ciągłe, odpowiedzi formująca M_U01 - M_U05, ustne, kolokwia, samodzielnie M_K01 - M_K02 przygotowywanie prac, kontrola obecności Wykaz obecności studentów na zajęciach uwzględniający aktywność oraz oceny cząstkowe. 14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne ……………………………. formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY NA OCENĘ KSZTAŁCENIA 3,0 M_W01 51% – 60% M_W03, M_U01 M_U05, M_K01 - M_K02 NA OCENĘ 3,5 61% - 70% NA OCENĘ 4.0 71% - 80% NA OCENĘ 4,5 81% - 90% NA OCENĘ 5,0 91% 100% 15. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Osiągnięcie założonych efektów kształcenia i pozytywny wynik zaliczenia 16. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć5 (liczba godz.) Treść zajęć Symbol przedmiotowych efektów kształcenia Ćwiczenia 1. Accommodation ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 2. Reservations ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, 3 4 5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności Formująca, podsumowująca. Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta. M_K01 - M_K02 3. Checking In ćwiczenia 4. Facilities: Enjoy your stay! ćwiczenia 5. Giving information ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 6. The best hotel for you… ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 7. The perfect hotel ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 8. Money ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 9. How would you like to pay? ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 10. Changing money ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 11. Explaining the bill ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 12. Is service included? ćwiczenia 13. Travelling around ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 14. To and from the airport ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 15. Local knowledge ćwiczenia M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 17. M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 M_W01 - M_W03, M_U01 - M_U05, M_K01 - M_K02 METODY DYDAKTYCZNE: ćwiczenia oraz konsultacje, ćwiczenia językowe, praca indywidualna, praca w parach, praca w grupach, elementy wykładu, dyskusja, burza mózgów. 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA6: Literatura podstawowa: Leo Jones, Welcome! English for the travel and tourism industry, Cambridge Literatura uzupełniająca: 1. A .J. Thomson: “A Practical English Grammar” Exercises 1, Oxford University Press, Oxford 2006 2. R. Murphy: “English Grammar in Use”, Cambridge University Press, Cambridge 2009 3. Materiały własne – kserokopie opracowanych ćwiczeń oraz tekstów. 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Rodzaj zajęć b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia c) Realizacja przedmiotu: laboratoria d) Egzamin e) Godziny kontaktowe nauczycielem f) ……………… g) ………………. Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e…) 15 45 h) Przygotowanie się do zajęć 10 i) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów j) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia k) Wykonanie zadań poza uczelnią 5 l) ………………… 6 30 Samokształcenie c) z Zajęcia wymagające udziału prowadzącego a) Realizacja przedmiotu: wykłady Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. h + i +j + k + l …) 15 Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) 60 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie. Liczba punktów ECTS 20. 2 PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, INSTYTUT, NR POKOJU KONSULTACJI) Mgr Svitlana Kubyuk, [email protected] Studium Języków Obcych ,sala 7 B